哭泣初三作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的哭泣初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

哭泣初三作文1

是的！你無從選擇！

好吧！我接受，既然降生的那天我沒有反悔。我只有無奈的接受，誰讓我是一個註定悲哀的孩子。紫色的世界，風蕭蕭，雨簌簌。整個世界寫滿憂哀，那又怎樣？腳下的雪，寫滿孤獨，那又怎樣？吹散了淚，那又怎樣？世界是不會同情的。同情一個像我一樣的孩子。

紫色的`水晶球，在轉動，哀愁只是一縷煙雲？在我的世界。那很平淡，如同綠茶。清澀的不是淚，而是無名的同情，可憐，施捨罷了。感動的含義太過單調。真愛只是完美的欺騙，友誼是騙過世俗的可憐蟲罷了。

但是隻到你的出現，打破了千年的紫色，打破了我孤獨的未來，打破了千年的塵哀，我看着水晶的碎片，寂寞的墜下來。我看到了你，我的朋友。你用粉色的劍斬斷紫色的朦沙，讓我從沉睡中醒來。

明白友誼的真諦，明白寂寞不是永遠，孤獨也需要有人來陪。傷痛的心也需要安慰。

從此我不在沉睡，我的天空已有了顏色，不在是憂鬱的紫。有你陪伴的日子是我最難忘的記憶。

一起看夜晚。看星空，看飄雪，對着雪花幸福的笑，在雪中像找幸福的孩子，有你陪我……

可是你突然告訴我你要離開，我是如此傷心，淚流過記憶。雪呈現你我的一點一滴。可是我卻還可以微笑。雖然不能常在一起，但是回憶不會欺騙，我知道你會幸福的奔向未來。所以我在爲你微笑。

雪在飄，記憶浮現，你的笑臉。

身後響起了，你我常聽的歌《莫斯科沒有眼淚》而我流下的卻是幸福。淚的滋味也是。

未曾識到多麼艱苦，人類卻先學會了哭泣。

不會爲任何事物哭泣的人，不存在？我的記憶，好像只是多愁善感的十一歲。記得清晰如一段電影，那個孩童般的哭泣，在過了十二歲生日之後，便再也不復存在。

哭泣，不記得第二次了，第一次，無非是誕生之日，只記得十一歲最後一次哭泣，竟是爲那小小一段文字，爲了它的唯美哭泣。有時，繁忙之餘也會去樹林間放鬆，那麼柔的草地，那麼綠的葉子，那麼放鬆的人，不知覺間，淚還在流，仍是那麼天真，那麼單純的哭泣。

長大了，哭也不會了，我每天都在笑，微笑，大笑。儘管真的好勉強，每每夢迴，都好想卸下僞容。哭一場吧，說笑比哭好。哭不好嗎？哭可以。。。嗯，至少，在哭的時候，不必刻意掩飾，那是真正的你！笑的時候，哪一個沒有多多少少的虛假摻在裏面呢？

好期待，期待着真真正正的自己，淚水沖刷臉龐的決絕與美妙。

下一次哭泣時，我希望不是爲了自己的不平，哪怕是爲了一朵花兒、爲了一片葉子也好。。。你體驗過爲了一丁點兒不起眼的東西哭泣麼？那纔是純真的淚水，纔是流到嘴裏會甜的泉水，纔是不摻雜苦澀的糖啊。

小草在哭泣，那是對雨露的感激；鮮花在哭泣，那是對陽光的感激；蒼鷹在哭泣，那是對藍天的感激；我們在哭泣，因爲愛的感動。

一

母愛如水，溫柔而細膩；母愛似火，溫暖而激情；母愛是詩，深奧而動人。

在地震災區，人們永遠不會忘記那一幅震撼心靈的畫面：一位母親弓着身子，護着一個嬰兒，她的手機上只留下了這樣一條短信：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，我愛你。這是她在人生的最後一刻，唯一留下的一句話，就是這樣簡短的一句話，就是這廢墟下的母愛，震撼了所有人的心靈。

人們在默默地哭泣，爲這偉大的母愛所感動！

二

師生情是世間最微妙、最純潔的感情，它或許是一個眼神，或許是一聲加油，也或許是一個不經意的動作，可它卻讓我們體會到了師生情的博大。

汶川地震發生後，一個名字永遠留在了人們心中，大愛千秋——譚千秋，一位普通的人民教師，卻用他不平凡的行爲鑄就了愛的神話。當人們翻開最後一塊水泥板，看到這動人心絃的畫面，每個人的眼裏都沁滿了淚珠。

人們在默默地哭泣，爲這偉大的師生情而感動！

三

當他縱身一躍跳入河水中，將輕生女青年在死亡邊緣拉了回來，而自己的生命卻終結在這冰冷的河水中。“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復返。”他用一次輝煌的隕落，挽回另一個生命。他就是孟祥斌，一位普通的軍人，我們最可愛的人。

人們在默默地哭泣，爲這大愛所打動！

哭泣，因爲愛的感動！