【精選】一年級我的家作文彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級我的家作文6篇，希望對大家有所幫助。

一年級我的家作文 篇1

我有一個幸福美滿的家，皮氣爆躁的爸爸，勤快的媽媽，慈祥的爺爺，信神疑鬼的奶奶陶氣的我，我們家的牆上掛着一張“全家福”。這張“全家福”是爸爸請一位攝影師來拍照的。

早上媽媽早早起牀做早飯，媽媽上樓叫我，我就把衣服穿上了，媽媽就叫我洗臉刷牙，就和我一起上學。就在這時，我的自行車暴胎了，媽媽急急忙忙地跑上樓叫爸爸起牀，爸爸慢慢的像螞蟻似的，媽媽趕緊說：“快起牀！不然孩子要遲到了。”

我們一家五口，是一個大家庭，是個幸福的家庭。

一年級我的家作文 篇2

請你開啟這扇門吧！這是我的家。家中有老爸有老媽。別害怕，他們親切可嘉。進來吧！你先別急着回家，看看我家，到底是怎樣的家！

一日繁忙在於晨

早晨的陽光照進屋子之前，媽媽總會第一個起牀做飯。接着是爸爸的起牀。最後，纔是我的懶腰聲。三人起牀後，緊張的氣氛開始了。最緊張的是媽媽，她剛做完早餐開始了打理家務，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎沒差媽媽多少，洗漱工作兩分鐘全部解決，早餐只花五分鐘，穿鞋穿襪更是快得離奇。我算是比較鎮定的了，但還是有些手忙腳亂，經常在出門時忘了帶什麼，結果只好打電話讓媽媽送來。早晨，好比一首快歌！

一日冷清在於午

午間午後，我和老爸不回家。家裏只剩下老媽一人，把地檫得乾乾淨淨，做好豐盛的晚餐等待我和老爸回來。老媽真是寂莫啊！幸虧隔壁鄰居與她都是好朋友。下午，如同一去曲冷歌。

一日溫馨在於晚

晚上是團圓的時候，大家一起吃晚飯，爸媽總喜歡邊吃邊聊，而我總是邊看電視邊吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完飯，爸爸便網上衝浪，媽媽洗了碗後也看起了電視劇。我只好乖乖地回房拿起筆……夜深了，我疲憊地走出來，媽媽便準備了夜宵。我吃了感到頓時來了精神，或許還去動筆，或許直接睡了。夜晚，彷彿一首深情的歌！

一年級我的'家作文 篇3

風景優美，一年四季都很美，不信，那就讓我講給你聽吧。

春天，柔美的春姑娘把春天的大門開啟了。冰雪融化了，在緩緩地流淌。小草偷偷地從地上冒出頭來。大雁從南方飛回來了，冬眠的小動物們都甦醒了。

夏天，樹木長得十分茂盛，樹林就像是綠色的海洋。樹上還有一些不知名的小蟲在比賽誰爬得快呢!

秋天，大樹的葉子變黃了。秋風一吹，樹上的一片片葉子從樹上飄飄然落下，好像一隻只蝴蝶在空中飛舞。橘樹林裏的橘子黃澄澄的，躲在葉子後面，好像在和我們玩捉迷藏的遊戲。

冬天，雪花紛紛落下，飄到大地媽媽的懷抱裏，好像給大地媽媽蓋上一層厚厚的被子。下課後，同學們興奮地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊!

這就是家鄉的一年四季的美景，我愛我的家鄉!

一年級我的家作文 篇4

我的家在東風渠的岸邊，東風渠兩岸是個美麗的地方。

我們家的前面有一條長長的小河，小河上有座石橋，橋上有川流不息的汽車和來來往往的人們，柳樹倒映在清清的河水裏。春風一吹，長長的柳條隨風擺動，好象一位美麗的春姑娘正在梳理她的長髮。河岸上長滿拉青青的小草。青翠的小松樹和開滿了桃花的桃樹。

我的家後面有個水廠。我們每天喝的水都是來自這個水廠的水。

一年級我的家作文 篇5

五.一"廣場是宜昌市第二大廣場,它位於伍家崗,那裏是個美麗的地方.

清晨,小草變得特別嬌嫩,小花也是一樣,花兒就像一個害羞的小姑娘,蔗蔗掩掩躲躲藏藏,草地像一塊綠色的地毯.

中午,太陽直射下來,廣場上的人們有的在散步,有的在跳舞唱歌等等,特別悠閒.

晚上7點,音樂噴泉開始隨着節奏噴水,音樂強烈的時侯,噴泉像千萬把劍直插雲宵,又像一座座陡峭的山峯;音樂舒緩時,噴泉像一朵溫柔的花慢慢綻放,噴泉的水像珍珠一樣潑灑在人們身上.

"五.一"廣場的燈也很美,有圓的橢圓的方形的,有的還在草地裏,還有的霓虹燈和噴泉在一起 ,把廣場打扮得更加絢麗多彩.

"五.一"廣場是個美麗的廣場,歡迎大家都到我的家鄉--宜昌來玩!

一年級我的家作文 篇6

家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢着幸福的滋味??

在這裏，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰願意說說自己的家庭呢？”教室裏頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅着眼眶站了起來，開始大聲的背誦着班裏幾位老師和同學的名字，教室裏徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什麼了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”裏。

當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，

卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得乾乾淨淨的鬍子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有着自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也願意認真聽講。

這位“家長”還有着豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因爲這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，儘可一吐爲快。鑑於這位“家長”的隨，我在心裏偷偷的爲其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但願他不會介意吧。

這就是我“新家”的“家長”，儘管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

在這個新的“家庭”裏面還有很多待發現的美好，最後再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”