木筏漂起來 600字
木筏漂起來_600字
早上,涼風習習。我和兩個小夥伴一起在河邊散步。河水清澈明淨,在微風的吹拂下,不時泛起一圈一圈的波紋,讓人賞心悅目。
看着如此恬靜的河面,我頓生一遐想:假如製作一木筏放在水面上,我們泛着木筏,享受“行雲流水”之樂,那該是怎樣的一番情趣啊!我忙不迭地地向小夥伴說出了我的想法,哪知“英雄所見略同”,他們一致贊同。
說幹就幹,我們先找來木棍,約莫找了八根很粗的木棍。然後用塑料繩將這些木棍捆在一起,形成一整體,再在其底面各捆幾塊大泡沫。一個簡易的木筏便制好了。
木筏剛放入水中,我們便迫不及待地站了上去。可不知怎的,一站到上面木筏就晃悠起來,差點來個“水底撈月”。繼而是慢慢下沉,不過,並沒有沉入水底。
木筏不是有很大的浮力嗎?怎麼禁不住這麼點重量,我們百思不得其解。爲弄個水落石出,我們將木筏重又拖上了岸,進行緊急“會診”。經初步“診斷”,可能是棍與棍之間有細縫,容易滲水造成的。於是,我們決定對“木筏”進行重新“修繕”。這次,我們先在木筏表面鋪設了一張大油布,油布上釘着一塊大木板,然後在木筏的四周各釘了一根長棍,以阻擋水的滲入,最後在長棍四周多捆了一些泡沫,這樣,“新型”的木筏又誕生了。
看着眼前的傑作,我們興奮不已,立即將其放入河中。結果並未下沉。這時,一旁早已急不可奈的王華,縱身一躍,跳了上去。嘿,這次非但沒晃動起來,反而“穩如泰山”。只見他拿起長篙,急速地向前撐去。
“快點過來,讓我們也上去。”我大聲喊道。
“急什麼,我是試驗一下,好讓你們解除後顧之憂。”隨後,我們一同跳上木筏,盡情地歡呼着,歌唱着:“讓我們蕩起雙槳,小船兒……”
-
春在樑豐生態園 小學作文
春在樑豐生態園_小學作文在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的春在樑豐生態園_小學作文,歡迎大家分享。“惻惻輕寒剪剪...
-
可憐的牙齒 小學作文
可憐的牙齒_小學作文在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的可憐的牙齒_小學作文,歡迎大家分享。昨天傍晚,我正在津津有味的吃着肉,突然,肉與我的一顆牙齒髮生了"撞...
-
【推薦】小學生游泳作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學生游泳作...
-
一些小常識
童年,如千舸競發的小舟、柔軟舒適的搖籃;有時就像一場快樂的遊戲。童年的`回憶,彷彿是魔術高手在做着千變萬化的舞動……我是一個性格開朗活潑嚴肅的小男生。但在這嚴肅的外表下,卻隱藏着許多童年趣事。還是上幼兒園時,有一個風和日麗的一個星期天,爸媽帶着我一塊去...