人在初二650字作文 - 小學敘事作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的人在初二650字作文 - 小學敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
回想過去,只是一年的光陰,我們便從初一步入了初二的教室。初一時,我們還沉睡在夢的大海,對無限的明天分別懷着不同的期待和幻想,悠然自得地翻着一張張日曆若有所思。到了初二,一切都變了,繁瑣的作業已司空見慣,有時我們從老師的談話中可以發現,老師們管得更嚴了,學習也緊張起來。正是這些變化,才讓我們重新審視初二,從我們的童年夢中走出。
過去,我們吸吮着夢的花蜜,也許步入了初二,我們才體會到"先甜後苦"的另一含意。
人在初二,我們緊張着。快期末考試那會兒,試卷、複習作業之類的可是讓我們吃夠了苦頭,但憑着老師慣用的一句催動名言"堅持就是勝利,勝利就在咫尺"。於是我們不得不倒數着日子,讓繁瑣的作業冰鎮着最後的剩餘時間。這時,同學們哭天喊地的聲音成羣成片,哀轉久絕。
上課前,同學們趴在桌前,手託着下巴,手裏把弄着各種各樣的.玩意兒,一副懶散患漫的模樣。上課了,一個個挺直了腰板,手中捏着的筆尖,挨個兒的拔起,好像幾十艘即將起航的船帆朝着同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來,只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞着我們。
人在初二,我們快樂並收穫着。只要一下課,頓時,校園裏又是熱鬧非凡,操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上,同學們積極踊躍地競爭着,在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上,我們鬥智鬥勇,比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少,但我們也遵守着"友誼第一,比賽第二"的原則,提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。
人在初二,我們痛並快樂着!
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