初二北方下雪了作文

【例文一】

今天的“雪花”真別緻啊!一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……

上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什麼?答對了!那就是銀杏葉!

我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快了、快了，快到我的手裏了?”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣了!它就這麼慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時候，它還轉了幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧!我當然是不服氣了!憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。於是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我乾脆不去抓了!“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開了。

不過，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因爲它真的太美了!

“沙沙，沙沙”多麼輕柔，多麼優美多麼富有詩意的畫面啊!銀杏樹藉助風的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。彷彿在歌頌、讚美哺育它的大地母親!也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊!我要將長眠，這段時間看不見您了。願寒風、冰雪不凍傷您!願小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說着說着，大地已佈滿金黃……

像是電視劇中的命中註定，我的一個回眸，看見了它，以爲它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出了手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看了看它，把它放在樹根旁……

【例文二】

今天，北京又一次下了一場雪。

雪，真是個千奇百怪的東西，瞧!多麼美麗、精緻的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊!這也許是大自然贈予我們的禮物吧!

下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。

“哇!好一片白雪皚皚的景色啊!”

“是呀!是呀!多麼美麗啊。”

“來，咱們玩打雪仗吧!”(說話間，已向被人砸去)

“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”

“啊，我中彈了。”

“活該，哈哈”

“婷，你發現了嗎?”

“發現什麼啊?”

“今天的雪好浪漫那!”(溫馨)

“切，這有什麼浪漫嗎”

“哎呀!不要那麼煞風景嘛!人家只是想搞搞氣氛嘛!”

“額。”(無語中)

雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。

雪停了，留下了男生們餘下來的雪球;留下了女孩們未堆玩的雪人;也留下了那經久未息的歡笑。

精彩瞬間

“哇!又下雪了!這次的雪更大咯!”

“是呀!這雪多美啊!對了，你聽說了嗎?”

“聽說什麼!”

“下節課全校比賽堆雪人。”

“是嗎!好期待好興奮哦!”

雪還在不懈的下着，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。

“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅!”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼着。

“老師，老師!瞧，我弄了一桶雪，您快來看看!’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊着。

”呀，寶貝，涼不涼啊!”

“沒事兒，沒事兒!”

大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因爲天冷，而在旁邊閒着。相反，大家都積極的投入這項有趣的“任務”。

雪!依然在下，把我們剛纔的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。

雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算鬆了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。

最後，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。

這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。