要尊重常識初三作文
2月30日 星期一 晴
今天一天都沒出太陽,真不好。爸爸買回兩條金魚,養在水缸裏淹死一條,我很傷心。
語文老師給瞭如下評語:我也很傷心,我活這麼大,2月還從來沒有遇到過一個30日呢!我也從來沒有見過不出太陽的晴天,更沒有見過會被淹死的金魚。
姑且不論老師評語中的調侃成份,但短短的幾十個字裏竟然出現三處常識性錯誤,真是讓人啼笑皆非。不過這也爲同學們帶來一個重要啓迪:寫作文必須要尊重常識,避免犯常識性錯誤。
這些常識性錯誤的“病毒”是怎樣一點一滴地滲進作文中的呢?
首先是粗心大意。如果記日記前先翻翻日曆,就不會出現“2月30日”。同樣,記完日記仔細地檢查,也就會發現“晴”與“一天都沒出太陽”自相矛盾。
其次是自以爲是。小作者見到魚死在水裏就認爲是淹死,這顯然是主觀臆斷。水是魚的家,首先要排除的就是淹死。思維稍作展開就會產生多種設想,魚可能是吃食過多撐死,水裏的氧氣不足憋死等。小作者還可以去查閱資料,找到魚的真正死因,那麼收穫的將是一篇有價值的日記。
其三是用詞不當。例如:“‘咚!咚!咚!’他輕輕地敲了三下門。”生活中,輕輕敲門應當發出“篤,篤,篤”的.聲音,而不是“咚!咚!咚!”。在這裏,作者沒能找到準確的擬聲詞而犯了常識性錯誤。
其四是常識缺陷。作家葉聖陶爺爺的《稻草人》寫於上世紀20年代,直到80年代才發現原文中“吃水稻的蛾子”的錯誤,因爲世上根本不存在這種蛾子。每個人都不是大百科全書,存在知識缺陷在所難免。因此,同學們平時要多學習,多體驗,多留心周圍的事物,遇到不懂的要多請教,不斷地豐富和完善自己的知識儲備。
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