小學一年級閱讀伴我成長征文

　　“書是人們進步的階梯”，“書是全人類的營養品”。下面是小編整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家閱讀!
 

【閱讀伴我成長作文1】

“書是人們進步的階梯”，“書是全人類的營養品”。品嚐着這一些對書的評價，我不禁感慨萬分。

小時候，我每天都纏着媽媽給我講故事【那時我很不識字】。等上小學一年級時，我也學會拼音，認識好多字了，便開始自己讀書，讀哪一些連環畫。慢慢的，這種書已經滿足不了我了，我便又開始讀國外小說。這些豐富的知識讓我充滿了智慧。

在書中，我結識了許多朋友。在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，保爾-柯察金教會了我堅強。在《醜小鴨》中，我知道了風雨過後是彩虹。

【閱讀伴我成長作文2】

記得高爾基說的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”千百年來，多少人着迷於閱讀書籍，夜以繼日廢寢忘食。在我們成長的階段，閱讀給予了我們知識，陶冶了我們的情操，在我心中，閱讀是一輪金色的太陽。

月光淡淡，把我的思緒帶到了書中。每當沉浸在書中，我就有種感覺——幸福。從小到大，我就酷愛文學，它伴隨着我長大。於是，閱讀就成了我的心靈享受，從小時閱讀《格林童話》到如今的《簡愛》;從小時着迷書中的情節到如今仔細揣摩書中的語言;從小時嚮往閱讀完美結局到如今神往閱讀“文脈”書籍……一點一滴，凝聚了多少知識，昇華了多少智慧。

我喜歡閱讀文學，但尤其酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現的文學。一看就是一次遨遊，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細節，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀，把我帶到了另一個世界，把我帶到了心靈的世界，使我從文學的視窗看到了廣闊的人生。

“無中生有”，在現實生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲說：“不——它不是。”它在文學中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實際中製造出新的話題，創造一個新的世界，一個文學的境界，崇高的境界。它把現實生活中沒有的東西描寫得活靈活現，把內心的世界描寫的搖曳多姿。因爲有“無中生有”的文學，才使我的生活更加多姿多彩。

記得看《青銅葵花》時，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在空氣中的心裏。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬於世間，卻在心靈的世界顯得那麼芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水裏，化作淡淡的幸福。

一個內心的世界不再蘊藏在心裏，它不再只屬於一個孤獨的角落，它可以化作一個美的伏筆體現出來。

日轉星移，閱讀的世界變化萬千;歲月如梭，閱讀的範圍逐漸擴大;月光如水，閱讀的凝聚在內心積澱……

【閱讀伴我成長作文3】

人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨着我的成長，讓我的生活絢麗多彩。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。

讀書，提高了我的水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個爲什麼》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫時，就可以得心應手了。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願。我們的長輩已經爲我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

我喜歡讀書!書籍伴隨着我成長!

【閱讀伴我成長作文4】

每個人的成長都離不開書。

每當我陶醉在書的海洋裏時，一種奇妙的感覺洋溢着我的心房，我似乎聽到自己心底發出的感嘆：讀書真好!

很小的時候我就結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書的世界裏我發現了猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕……原來世界這麼奇妙!我覺得讀書讓我變得好高大。舉目望去，彷彿我可以輕易地看見在修建築長城的人們，直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!

我要感激書，書這個無形的老師讓我學到了許許多多豐富多彩的知識，不僅是我，億萬個聲音都在呼喚：讀書真好。書滋養了一代又一代才華橫溢的學生。書是全人類進步的臺階，我愛書，書，我永遠與你做伴!