有關八年級下冊作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的八年級下冊作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級下冊作文 篇1

是誰，讓樹枝的芽簇已經頗爲肥壯?

是誰，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條?

是誰，讓結冰的小溪慢慢融化，唱着悅耳的歌聲?

早晨，暖喝的陽光鋪滿大地，金燦燦的陽光充斥着每個空間，我走在幽幽的小徑上，觀察着周圍的一草一木，不知何時樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來，多而稠密，一棵大樹被點綴成嫩綠色。一陣微風吹過，樹枝上嫩綠的芽一個接着一個毫無秩序地脫落下來，站在樹底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們在空中飛舞着，旋轉着，一會兒，地面上滿是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。

樹兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬里，只有一小片白色貝殼般的遊雲，曼妙的飄着。在這無垠的湛藍裏，不見了烏雲密佈的天空，不見了白天短夜晚長，是它，它來了。

我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對着太陽嘻嘻的笑，是暖喝的陽光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰一個承諾，着急的冒出頭來探望這個世界。

沒錯，它來了，春天，悄然無聲的到來了!

是春天，讓樹枝的牙簇已經頗爲肥壯;

是春天，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條;

是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱着悅耳的歌聲。

如果，你細緻的觀察身邊植物的變化，你就不難發現，春天，離我們很近很近;不，春天，已經到了!

八年級下冊作文 篇2

此次張家界之旅的第一站便是黃龍洞。

一進洞口，便是千奇百怪的石筍、石瀑、石盆、石幔迎接我們。哇，真神奇啊!

據說1984年，幾位探險者在山民的指導下發現了一處被雜樹掩蓋着的山洞，強烈的好奇心驅使着他們披荊斬棘，摸進了洞口，於是這座世界溶洞奇觀就展現在人們面前。

我們一羣人順着石階往上走，來到了一條暗河邊，我們乘上了小船，導遊說那條河下面有娃娃魚，我可不想變成它的晚餐。

上岸後，看到立着10多根10米高的石筍，特別是那根定海神針，它是黃龍洞的瑰寶。這是一根高19。5米的石筍，長了20萬年，100年才長1釐米!就是靠着那從洞頂往下滴的水，一點一點微乎其微的沉澱物才慢而又慢的長起來的。

黃龍洞真是一個讓人流連往返的地方。

漫步青山綠水間

今天，我們來到了位於張家界國家森林公園東北邊的金鞭溪，聽說張家界有五處溪流，最大的就是金鞭溪了。

我們隨着蜿蜒的山路穿行在濃郁的森林中，青山上，山巒疊翠，野花綻放。青石板路邊，一條清亮亮的溪水自由自在地流淌着，這就是嚮往已久的金鞭溪。我和同行的幾個小朋友紛紛跳進了溪水裏，清清的河水有絲絲涼意，快樂的魚兒游來游去，顯出萬般生機，一個哥哥俯身捧一把溪水說到“甜的”。

導遊把我們叫上來繼續往前行，這裏的空氣好清新啊!媽媽常提醒我要深呼吸，我真想把身體裏的廢氣都吐出來，換上這裏的清新空氣。我真想變成一個神仙，每天都飛到這裏來呼吸空氣。

這時，傳來幾聲清脆的鳥叫聲，讓人不由得想到“鳥鳴山更幽”的佳句，一股清涼就涌上心頭。難怪說，水是山的精靈，有了水，山就清翠，樹則更加蔥蘢。

茅巖河漂流

今天早上，起了個大早，乘上車去茅巖河漂流。山路盤旋，大約一個小時，纔到了茅巖河漂流的入口。

剛下車，就像打仗一樣，好不容易纔領到了橘紅色的救生衣。我請媽媽買了瓢、水槍，做好打水仗的準備。我穿好一次性雨衣，套好救身衣，拿上我的“武器”，出發。

皮艇緩緩的離開了岸，心情也在這一刻緊張和興奮起來。

兩岸青山向遠方伸展，山上是濃濃淡淡的綠，恍如童話般神奇，河水盪漾，倒映着羣山。

沒行幾分鐘，一隻皮艇便向我們發起“攻擊”，我們趕忙迎戰，不一會兒，便水花四濺。激戰以後，我的頭髮就掛滿了水珠。

不一會兒，到了鬼門關，船在一上一下的河水中搖搖晃晃，我不由得發出一聲聲尖叫，真是又刺激又好玩。

茅巖河，再會。

八年級下冊作文 篇3

誰在窗兒上守望

今夜無月，那邊窗櫺上，誰在駐足守望，守望心中惆悵，瞬間心跳的感覺；守望內心彷徨，接近死亡邊緣的窒息；守望心中的他，情意繾綣的情感。

今夜，註定無眠。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。”“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”

“守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴……”

千年前，李清照在守望，守着她和丈夫的最後誓言。她是那麼肝腸寸斷，刻骨銘心，好似赴湯蹈火，奮不顧身。她爲何義無反顧，因爲丈夫答應過她，他會回來。然而一年又一年，遙遙無期。

辛棄疾在守望。“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。”他在守望邊關，盼望上場殺敵，守望祖國統一，守望內心男兒自強之心，只可惜，他始終沒有盼來。

李煜在守望。一生把自己交給藝術，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，守望靈魂深處的自由，內心角落的平靜，可又怎容他，只怪自己身不由己，一輩子在遙望，卻始終望不到彼岸的自由境界。

今夜無雪，那片草地上，誰還在守望？守望使人心碎；愛人的一聲承諾，望冬日早些過去，春暖花開，望宇宙無垠，神祕莫測。

今夜，不同尋常的夜。

今夜寂寞，失戀的人在守望。內心柔軟的角落在滴血，在經歷了相識—相愛—分開後，內心最初最純潔的地方已佈滿灰塵，心已不再爲誰動，守望的人最終還是沒有來，是愧疚，還是正和另一個人在另一片草地上相望？今夜，註定心死。

曾經是誰在唱“洛陽城旁的老樹根”，這像回憶般延伸；是誰在唱“前朝記憶度紅塵，傷人的不是刀刃”；是誰在承諾和你在一起，是誰在愧疚“對不起，我愛你”。時間衝不走回憶，就像漏斗從不因爲外界阻撓而停止流動的'步伐。

今夜，誰在窗兒上守望？

八年級下冊作文 篇4

是誰曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。

我幻想在千百年前的一次深夜裏，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心裏。那時的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中瀰漫花香。

是誰曾在春景裏巧笑，元是今朝贏了鬥草。

清脆的小聲彷彿從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個妙齡少女浮現開來，她們說着笑着、趕着早春的喜氣相約同去採桑。那時的生活還很閒適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿着快樂。

又是誰曾在日高人渴漫思茶時，敲門試問野人家。

一個趕路的詩人，在身疲口渴之時，隨便找了一戶人家，便有婦人或白髮蒼蒼的老者微笑着請他進去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時還沒有大鐵門、防盜門的建立，沒有生生將人與人之間隔了千里遠。

不像現在。

不像現在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛那掬水捧皎月的美景，卻連一方乾淨的水窪也尋不見。

不像現在人人身上揹負的都是壓力，工作的壓力、學業的壓力，讓人連呼吸都覺得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會在九點熄燈，更是會有百分之四十在十一點還燈火照耀着，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。

不像現在人與人之間彷彿隔了數道江流，那一扇扇的鐵門將世界分割成無數的空間。我所鍾愛的那人與人之間互相信任的感情還同曾經一樣麼？

我愛這古詩中的風景：愛那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛那閒適的生活，愛那人與人之間最美好的感情。

八年級下冊作文 篇5

度過青澀的初一，我踏進了初二的階梯。曾幾何時，每當我望着初二這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，領略它神聖的美景;有人說它是沙漠，谷地，衆說紛紜。

面對着衆多的答案，我開始迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，初中的功課於小學比起來十分不同。爲了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。我的心因爲每天的忙碌而變得充實。

然而在初二中，緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

每天早上，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成爲了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

轉眼間，時光匆匆流逝，在這個生機勃勃的校園裏我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也透過了重重考驗，克服了種種困難。