三天打魚,兩天曬網-初二作文
人們常常用“三天打魚,兩天曬網”來批評一個人辦事懈怠,不能始終如一地勤懇工作。可是我認爲:一個人三天打魚,兩天曬網,也許正是他會提高工作效率,會合理利用時間的一種表現。試想:如果一年中的某幾天是打魚的旺季,自然要出海連續作戰。可是魚並不會天天蜂擁而至,大海也不會日日風平浪靜。恰當地曬曬網,總結經驗,恢復體力做好下一次出海準備,又有什麼不好呢?網破了總要補補,人累了總要歇歇,三天打魚,兩天曬網有時也是有必要的。(就“打魚”和“曬網”的關係本身進行辯證分析,印證自己的論點。)
有一個學生把課餘時間都用在了做實驗上,滿以爲會備受稱讚。不料,他的指導老師、一位物理學家卻皺起了眉頭:“那你用什麼時間來思考呢?”可見一味地拼命苦幹並不足取,孔子也認爲,“學而不思則罔”,說的也是這個意思。我們學習知識,如果不經過自己的大腦,進行充分的思考、複習,那麼這些知識就不是真正屬於自己的。(就上述例子引申出道理。)
美國農業十分發達,糧食產量相當高,他們採用的方法就是“休耕”——種一二年糧食,就停種一二年,讓田裏長草,以增加土地的肥力,保持較高的畝產量。我認爲,他們是很懂得“三天打魚,兩天曬網”的妙處的。
時代發展到今天,生產力達到了相當高的水平,許多手工勞動已被機械生產所代替,人們在越來越多地運用頭腦,越來越少地運用體力,那麼“三天打魚,兩天曬網”就不僅具有極大的'可能性,而且漸漸地成爲調節生活,提高效率的必要手段。自我國實行每週五天的工作制以來,生產效率反而提高了20%-40%,這就是“三天打魚”,兩天曬網的成功佐證。
認識了“打魚”和“曬網”之間關係,就會使我們更加合理有效地安排時間,工作和學習就會少一些一味追求表面的速度與形式,多一些思考和休整,少一些只知“打魚”而不知“曬網”的事情發生。“曬網”是爲了打“魚”,是爲了打更多更好的“魚”。(③由“打魚和曬網”引申到“學習、工作”和“休閒”的關係。)
中國還有一個著名的俗語叫做“磨刀不誤砍柴工”,在高速發展的現代社會,我看不妨提倡“曬兩天網”,再以更充沛的精力“打三天魚”,或許這會給爲忙碌生活而苦不堪言的當代人帶來一些啓迪呢!
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