關於八年級作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

今天，我們和老師一起聽了演講，雖然內容很短，但是非常的感人，不用說，女同學們早已是哭的滿臉淚水，身爲堅強的男生，心裏都是一陣酸楚。

如果說到感激的話，這個世界上給予過我們幫助和關愛的人很多，而我們最應該感謝的人是父母，因爲父母不辭辛勞地把我們養大。回想自己小時候，覺得母愛是蜜糖，雖然那時無知的我不懂得什麼是母愛，但自從我有記憶以來，深感母親的溫暖和親切。天冷了，母親爲我們加衣服；肚子餓了，母親給我做香甜可口的飯菜；生病了，母親不眠不休地陪伴在我的身邊；半夜裏，母親全然不顧自己一天的辛勞，怕我着涼，爲我蓋被子......母愛也許只是一句話，一個眼神，一件毛衣，看似微不足道，卻都化作一滴滴汗珠，匯成一條河，一片海洋。給我們甜蜜的、親切的、無私的、博大的、永不幹涸的愛......

我想，只要我們的一句關心的話語，一點點小小的進步，都將會是父母莫大的安慰。現在，我們只能以優異的成績來報答父母和老師的關愛了，讓他們看到我的進步。

八年級作文 篇2

猶如一隻關押於牢籠裏困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅固……。

喜歡在浩瀚知識裏徜徉，靜心傾聽於千百年歷史於手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱着書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽着筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉於知識汪洋裏，驀然間，一顆暗藏於黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。

我怔然地望着那墨黑般的字型，娟秀的標楷字型猶如外型無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對着眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，於一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的着急，那道鐵仍舊紋思不動。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進行友好的談論，靜心後猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對於這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。

傷口早已癒合，只是在那裏留下了一道痕跡，時時提醒着我曾經的無知，望向丟棄於一旁的鎖，我開心的在知識裏暢遊。

八年級作文 篇3

每次談起書，我心裏總是覺得非常愉快，只是談起而已。它如同我的心臟，將我的血液泵到各處，讓我充滿精力，這並不是誇張的說法。

書如同我們人生當中的智者，他總是用一種神祕莫測的姿態活在平面，但它呈現的姿態又是有所不同的，有時候是一個歷盡滄桑的老者，有時候又是一位婉約如水的少女，還有時候他則是以一頭暴怒的野獸咆哮的姿態活着。可以說書如同另一個存活於平面的社會，但活在裏面的人卻是極其生動有趣的，並不像現實，以單一的虛僞的方式活着。我不知道，總是極其嚮往這裏面的世界，像一個極有智慧的朋友，他盤腿坐在我面前，用他智慧的聲音向我述說。我可以向他敘說我的看法，然而，下一次再見他，他彷彿又變了。

結交像書這樣的朋友，並不是多多益善的，應該認真挑選，只有深刻了解，才能認真正式的開始理解他。有時候一些雜亂的書會用他們花俏的外表來迷惑你膚淺的眼睛，要記住，一位真正的智者是不需要用外表來錦上添花的。試問，一位極有內涵的人，需要裝扮華麗的外表嗎？答案是否定的，一旦你深深地瞭解智者的內涵，你會獲得在心靈上勝過視覺千倍萬倍的快樂——心靈的快樂是勝過任何感官上的快樂的，即使失明失聰，只要心靈的太陽仍在照耀，生命就仍是明亮的。所以我們應該認真挑選書籍，冰心有句話說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”。我們要擦亮慧眼，仔細地從花花綠綠的世界裏，找出真正的良友。

書的時代亦是不同的，例如古籍與現代的書籍，中國本地的和西歐國家的。總有一些是對我們來說是隱澀難懂的，例如古籍中的文言文，我也被三國志中的“之乎者也”弄得摸不着頭腦，再例如外國小說中的英文。當然對此我們也有不同的解決方法，次的便是找翻譯過的，但我個人並不推薦這種方法，各個國家有各個國家的語言特色，比如我們中國有句古詩叫：“欲窮千里目，更上一層樓。”但若是按英文翻譯就成了“Foragrandersight，ahigherlevel”也就是“欲窮千里目，更高水平。”這樣一來，語言的特點也被修改了，如同一個金髮碧眼的歐洲人偏要穿着中國的唐裝，反倒成笑話，沒有了原來的韻味。所以我還是希望在一個人掌握了一種語言後，再去閱讀其書籍。

總之，書的世界是無法完全探究的，我自識字開始也讀了近十年，但也不敢自認爲了解了這汪洋大海中的一瓢，甚至一滴。所以，前方仍有許多等着我，我還需努力啊。

八年級作文 篇4

我是一個愛和書本、鋼琴交朋友的孩子。

看書對於我來說，就像是一場旅行，我喜歡和動物們一起在書中玩耍；我喜歡和太陽在書中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書中與古人交流。我家簡直稱得上是“圖書館”了，天文地理、歷史文學，無所不有。我喜歡在書的天空裏展翅高飛；我喜歡在書的原野上自由奔跑；我更喜歡在書的海洋裏盡情遨遊。我喜歡書本，熱愛書本，書本是鑰匙，帶我開啓知識的大門；書本是嚮導，帶着我在知識的世界裏參觀。書本是老師，教會我許多知識。我渴望看書，書是有趣的，是萬能的，還是知識的化身。我最喜歡讀的，莫過於歷史書了。在歷史書中，我學到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運籌帷幄，決勝於千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩仙李白；滿腔熱血的民族英雄岳飛；正直不屈的詩人于謙，都是我學習的好榜樣。

鋼琴從我3歲開始，就一直陪伴着我。學鋼琴是困難的，每天都要抽出一個小時的時間來練習鋼琴，相信大部分人都不會這樣做，可我做到了，還一直堅持着。每當我想放棄時，是那優美動聽的旋律和那一個個沉穩有力的音符給我極大的激勵，讓我繼續在學鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂裏；我喜歡陶醉在自己的音樂裏；我喜歡看着手指在鍵盤上跳動，這一切對我來說，是多麼美妙！我的努力沒有白費，在去年我以良好的成績透過了鋼琴七級，並在臺上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動極了，自己的努力果然沒有白費！

這就是我，一個熱愛看書、彈琴的少年！

八年級作文 篇5

晚自習，教室裏靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地說了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑眯眯地回來了，手上提着一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易捱到下課，同學們都聚過來了，把袋子一開啟，嗬！花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤月餅，還有一隻燒雞。人羣騷動了起來：“這麼多啊，小子，你可真幸福！”

是啊，真幸福！我低聲唸叨這這三個字，在場的'每個人沒有一個不羨慕這位幸福的同學。在強烈的羨慕之餘，一種失落感頓時涌上心頭。時常有家長給孩子送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車來接孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑、年節假日，他們都不曾來過，即使是在一冷一熱急需換衣的時候。從小我就特別羨慕那些有家長接送的同學，從小就盼望能有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天能送棉襖的媽媽。因爲我覺得那樣真的很幸福很幸福。

有一次，還沒打放學鈴，一位同學的媽媽早就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”同學卻一臉無奈：“好什麼，整天這也不放心，那也不放心，永遠把我當一個長不大的孩子。”我愣住了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？

我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是這種關懷。可我也一天天地長大起來了。曾記得第一次學騎車，父親看我摔倒了，沒有扶我起來，而是微笑着說：“再試試，孩子。”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。曾記得一個暑假我們全家去登山，下來的時候，我的腳像灌了鉛一樣，便央求爸爸媽媽揹我一程，而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當手杖……

我終於悟透了父母對我異樣的關懷。

在無人送雨衣的日子裏，我將會懂得如何面對生活的風雨。

在無人接送的日子裏，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

想到這裏，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

八年級作文 篇6

任性，是一頭倔強的公牛，橫衝直撞；任性，是脫繮的野馬，狂傲不羈；任性，是無法束縛的風，隨心所欲。

但是現在卻不同了，也許是因爲年齡吧，或許，是因爲環境。我開始關心家庭，關心朋友，甚至一切與我相關的東西。一個人走在路上，時而，也感到孤單……

如果是從前，在一堆一堆的作業面前，我會甩手不幹，哭着，鬧着；如果是在從前，在一聲一聲的斥責之中，我會破口大罵，任性，不顧一切。

我忽然有點恨自己，恨我的任性，恨我的自滿，恨我不懂得好好珍惜童年，到現在才追悔莫及。

記得那一次我考試沒有考好回到家也沒有說太多，可是媽媽卻收到了短信已經知道了我的成績，於是關於我的批評教育會正式開始。

我一邊聽着媽媽的訓斥一邊心不在焉的想別的事，對媽媽的話是左耳進右耳出一點也沒有聽進去。

聽了一會我是在聽不下去了便露出了不耐煩的神色，媽媽看打到我不耐煩就開始更加教訓我。我們之間的摩擦也開始了。我那任性的脾氣也爆發了

接下來我便與我媽媽發生了激烈的爭吵，我把媽媽氣哭了，我也把門鎖上在屋裏生悶氣，可是我卻不知怎麼的開始了自我反省，也許是我太任性了。

我自我反省了一個晚上發現我現在太任性了，也許我應該主動給媽媽道歉並改掉這個毛病。

第二天我去向媽媽道歉。

從那以後我慢慢的改變自己的毛病————任性，漸漸的我變了，任性的毛病也漸漸地在隱退。我在改變。

從那以後我變了。或是因爲心裏變化，或是因爲自身原因，我不再是那個可以在父母的保護下無憂無慮的孩子，我應該是一個能夠爲他人着想的中學生。

我變了，難道我要永遠一成不變，是那個嬌縱任性的孩子嗎？也許，現在更好。

從此，我不再任性。它不再是我的代名詞，取而代之的是成熟穩重的我，一個時時能顧全大局的青少年。