【精品】八年級優秀作文集錦七篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的八年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

牽手，這兩個看似簡單的詞，但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因爲牽手後需要放手而感到畏懼;有些人因爲牽手後需要放手而更加珍惜。

對於我來說，牽手這個詞是幸福的。小時候，我牽着父母溫暖的手，來到這個美麗的世界。在這個全新的世界裏，父母是我唯一的體溫。他們常常牽着我的手，一起走過風吹雨打，走過冷暖的旅途。他們的手是那麼的細緻與傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依託，感到邁步的從容。

牽着父母的手，我得到了他們的教導與溫情。在牽着他們的手的過程中，我學會了蹣跚的走路;學會了數天上的星星，學會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學會了做人應有的基本道理。

時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，我也一天一天地長大了。父母放開了我的手，把我交給了老師。從此，我牽着老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這知識的海洋裏，我牽着老師的手，乘風破浪，從中磨鍊。

在這充滿朝氣的校園裏，當我失落、失敗時，我牽着朋友熱情的手，走進真正屬於我的空間裏。在那空間裏，我學會了如何自己面對各式各樣的人。牽着那雙熱情的手，我學會了彼此尊重、彼此關心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽着同齡人的心聲，從中吸取彼此的經驗。我也感受到了當喜怒哀樂時，我牽着朋友的手，一起有福同享，有難同當的感覺，那是多麼的欣慰啊！

正因爲我牽着那大大小小的手，我的生活因而變得多姿多彩。人生，當然是必須有舍纔有得。有人因爲牽了手，得到了幸福，而害怕放手。而我並不害怕放手。正因爲放手，我才能夠了解自己，變得更獨立堅強。 放開了父母的手，我學會了自立更生，不再依賴。放開了老師的手，我利用了老師所傳授的知識，突破了人生種種的荊棘。我從中學會了自己思考問題，對自己的所作所爲負責，也懂得了人生的價值在於拼搏與奉獻。放開了朋友的手，我學會了自己擦乾眼淚，勇敢的面對難題，增加自己的信心。

正因爲放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手，我變得獨立自主，凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣，無論風吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峯，品嚐失敗的苦澀，領略成功的滋味，體會人生的酸甜苦辣吧！

八年級優秀作文 篇2

暖是食物，在我飢餓的時候是它餵飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進的道路；暖還是脊樑骨，支撐着整個身體；暖更是愛，愛是一種力量。

媽媽你還記得嗎？五年級下學期，學校讓我參加田徑比賽。我不去，因爲我害怕比不過人家會輸，會被人嘲笑，甚至會被老師批評，但你卻語重心長地對我說；‘孩子，做任何事都要經過第一次，如果你不去嘗試一下，長大以後你也不敢去接受挑戰，即使你在比賽中輸了，但實際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比。’媽媽的話給予了我力量、信心。

以後的每一天我都是早出晚歸跟着體育老師訓練，可是在訓練的過程中會遇到很多挫折，但我一點都不怕，因爲媽媽說的那些話，讓我咬緊牙堅持到最後。

時間一點一滴地流逝，終於到了比賽那天，我變得有點緊張。可就在這時，媽媽看見我的神情，就知道我很緊張，拍着我的肩膀說；‘相信自己一定行。’我微抿着嘴角看着她。我在心裏默唸着必勝。

緊張而又激動人心的時刻來臨了，廣場上人山人海、接踵而至。看到這個場面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時耳邊彷彿響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過程中雖然有輸有贏，但是我學到了一個道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏並不重要，重要的是盡心了……

光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因爲我沒有給學校丟臉而是爭光。親愛的媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現在‘一無所有’，或許沒有成功的果實。

媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛，給我的勇氣，給我的信心。

八年級優秀作文 篇3

因爲有夢想，所以仰望星空，對着星星許願，是對未來真實的證明。如果勇往直前，你將走向成功；如果半途而廢，你將對着星星流淚。

夢想不是虛無空有，是真實的。心中只有夢想，沒有行動，整天做白日夢，虛度生活，對於未來只有目標，沒有理想，只想虛度一生，那樣的人，他，註定是要對着星星流淚。

在夢想前進的道路中，總會遇到挫折，失敗，跌倒與種種的不幸，這一切一切的災難，不是在訴說你有多麼的儒弱，而是在向全世界證明你一直在前進，從未後悔，想過走回頭路，就算只剩下一口氣，也要相信“陽光走在風雨後，請相信有彩虹。”，相信成功，就在不願去等着你。即使每次擡頭仰望時，依然覺得天空，雲朵，飛鳥還是離自己那麼得遙遠，卻偶然發現自己的心早已飛向了更高的領域。

如果你想做個成功人士，只有夢想，是絕對完成不了大業的。還需要堅持，努力，與腳踏實地。在付出艱辛之前，筆數爲自己定下目標，然後，按照自己定下的目標，一點點去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力，將艱辛化成動力，將夢想化爲星空中的一顆星，點綴在未知的領域，與困難與挫折打“持久戰”，充滿必勝的信心去贏得最後的勝利。

由此證明，在追求夢想的道路中，仰望星空與堅持缺一不可，而且，仰望星空要以堅持不懈爲保障，我們不僅要以堅持不懈爲保障，將自己的希冀寄託在這滿天的星辰中，還要保證自己有能力立足於這塊堅實的土地上，將自己一步步的足印刻在成功之路上。

想要收穫成功的果實，就必輸擁有者聊個條件。

生命是熱情，盛滿了希望，生命是理想，盛滿了奮鬥。生命爲夢想而生，理應爲夢想而戰。

八年級優秀作文 篇4

聖人曰：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。我先前一直沒有明白它的真正含義，經過一件事後我才明白。

那件事發生在去年暑假，小姨給我和弟弟各買了一個拼裝玩具，我們興高采烈地拿着玩具來到了大姨家，並立刻開始各自組裝起來。在組裝的過程中，我去拿一個零件的時候一不小心把弟弟用了很長時間才拼好的玩具撞倒了，弟弟非常生氣，便跑到我的玩具前，狠狠地一腳踢向我快要組裝好的戰車，瞬間我的戰車被踢成了一堆零件，七零八落，這時憤怒的弟弟依然沒有解恨，並用憤怒的眼神盯着我，我正想發怒，卻看到了弟弟的眼神中閃過一絲恐懼。此時，我也想起了媽媽對我說的話，“你比弟弟大，平時要讓着的弟弟，他還小，有些事他還不懂”。

這句話的意思不就是讓我學會並懂得忍讓嗎！

我想到這，便摸摸弟弟的頭對他說：“沒事的，我們重新拼吧。”這時，我在弟弟的眼神裏看到了驚訝，甚至被寬容後的激動，姥姥用讚歎的語氣對我說：“儀覲豪終於長大了，懂得忍讓了。”

我聽了這句話心裏像喝了蜜一樣甜，這件事給我的啓發非常大，它使我明白什麼是忍，怎樣才能做到忍。

今天在作文課上，鄒老師也給我們講了一個關於忍的故事。

故事是這樣的：在古希臘的神話裏有一個叫海格力斯的神，有一天他在過一個峽谷的時候，有一個東西把他絆倒了，他非常憤怒，便踩了一腳那個東西，那個東西不但不裂開反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那個東西砸去，那個東西又大了一倍，立刻把峽谷堵死了。這時候一個聖人走了出來對他說：“這是仇恨袋，如果你對它採取報復，它就會越來越大。”

是啊！忍並不是屈服、軟弱。而是寬容、包容、大度和謙讓。忍會給你帶來一點痛苦，但更多的是快樂，如果大家都學會忍讓嗎，這個世界會變得更加美麗。

讓我們一起獲得忍一時風平浪靜，退一步海闊天空的真諦吧！

八年級優秀作文 篇5

今年，學校裏來了一位校長，她姓徐，大家都叫她徐校長。

我在見到她之前，我聽說過許多關於她的謠言。謠言說她很兇，還給學生加課，想累死學生。但是在我認識她後，我就不同意謠言的說法了。

我認識徐校長是在一節語文公開課上，她就坐在我的旁邊，離我非常近。因爲之前的謠言，這位校長在我心目中是一位十分恐怖的校長，所以她坐在我旁邊是我非常害怕，我的每一寸肌膚都繃得緊緊的。可是她卻有着一雙慈祥和藹的眼睛，眼睛裏還閃爍着溫柔的光芒，再加上在課堂上對我悉心的指導，使我覺得我眼前的這位和藹可親的校長和謠言中的校長根本就是判若兩人。

還有一次，是在小操場上看見徐校長的。她正拿着麥克風指揮我們按間隔距離立定站好，不許有一絲一毫的鬆懈。她知道大家都站得很累，但是她爲了鼓勵大家要堅持下去，自己也立定不動地陪着大家站。5分鐘後，大家都站得很累，徐校長的臉上也有一顆顆汗珠順勢滴下，此情此景真實動人心絃吶！徐校長真是一位嚴厲、嚴謹的校長呀。

在嚴肅的臉孔下，徐校長也有一顆活潑、年輕的心。今年秋遊的時候，我看見了一堆人圍在景點中的清風亭裏，不知在做些什麼。我好奇地湊過去一看，原來正在舉行踢毽子比賽。仔細看了看，那個正在踢毽子的不是徐校長嗎？哇，徐校長踢毽子踢得真好。瞬間，我忽然覺得這個不是年邁的校長，而是一位和我相同年齡的青年。

這位既慈祥又嚴謹活潑的徐校長是多麼令人欽佩呀！

八年級優秀作文 篇6

風迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，爲風聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上，他，在前方領跑。

他是我們的`班主任，個頭不高，十分瘦弱，臉上佈滿了時間的刻痕，顴骨高高突起，鼻樑上架着一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。

他跑得並不快，我們能輕鬆追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進校後舉行的第一次運動會之後，我們班得了倒數第一，他雖泰然處之（因爲結果在預料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛鍊身體。除雨天外，從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵！起初，不少老師對他的這一舉動難以理解，這一方法有效嗎？同學們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績怎麼跟得上？沒有人回答。但漸漸地，一個班一個班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認可吧。當質疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時的紀律那是無人能及的，除去堅定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時間寂然無聲。

還是初一，我們剛入學，爲了讓住校生們快速適應獨立的生活，他是那樣細緻，給我們安排寢室，每個房間他都來檢查過，指導我們如何正確管理自己的學習和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無章，或許還會免不了受幾句責備，乖乖地收拾好纔算了結。我們倒也無話可說，只靜靜地聽着教誨，銘記在心便是。

他的課也是風趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質樸，操着一口流暢而不太標準的普通話，其中夾雜着些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。

他爲這個班級已經努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績從原先的最後一名向前提升了幾個名次，在最近的足球賽中也已闖進八強，位居中游；我們也早已學會了生活自理、學習自主；我們班的學習成績一直名列前茅，優生率長居年級首位，其餘班級望塵莫及。兩年來，但凡年級要承擔公開課，上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班，那是因爲他對我們實行的是鬆散式管理，同學們的思維十分的活躍。爲了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個人的得意之作收集起來，編了一本班級作文集。在他的鼓勵下，現在有更多的同學發表了，寫作愈發積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級合唱，讓我們在各方面都得到發展。

他依然在前方領跑着，奔跑的步伐仍舊堅定，我們緊跟着。陽光下他不也是我們人生道路上的領跑者嗎？我們跟得更緊了。

八年級優秀作文 篇7

猶如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。縱然鬼怪張狂，炫目的太陽也會爲烏雲遮住，熾熱的靈魂也會爲迷茫羈絆。然而，我不再彷徨孤單，也不再好高騖遠。因爲心燈明亮，取經的夢想也不再遙不可攀;因爲信心堅定，前路不再迷茫未知;因爲心中有力，天空不再遙不可及。

“仗劍去國，辭親遠遊”，昭如日夜，你心繫天下安危;“天生我材必有”，“我輩豈是蓬篙人”，你是如此自信，如此狂傲，仰天長嘯，你一路向前。“天空”很高，很險，但我不再害怕。因爲你不羈的靈魂送我以自信。太白引我遠翔。

沒有藍天的曠遠，家馬沒有了飄逸;沒有江海的奔騰，家馬失去了雋美;沒有紅花的招搖，家馬遺失了那份悠然。終身註定要被馴養的馬，也註定會溫柔賢淑，註定會被丟失駿馬的風度。

如果說駿馬奔馳於曠野要經歷千辛萬苦裏奔跑的錘鍊，那麼白龍馬奔騰萬里不辭的信念就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。“我”只是大千世界中的最平凡的一種元素，但是，信念是“我”超越千萬馬的一雙隱形的翅膀。

野馬註定是要流浪的，它有失於白龍馬的那種信念和風度，吃了這頓不知下頓的野馬也註定會飢寒交迫，就像人一樣，街上那些流浪兒的生活不也正是如此嗎?有目標的前行流浪纔是馬的的真正特性。

白龍馬既不失於家馬的溫順，也不失於野馬的豪放。從某種意義上來說這是有個性的。

我，會因爲背上書包上學的目標而激動不已，但父母嚴厲的束縛讓我厭倦了這種生活，可看見外面那些孤苦伶仃的流浪兒，我有不禁戰慄。忽然覺得，這個世界上只剩下我和白龍馬。我該爲什麼目標而奮鬥呢?

難道我就這麼沒有使命感嗎?我願做一匹馬，一匹像白龍馬那樣的馬，在只屬於自己的天空內翱翔!

我不再在黑暗中摸索，因爲翅膀堅硬。那生命的身影已等到了風，等到了雲，翅膀指引的是也“無風雨也無晴”，“慣看秋月春風”的境界。

白龍馬將永遠指引我走向成功的世界，我願做白龍馬。