【必備】一年級作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

巨人的花園是鎮上最好的花園。

鳥語花香，草長鶯飛，一年四季都洋溢着美好的春光。人們都說那是被神祝福的花園。但巨人獨佔了神的祝福，從不讓外人進入自己的花園。每當有人擅闖時，他總是用他憤怒的嘶吼和強壯的身軀嚇跑闖入者。人們都說巨人是一個自私吝嗇的人，但巨人不以爲然，依舊如此。

巨人要出門去拜訪朋友了。他打點好行李，收拾好院子就出門了。他仔細地鎖好了門，確保人們不會進入他的花園。他這一去就是10多年，他與朋友沒日沒夜地交談，似乎有傾訴不完的言語。14年後，巨人依依不捨地回到了家。但是他憤怒地發現，花園裏到處奔跑着嬉戲的孩子，他們銀鈴般的笑聲讓巨人感覺怒火中燒，他一把拽起一個樹上的孩子，想要把他摔在地上。樹有兩層樓那麼高，但對巨人來說輕而易舉。正當他抱著孩子並打算把他摔到地上時，孩子卻親吻了他一下。

“你在幹什麼？”

“用最真摯的親吻回報你。”

“回報我？”

“是的，感謝你的擁抱的美麗的花園。你真是一個善良的人。”

巨人很驚訝地看着懷裏的孩子，從來沒有人擁抱過他，也沒有人誇過他善良。他是人羣中的異類，但是這個孩子毫不懼怕他。連他自己也沒有意識到，他用有史以來最輕柔的動作把孩子放到了地上，並且溫柔地囑咐道：“不要坐在樹上了，會摔下來。”

孩子朝他笑了笑，轉身跑開了。

從此巨人開放了他的花園。來往的人們驚訝於他的變化，開始慢慢和他接觸。孩子們也喜歡他。總是到他身邊撒嬌。但他最喜歡的還是那個一開始親吻他的孩子。他曾經問過別的孩子，但他們都說沒有見過。

許多年後，巨人已經年老了。他的視力和體力都在倒退，已經沒有辦法陪孩子嬉戲了。那是一個陽光明媚的下午，他看着孩子，溫暖的陽光照耀着他，他閉上眼睛，感覺靈魂一點點離開了身體。就在這時，他終於又迷迷糊糊地看見了那個親吻他的孩子，孩子手上帶着傷痕。

“你怎麼受傷了？誰傷了你，我去幫你。”

“不，這是愛的傷痕。”

巨人這時終於看見了孩子身後的翅膀。

“你是天使嗎？”

“這並不重要。你的友愛和慷慨會讓你成爲天堂最尊敬的客人。”

孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意識。

巨人在這個陽光燦爛的下午離開了人世，人們把他葬在了花園裏。就在那個夏天，開出了最燦爛的花朵。

一年級作文 篇2

幸運胸針

雪兒從辦公室裏跑了出來,她不住流下了傷心的眼淚,不住的想:我已經盡力了啊!我已經盡力了啊!

突然,她來到了一個雜貨攤前,店主也是一個只有在童話故事中才會出現的老婆婆."孩子也許這個東西能幫助你."說完她從攤中拿出一個胸針,交給了雪兒.或許這個胸針有什麼吸引雪兒的地方,雪喏毫不猶豫的收下了它.

以後的日子裏,雪兒不只從哪裏的來了一股信心,學習越來越好--

某日,班主任宣佈,要舉行演講比賽,雪兒堅定的舉手了.

幾天下來,雪兒準備,練習,十分緊張.

比賽那天到了,快該雪兒上場了!臺後的雪兒十分緊張,她想起了幸運胸針,怕什麼,有它呢!

果然,雪兒的演講獲得了巨大成功,下臺後雪兒剛想摸摸幸運胸針,啊?幸運胸針早已不見了.

一年級作文 篇3

故鄉有一條小河，那是一條極普通的、不知名的小河。

我不知小河的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤光滑的鵝卵石。清晨，朝陽爲小河鍍上一層金輝;傍晚，彩霞爲小河披上一層紅紗;深夜，彎月像一隻銀色的小船在河水中穿行。微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動着的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網……啊，在我的心中，故鄉的小河是條最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只記得河水寶貴極了。別的不說，單說河兩岸的草木吧，就比別處繁茂、蔥鬱。初春，河邊的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鵝黃色的腦袋，別的樹也都早早發芽了。從遠處看，猶如兩縷青煙，青煙中平鋪着一條銀鏈。夏日。樹葉、小草青翠欲滴，在陽光下油亮亮的。草木長這麼好，不用說是因爲它們從小河得到了足夠的水分。而小河呢，卻唱着歌匆匆前去了。是急着去澆灌更多的草木嗎?一年夏天，天旱得厲害，人們把小河水引進田裏。莊稼得救了，小河卻越來越瘦了，可它仍舊“嘩嘩”地笑着、唱着，是爲自己所做出的犧牲而感到驕傲嗎?啊，在我的心中，故鄉的小河是條最無私、最可愛的小河。

後來，我離開了故鄉，離開了小河，因爲我上學了。教我的老師是位中年女教師。雖然她只教了我一年，但我忘不了她，忘不了她那雙如河水般明亮清澈的眼睛……

八年後的`一天，一個偶然機會，我又見到了她---我的啓蒙老師。但我幾乎認不出她了：僅僅八年時間，老師頭上出現了根根白髮，臉上出現了條條皺紋，但那雙眼睛還是那麼明亮清澈。我懷着敬佩的心情凝視着老師，不由想起許多：想起老師曾手把手教我寫字，想起老師講課時專注的神情，想起老師含着淚給我們講美人魚的故事，想起深夜從老師窗裏射出的燈光……想着想着，我的眼前忽然閃現出了那條故鄉的小河，老師頭上的白髮變成了朵朵潔白的水花，臉上的皺紋變成了一道道河水的波紋……我忽然明白了：老師就是小河;小河就是老師。小河無私地澆灌着兩岸的花草樹木，灌溉着農田，爲來日的收穫，不惜枯竭乾涸。而老師用知識的甘泉滋潤着我們的心田，用崇高的美德感化着我們的心靈，爲祖國的幼苗早日成爲棟樑之材，不惜耗盡畢生心血。用小河來形容讚頌老師恐怕再合適不過了。啊，老師，我心中的小河。

那天夜裏，我做了一個夢，夢見一條小河。那是一條極普通的、不知名的小河，河水就像故鄉的水那樣清澈美麗。河岸上有一片正在茁壯成長的小樹---其中的一棵就是我……

一年級作文 篇4

“老師，你剛來桂溪支教，你愛桂溪嗎？”“談不上愛，太偏僻了。”“如果你懂得我們家鄉的綠色消費，你就會愛桂溪”，“真的，說來聽聽”。

在農民的心裏，稻穀是世上最美味的食物。當秋季大豐收時，村民們就把這凝結了許多汗水的穀子透過“銀絲帶”走向市場。而它也給村民們帶回了另一番景象：那由泥土與木頭搭建的房屋早已人去樓空，取而代之的是一幢幢，整整齊齊修建的水泥建成的三層房，四層房，五層房；裏面的傢俱早已不是當初那副模樣。而是彩電，冰箱，洗衣機等現代的家用電器。許多村民有了手機，甚至還有的家庭安裝了電腦。特別是摩托車的到來，改變了村民只有在趕集時候纔可以去鎮上的慣例。現在有的農民買了小轎車，更重要的是在去年，農民也有了醫療保險。

家鄉的綠消費所能道盡的。但是家鄉的故事猶如一首高昂的進行曲，越彈越激，因爲只有走過痛苦的征程，才能彈出這震撼人心的樂章。

一年級作文 篇5

擡頭，夜色已深。看到書本上的各色花朵，突發雅興，想要到窗邊看花，賞月。

<一>月

今夜的月朦朧的很，僅有的一絲月色也被電燈搶去了耀目，心中不免遺憾，便關了燈。再擡頭看月，果然清楚了許多。

不知是雲煙還是月表面的陰影，月看上去凹凸不平。那煙也順勢移動，如同蓋住了月，只露一個模糊的影，恰似《紅樓夢》中的林黛玉，遠觀有云霧繚繞之感，走近了卻會感到清秀，淡然，讓人聯想到“可遠觀而不可褻玩焉。”

月始終與我保持不近不遠的距離，使人能看到周圍的，模糊的影。我看到，地上並沒有銀輝，只有淡淡的暈。我想，這也許纔是月的真容，而我們所說的“籠罩着銀輝”的月，不過是月爲應對各種場合，所做的華麗的裝飾而已！

心中爲竊探到月的真容激動不已，想說一句“真好”，送給今天的月。

<二>書

中國文人自古就愛在夜裏看書，想想看，和着月色，書會變的多麼有趣，我看着月色下的書，聯想着故事成語，自己如同進入了古人的意境，流戀於其中。

書們鑲着“光邊”，發出一種耀眼但決不刺眼的光。我想，每一本書裏可能都裝着一個人的經歷，甚至是靈魂，他們此刻在幹什麼呢？在看着我？在思考哲理？或是已超脫凡界，做着最簡單卻有最複雜的事——深睡。如果是這樣，我就應當悄悄走開，不發出一絲聲響，免的打擾他們。

那麼多的書可能不會想到，一個十多歲的人類，竟也在觀察他們，這些智慧超凡的長者會想什麼呢？是嘲笑——嘲笑我的幼稚，還是寬容——寬容我的無知？

這些我可能一輩子也無從得知，但是，長大後的我會回憶起，在一個很靜很靜的夜晚，一個年輕的人類在書中得到了思想，愉悅，那麼我定會從心中升起敬仰——對人類文明的敬仰。

<三>花

再看看那幾朵花，同在花瓶中卻各有自己個性的花，它們如同小說的人物一樣，各有自己的特點——猶其在月光的襯托下，差異更大。紅色的花，在月光下會更加奔放熱列。藍色的花，在蒼白中會更加悽美冷豔。

看着這些花，忽然想起了黛玉葬花，悲涼從心底油然而升。咬住嘴脣，手伸到一枝花前——想體驗一次那種悲涼和無助。

心裏忽然想起一句話：

“真正高尚的手，永遠是臨花輕顫的手。”

手就這樣猶豫的退了回來，心中反覆較量着。

終於放棄這個念頭，擡頭一看，笑了：

月，更加明亮了……

一年級作文 篇6

我的最愛是夏天，可是因爲滑雪，因爲加拿大，我也愛上了冬天，真的，難道不美嗎？

就像童話一樣，在冬天，所有的人，所有的物，都穿上了純淨的白色的雪絨花，毛茸茸的，憨態可掬，我們，我們要休息一下，我們貓冬，躲在溫暖如春的室內，看書，看電視，聽音樂，讀書會，講座，電影，各種博物館，各種展覽，各種演出，游泳，健身房……

有時候，我們也可以出去玩，滑冰，滑雪，或者參加蒙特利爾，這個最可愛最有童心的城市的各種戶外熱鬧：冰雪節，燈光節。

今年的燈光節規模越發大了，主題是美食，這種消息對於我這個吃貨來說簡直太幸福了呀！

一年級作文 篇7

溫暖的四月，萬紫千紅，花紅柳綠，春天來到了我們的校園裏。

當我們踏着輕快的步伐來到了校園裏，清香的味道撲面而來，那是玉蘭花開了。它沒有牡丹那麼富貴嫵媚，也沒有月季那樣鮮豔奪目，但它純潔高雅，樸素大方，它靜悄悄的開放了。在我們校園裏，爲老師和同學們帶來陣陣清香。校園裏的櫻花也開了。有白的、粉的，一團團，一簇簇，像淺色的小粉球掛在枝頭。不時有蝴蝶飛來，圍着小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終於也耐不住性子了，探出頭來，發出了紅紅的、嫩嫩的小葉子，在陽光的照耀下，就像搽過了油一樣。你可不要小瞧它，它今年有可能爬的更高，看的更遠呢。

我們的學校就像花園，春天我們在這座美麗的花園裏，開心的學習，快樂的成長。

一年級作文 篇8

今天上午是音樂課，突然變成了美術課。

“糟了，我忘帶美術書了”我自言自語的小聲說。

美術老師讓我們看着書畫畫。我沒書，我就和丁丁說悄悄話。

“楊淇，丁丁，你倆到後面靠牆罰站。”

罰站真不好受，我親愛的雙腿都困得發酸了。

這件事告訴我，上課要聽老師的話。

一年級作文 篇9

這輛汽車是中國自主研發的，此刻大街小巷都有這輛車的身影，幾乎全中國人都擁有一輛這樣的汽車。

此刻讓我給你介紹一下這輛汽車。這輛汽車不用你開只要你說出目的地他會自我行走，並且很安全。這全都因爲裝有一臺機器。這臺機器有一個攝像頭，然後它能夠把搜尋到的影像經過處理來決定怎樣開。這輛汽車的外殼是一種硬膠，如果車子發生意外它能夠把車子彈回來，這樣又增加了車子的安全性。這輛汽車還有一個好處那就是不用汽油，它能夠充電來行走，並且只要充一小時的電就能夠不停的行使三天。

這就是未來的汽車，期望未來的這天真的有這樣的汽車。

一年級作文 篇10

今天是週末，我和媽媽來到世紀廣場玩。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建築物的雄偉輪廓。有我最愛的圖書館，有無窮奧妙的科技館，金碧輝煌的大劇院.....

當夜幕降臨，世紀廣場就亮起來了。華燈高照，燈光閃爍，像銀河從天而降。

廣場上，遊玩的人特別多，人山人海。看起來非常熱鬧。我遇見一些滑冰愛好者，有的滑得像風一樣快，得意極了；有的雖然滑得不是很好，沒滑幾下就撲通一聲，摔倒了，但也沒哭。我不甘落後，找來一輛類似滑滑車的小車來開。剛開始，我也會從車上摔下來，慢慢的，我就熟練了。一圈又一圈，我在廣場上溜噠起來。

這時迎面開來幾輛迷你型的汽車，哦原來是幾個小朋友在神氣地開着汽車，像大人一樣手握方向盤，真是有趣極了！

廣場真熱鬧，是我們的遊樂園！