有關八年級故事作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級故事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級故事作文 篇1

我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是隻小蜜蜂。

我最喜歡的花，就是被秒爲“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪裏都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……

那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發現，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟着，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發的芽。”

在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披着碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流着眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸着我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我帶到窗臺前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”

這段美好的蒲公英的故事，叫我怎麼能忘記呢？

八年級故事作文 篇2

喜，怒，哀，樂是我生活的常客。

喜

聽媽媽說，這個週六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得啊！能出去玩一下，心裏喜得直癢癢，希望快點到這一刻。

怒

這纔多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望着天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！

哀

唉，我在一旁坐着，時刻檢視着天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閒地看着報紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎麼辦啊！你也別宅在家啊。”我擔憂的看着媽媽，卻看不出她臉上微微的一點擔憂。“怕什麼，不去更好囉，倒是省了我的錢，你也不看現在才幾點？”媽媽邊看報紙邊說，我看了看鐘，一點二十五分啊！這也還早嗎？唉······

嘆息中，時間悄然流逝。

樂

十四點十五分，雨點小了，我又興奮起來，大驚小怪的說：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧。”只聽媽媽說：“早，還早着呢。”我無語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準備走了，“哎······你去哪啊！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會，我就準備帶你去了列！”媽媽說道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······

故事到這裏，我相信大家也又對自己的生活有了點感覺了吧，生活如此，人生也如此。

生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請大家繼續觀看《我的故事》續集······

八年級故事作文 篇3

早晨，陽光灑進屋裏，溫暖的撫摸我書房的一方天地，不經意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級時那陳舊的回憶┅┅

那時，我與同齡人一樣，喜歡每天聽音樂入睡，但我卻非常熱愛讀書，殊不知，我與書籍已經結下了不解之緣。

那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻着書厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛，竟捧着它半個多鐘頭！

突然，鑰匙開啟鎖的聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞，媽媽進了臥室，讓我趕快做寒假作業以及看看書上的難題，看看書上是如何做出來的。

我不情願地開始做作業，可我卻醞釀出了一個祕密計劃。

我認真看起難題，但耳朵卻仔細地聽着媽媽的動靜，不一會兒，媽媽見我很認真地在做作業，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動正式開始，急忙開啟書，一頁，兩頁┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀着，雖然沉浸在書裏，可十分擔心的張望，突然門口傳來一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎麼辦┅┅隨着門一點點開啟，我心裏也越來越沒底，我急忙把書放在被子裏，靈機一動，伸了個懶腰，好像讀得很吃力，然後裝模作樣地打了個哈欠，徑直走出門，直奔廁所，我把門一甩，鬆了一大口氣，啊！有驚無險！我假裝放了水，走出門時不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累’了！”說罷，我便繼續看我的書，故事中的驚險情節時時刻刻吸引着我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時而歡喜，時而擔憂，不經意間，竟笑出聲來！“啊！”我連忙捂住自己的嘴，怎麼辦？怎麼辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來，此時，似有千萬隻眼睛盯着我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說話的聲音：“這個小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過了一劫！時間過得真快，轉眼就一個半小時，我也真的累了，躺在牀上甜甜蜜蜜的進入了夢鄉。

書籍是知識的寶庫，它使人類的知識文化不斷積累，發展，使無知的人變得博學多才，也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！

八年級故事作文 篇4

21世紀的社會，追逐時尚、追逐潮流成爲社會風尚。這股潮流，不但是社會上一道美麗的風景線，同時也成爲促使社會進步的動力。現在啊，從小到老，從男到女，個個都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來看看吧。

趕潮分爲許多類。有的中學生精於電子產品，有的成年人玩戶外運動、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學英語、上網衝浪、發E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡直讓人哭笑不得。

就舉一個最普通的例子吧。我們班的同學，個個都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個溜。最厲害的能製作動畫和遊戲，隱藏下載的檔案等。一般的什麼itunes下載、電腦的基本知識都能應用。這是我們小學生的趕潮方法。

而現在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運動那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場上，跳街舞、輪滑的數不勝數。他們或躺，或立，或旋轉，或空翻，一個玩得比一個精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業重金屬搖滾樂隊也偶爾光臨，引得衆人觀看。這是成年人的趕潮方法。

“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀衆嗎?No!No!No!這是21世紀的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴着個老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現在不是了。在我們崑山就有許多老年人活動會所，專門教老年人學英語，跳集體舞等，有些甚至會玩ipad。

一身筆挺的西裝，一頂歐美風情的復古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神聖?這可是標準的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來。真夠潮的!

潮並不是穿幾件名牌，潮並不是說幾句時尚的語言，而是表現在自己融入了這時代，融入到這個社會，不落伍，不OUT，這纔是真正的潮。

八年級故事作文 篇5

在五年級的小學生涯裏，我有過開心、傷心的事。往往傷心的事比開心的事更能打動我的心。在那些傷心事中，有一件事讓我記意猶新，因爲只有那次我哭了。

那天下午有一節勞動課，大家都帶來了勞動工具，有帶各種各樣工具，其中有一個人帶了扁擔。因爲那個人比較好玩，所以一來學校就在那玩扁擔，玩完了就把扁擔隨手一丟，丟在教室的後面。那條道路是同學裝水時必需要經過的道路。因爲天氣太炎熱了，我想去喝水，我拿到杯子去裝水時，不小心踩到了鉤子。那個同學就在旁邊玩，那個同學以爲我沒有踩到扁擔上的鉤，覺得很好玩，就把扁擔提着轉了起來。

轉了幾圈後，我感覺腳開始有點疼痛，我說：“趕快放下來！”因爲我覺得鞋子有點溼。所以我脫下鞋子，出了許多鮮紅的血，而且腳越來越疼了。同學們看見了都圍在我身邊。因爲腳疼得厲害，而且還看見了地上有許多的血。那時我的眼淚不住得流了出來。同學們看見我哭了，便在旁邊安慰我。有的同學用紅領巾捆在我腳上，讓毒血流出來，有的同學便跑去告訴老師。看着同學這樣對我，我的眼淚更嘩嘩地流了下來，也許那眼淚是爲同學們對我的關心而流的淚。在那一刻我真的很想對同學們說聲“謝謝”。

同學們看見老師還沒有來，便讓我下樓等老師。同學們便撐我下樓。平常六樓非常簡單，可是今天下樓非常難，因爲有一隻腳被鉤子釘了，不能用力，所以只能在同學們的撐扶下下樓。終於下完了那路途老遠的樓。看到了有花壇，我便坐在花壇的邊沿上，坐了還沒有多久，我看見老師非常着急地朝我這邊走來。老師看着我的腳在流血，什麼也沒說，便馬上揹我去學校邊上的`診所裏。

離診所還需要過一座天橋，才能到達。那條天橋很長，平常上下都很辛苦，背得老師滿頭大汗，但是臉上還有那慈祥的笑容，讓我一下子感到了安全和溫暖。快到那家診所，我的眼淚已經幹了。

到了那家診所，醫生先看了我的腳，說如果再深一點就要縫針。醫生把那條紅領巾解開了。關照我到一張牀上躺下。老師說：“別怕，別怕，這是一會兒的事，一會兒就

好了。”等我的腳弄好了，老師還叫我“別怕”。

就是從這件細小的事情，我感受到了老師和同學對我的關心。我真的很想對他們說一聲“謝謝”。

八年級故事作文 篇6

春天到來，萬物復甦。春天是一切生命的根源和希望。小眼睛看世界，我看到了鳥兒開始歌唱，唱出春的旋律；花朵開始綻放，綻出春的繽紛；魚兒開始遊動，舞出春的奔放。在這麼一個冰雪消融，暖風輕撫的季節裏，發生了一件令我難忘的事情。

陽光明媚，我原本有些鬱悶的心情一掃而光。此時，我剛上完課，正從補課教室出來。因補課的地方離家較遠，所以要乘車回家。

車來了，一掏口袋，卻驚訝地發現一向“老實”的交通卡居然“擅離職守”了。我一愣，這纔想起交通卡已和昨天換下的衣服一起去“洗澡”了。怎麼辦？我很是懊惱。身上沒有帶錢，交通卡又不在，我該怎麼回家呀？走回去？可我不認路啊！正在我胡思亂想的時候，車來了。

我像一個小偷那樣，有些心虛，低着頭，縮着身子，躡手躡腳地擠在人羣中想要混過去。不料司機眼尖，看向我說道：“嗨，小姑娘，你沒付錢！”我窘迫地撓了撓頭，一下子漲紅了臉，尷尬地說不出話來。沒想到我旁邊的一位老奶奶卻突然發話了：“沒事，我幫她付好了。”於是掏出兩塊錢投了下去。我感激地看向了老奶奶，老奶奶朝我和藹地笑了笑，眼神中透着寬容和理解。

霎那間，在我心底有一道暖流悄悄地趟過，我感到全身都暖融融的。看向窗外，啊！是春天！明媚的陽光普照大地，生機勃勃的小草“精神抖擻”地迎風招展，五彩斑斕的花朵兒悄悄地“穿上”豔麗的禮服，只爲趕上這春天的聚會，人們雙眼炯炯有神，面帶微笑。多麼美好而溫暖的季節！在這春暖花開的日子裏，我感受到了春天的氣息。

這位老奶奶的行爲使我感受到了溫暖，也讓我不禁想到：我們應該向這位老奶奶學習，在關鍵時，施他人以援手，使他人感到溫暖。好行爲從我做起，難道不是麼？

此後的一天，我出去買東西，看見一個小女孩蹲坐在路邊哭泣，同情心與好奇心促使我走過去。“小妹妹，你怎麼了呀？”我一臉關切地問道。小女孩低着頭不理我，依舊哭着。我見她這樣，感到有些尷尬和生氣，轉身就想走。但看到她那無助的眼神，我心一顫，不忍心袖手旁觀，於是耐心地又問：“你是不是遇到了什麼麻煩呀？告訴姐姐吧！也許我能幫到你也說不定呢！”

小女孩緩緩地擡起頭來，清澈的大眼睛裏透着晶瑩的淚水，她哽咽地說道：“媽媽生病了，我想給媽媽買點好吃的。結果錢不見了……”我一怔：這個小女孩好懂事啊！居然懂得照顧媽媽。想到這我微微一笑，對她說：“媽媽肯定不願意看到你在這哭。要堅強一點哦！這些錢你拿去給媽媽買東西吧！”我伸手遞給她30元錢，小女孩破涕爲笑，轉而問我：“姐姐，你知道菜場怎麼走嗎？”我立即牽起她的小手，朝菜場走去。儘管我的錢都給她買了東西，自己空手而回，但我卻感到前所未有的滿足。我恍然，原來幫助別人也能給自己帶來快樂和滿足。同時，我也更加感謝那位老奶奶了。是她，讓我明白了生活中也有春天的氣息。

春天充滿了溫暖，充滿了希望。如果你用眼睛仔細地觀察這美麗動人的世界，那麼你就會驚喜的發現，其實春天無處不在，溫暖無處不在。