我最傷心的時候初二作文
那是我終生不敢忘記的一堂課。
我看着被紅叉叉炮彈“轟炸”的慘不忍睹、千瘡百孔的試卷,不由想起考試時的自己:
我活躍地讓筆尖在驗算紙上亂畫,興奮地想雙休日的短途旅行,心兒早已在雲霧中飄蕩,在草原上策馬狂奔,在絢麗神祕的海底世界遊弋。。。。。。
我全然忘記了這是在考試!
我完全沒有注意到,我的試卷上,字亂得像“草上飛”,大小於號位置混亂,平方根的兩個答案我只寫了一個。。。。。。
被紅叉叉所吞噬的我可憐的卷子,像一根針,紮在我心上。我竟然無比恥辱的考了一個“第四十”!這樣的分數,讓我有何顏面面對一臉希冀的母親和老師!
然而,這並不是最難過的。
“你呀,死難管!強調了一萬遍。”
萬箭穿心。我心中忽的冒出這麼個詞。形容我的心情,實在沒有更合適了。我的臉熱辣辣的,我真切的感受到了老師尖利的話語和同學們幸災樂禍、憐憫同情的目光!
我不想像被遺棄的流浪狗一樣遭人憐憫、唾棄和鄙視,我不想被老師當成一個差學生,我不想看到要強的母親落淚!
淚水在眼眶裏打着轉。
這也不是最難過的。
老師忽然話鋒一轉“行了,我也不罵你了。你好好聽,我好好講,咱爭取別再錯!”
老師的手指點在黑板上,畫出一個個角,一條條邊。忽然把頭背向我們,重重的咳了幾聲。
朦朧的淚光裏,我第一次發現老師是那麼憔悴。
老師生病了,被我們氣病了。
老師不斷的咳聲,漸漸地沉下去的.聲音,的確無殺傷力,但又如一記重拳,狠狠地捶在我的心上。
她無私的奉獻,塑造“人類的靈魂”,教書育人接近四十載,桃李滿天下。她付出了多少,又收穫了什麼?一身的病和怒火,還有對我們的擔憂。可我,完全不顧她的辛勞病痛,考出這樣的分數。
“咳咳咳,因爲角一加角二等於。”她還在堅持講下去。
爲了我自己,爲了珍視她的勞動,我要好好學習!
這是我最傷心的一節課!
後記
考試時,看到這個題目,真有點手足無措。答題時就在想,到底怎樣傷心?最後我又選擇了寫老師。你仔細去觀察,在全班整體考一個爛分數時,潸然淚下的老師,其實憔悴得很。
一直認爲成長是自己的事,無人陪伴。要自己一步一個腳印的去攀登,去征服。但老師的愛,讓我明白,會有人一直關注着你的點滴,併爲你的夢想插上翅膀。
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