初三水滸傳作文600字
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的初三水滸傳作文600字,歡迎大家分享。
初三水滸傳作文600字1
一口氣讀完了《水滸傳》這本大部頭,書中的英雄人物總是在我心中迴盪,久久不能勾去。花和尚魯智深,原來是官府提搳,他爲了幫助金家婦女免受鄭關西的壓迫,三拳打死鎮關西,但他並不後悔,後來他攤上了人命官司,又大鬧五臺山,最終修成正果。小旋風柴進,專門結識天下好漢,不論是否犯罪,他都敢私藏,就是宋江,林沖等犯了殺人罪的,他都能夠藏在自己莊上。黑旋風李逵,所以外貌粗黑,長相十分醜陋,但是他跟着宋江,絕無二心,十分忠義,它雖不能像武松一般赤手空拳打死老虎,但是,他提着撲刀打死了四隻老虎,爲自己老孃報仇,足見他的勇猛和孝順。
梁山好漢,個個英勇,由於篇幅有限,只能例出二三。他們能夠爲了兄弟而出生入死,絕無異心;他們不吝惜財物,仗義疏財;他們看透了那個腐敗的朝廷,關心老百姓的疾苦,就老百姓於水深火熱之中,要反抗社會的黑暗統治,他們孝順自己的父母,將父母之命視爲己命。他們對兄弟姐妹十分好,不忘兄弟情;他們有膽有謀,敢想敢做。他們三打祝家莊,憑的是膽謀和勇氣,他們勇鬥曹家,靠的是無懼有謀的心,梁山好漢一百零八人,集忠義孝膽於一身地,天地之間,他們是大寫的人。
當然,在我們的生活中也常有這樣的人,像全心全意爲人民服務的張思德,爲了救學生而使自己雙腿截肢的最美教師張麗莉,不顧一切跳入石油攪拌機的王進喜,他們爲了他人,爲了大局,並不在乎自己,爲人民服務,爲社會服務,爲國家服務,他們是大寫的人。
忠義孝膽,全心全意爲人民服務,捨己爲人,都是中華民族的傳統美德,需要我們來傳承,爭做大寫的人。
初三水滸傳作文600字2
今天同學來我家玩,我很開心,所以呢,也沒學到什麼東西,但是好在我在早上的時候看了一點,不過沒那麼深刻的去看,這一13回說道楊志殺潑皮了牛二,被索去見官,被樑中書看重他的義氣和才能,救下在府中聽用,並有意讓他在軍中謀個差使。爲免人說詞,便放言公開比武招聘。
先有副牌軍周謹和楊志比開,第一合比槍術,爲避傷人,拿白布包了槍頭抹石灰,結果30回合下來,楊志只有肩頭一個白點,而周謹卻滿身皆是。第二合比騎箭,由周謹先射,第一箭楊志側身躲過,第二箭用弓擋過,第三箭用手接着。輪到楊志,第一箭拉了空弦,第二箭手下留情,射了周謹左肩。
周謹師傅索超不服氣,請戰,結果二人苦鬥50回合未分高低……樑中書大喜,將兩人都升做了管軍提轄使。接下慶祝,酒後,樑中書回,索超,楊志各策馬在左右側,路上百姓歡呼。
樑中書問:過去倒是沒聽你們歡呼過?百姓答:從沒見過兩個這麼勇猛的將士比武。當下,樑中書高興壞了,認爲自已用楊志是對的。樑中書與夫人商議收買十萬貫禮物玩器,選人上京去慶賀蔡太師生日。朱仝、雷橫巡捕賊人,在東溪村邊的靈官廟裏抓住赤發鬼劉唐!!
人爲財死,鳥爲食網,古今一也。只是大凡做點事情,總得有面旗幟,應和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的?民以食爲天,革命革命,說俗點,就是改革現實中不佳的命運。水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所爲,很容易理解!
初三水滸傳作文600字3
暑假裏老師佈置我們必須讀完三本書,其中一篇就是四大名著之一的《水滸傳》。
以前我看過四大名著的《三國演義》、《西遊記》,我最討厭看《紅樓夢》,總覺得這是女孩看的,也不太喜歡看《水滸傳》,總覺得裏面的人物都是一些草莽之輩。經過了半個暑假,我終於把《水滸傳》啃完了,好辛苦!書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財令我的看法有了一個大改觀。《水滸傳》中一百零八個好漢爲兄弟,爲朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,爲人民除暴安良,出生入死,古往今來有多少英雄好漢,捨生取義,難道是他們不怕死嗎?不,他們卻爲了正義,爲了真理可以奮不顧身,因爲強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。如今的我們應該從小就培養出一種正義感,面對不良現象要勇於站出來指出。還有,不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皁白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是後悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種願意爲兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。
其實我們如今的社會少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷。對於關懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什麼,只能讓你的人格得到昇華!
初三水滸傳作文600字4
在這個暑假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,讓我明白了更深層次的東西。
我想大家也必須對《水滸傳》的故事也瞭解不少,俗話說“少不看水滸,老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴,因爲會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青雲直上,無惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實在被逼無奈從而揭竿起義、落草爲寇進行開始反宋朝統治的故事,其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描述得淋漓盡致,其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的.事情刻畫的十分曲折,使人不禁便爲對當時宋朝的統治感到十分不滿,一種憤慨也油然而生。看完了這本書我也記住了2個字“忠、義”。
“忠”是對祖國,對兄弟,對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自我的祖國忠心耿耿,這就是忠;在宋江被困江州時,李逵在毫不知情的情景下準備隻身劫法場,要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,可是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
這一個“義”包含了太多太多,樑上的好漢們爲了自我的兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀就是爲了這一個“義”他們爲人民除暴安良,出生入死也是爲了這個“義”。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的很多很多,甚至會以生命爲代價來書寫這個字。
在這本書中,描述了一個個具有熱血性格的漢子,他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣,雖然我們當今是和諧社會,不能再“拔刀”相助,可是我們必須要有分辨是非的本事,明白誰纔是正義的,並要幫忙弱小,不能仗勢欺人。
這本書之所以會成爲經典不光在於它的情節更在於它的更深層次的東西。
初三水滸傳作文600字5
學習講究一個“靜”字,我們現在遇到困難,一定要冷靜。
在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認爲作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始,怒殺潘金蓮、鬥殺西門慶,再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓,最後逼上二龍山。他有一個缺點:太魯莽,一生殺了不少人,可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。
武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點,他們一生氣就殺人,十分不理智,沒有想過冷靜。當然,那是奸臣當道、時代所趨。可是現在不同了,時代在變化,我們是二十一世紀的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學會冷靜。
這個星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的,不知怎麼門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看,是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人,不知怎麼吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在瀰漫,好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出,原來是他向年輕人問路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時間胡言穢語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了,中年人乘勢用手指着年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什麼跳!”媽媽低聲對我說:“他們兩個之中至少一個是素質低下或脾氣暴躁的人。上次有個新聞就是這樣,兩個人爲了一點小事打了起來,其中一個人死了。所以說以後不要隨便和別人吵架。”我聽了意識到冷靜的重要性。
所以說:“衝動是魔鬼”。現在我們遇到困難時,一定要冷靜。等到我們長大以後,才發現以前的困難,根本算不上什麼。
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