小學生我的收藏作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生我的收藏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生我的收藏作文1

別人家的收藏或許是郵票，或許是錢幣，或許是玩具。而我卻有與常人不同的收藏——書。從小，我就喜歡書。每次我都會捧着媽媽剛買的《幼兒畫報》津津有味地看着，偶而有一些看不懂的字，我也會向媽媽請教。書，使我學到了知識。

長大後，我開始在名人傳、四大名著裏暢遊着。雖說看不懂多少，但給我帶來了樂趣。四年級時，我邂逅了《意林》系列讀物。《意林少年版》、《意林小小姐》、《意林12＋》、《意林知了》……爲了收藏書，我還有一段經歷。去年，我看到同桌買的《意林小小姐》合訂本第7卷，就馬不停蹄地趕到書店購買。家附近的書店老闆都給了我一個統一的答案：沒有。“不是吧，開學學業繁忙，沒來得及買，怎麼這麼快……”我想到了學校附近有一家書店，於是轉公交車去了那。果然如此，那本書正在向我招手。書店老闆對我說：“這是最後一本了，來晚了就搶不到了！”哦，我得到了，那個興奮勁，別提多爽了！表姐知道我愛書，也把她的一些僅存的作文書給我。寫人、記事、議論、應用……樣樣俱全。裏面的許多語法我都會仔細地看一遍，寫好作文跟同學一起交流，發現自己的不足。這一切，歸功於這些作文書。此外，四大名著，毛岸英、還有一些勵志小說，全在我的屋裏整齊地擺放着，這些書陪我走過了十年的歲月。現在的我和書，像魚兒離不開水一樣。我家地方不大，但書佔了一半。我以後要多讀書，讀好書，發奮圖強，立志做一名好學生。

小學生我的收藏作文2

收藏有分很多種，有書籍、玩偶、郵票……其中，我最愛的收藏是“好文章”和“模型玩具”。好文章可以開拓、啓發我們的想法，有時，有些好文章還可以讓我們感同身受、身歷其境。這些讓我們感受很多的好文章，一定都是寫作非常生動，讓我想像力發功還開始了我的紙上旅行。

例如：我的科學雜誌，圖片上的動脈腫得要命，加上圖片外豐富的說明解析，讓我也感覺好像跟着手術室裏的醫師，在幫病人開刀。這就是好文章的好處，可以讓更多人瞭解作者真正的意思，其中我可以獲得知識。

收藏模型玩具，這個我有好久的經驗，我的鋼彈模型類型什麼都有，有現代的、十年前的款式和接近二十年前的舊版我通通喜愛，每個模型都有它的特色，每次在我拼組它們的時候都一定要全神貫注，以免做壞模型的組件功虧一簣，你知道嗎？大功告成之後，我卻有滿滿的歡喜和成就感，不得不讚賞自己。

不論你喜歡收集什麼，最重要的是培養自己的興趣和耐心，我收集時的感覺是很快樂的，我覺得這些收藏物是我一個人的獨門寶藏。

小學生我的收藏作文3

有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏貼紙，有些人喜歡收藏賀卡。他們也許會準備一個收藏盒，把自己喜歡的東西放在裏面，帶到閒暇之餘拿出來欣賞欣賞。雖然我沒有收藏盒，但是我也有我的收藏——爸爸的淳淳教誨！

失敗是成功之母。這是爸爸經常掛在嘴邊的話。每當我做錯題或是考試失利的時候，我自己覺得很茫然，有些懷疑自己的實力。而爸爸卻不以爲然，滿臉笑容地開導我說：“這次失敗了沒關係，下次盡力而爲就一定會成功。失敗是成功之母，成功需要失敗做基石嘛！”聽了爸爸的話後，我的心突然豁然開朗，學習起來更有勁頭了。我爸爸把的教誨收藏在心裏，時刻提醒着自己，永不言棄。

與他人和諧相處，做到身心健康。這是爸爸在爲人處事方面給我的教誨。爸爸說過一個健康的'人是身體和心理健康的結合，基本的禮儀就是要與別人和諧相處。我牢記爸爸的教誨，銘刻在心底，盡最大的努力去做好。每天我從收藏夾裏告訴自己要保持健康，與他人友好相處。我相信，爸爸的教誨沒有白費，我將朝着“友善健康”四字去完善自己。在日常生活中，爸爸對我的教育一刻也沒有鬆懈。而我也不能辜負爸爸對我的期望，把爸爸的教誨收藏起來並付出行動。我想我將是一個品德優秀的人！

長大後，我開啟記憶窗戶，將是一片勃勃生機的景象，什麼也不缺少。因爲，那裏面滿滿承載着爸爸的教誨。

小學生我的收藏作文4

我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個是我最愛的。

這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個精緻的盒子裏。這些都是我10歲的時候同班的一個同學送給我的。

那個同學叫張浩。我和他關係一直都很好。有一次，我和張浩正在操場上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說：“呀！怎麼這麼燙。”張浩原來是發燒了。

老師趕緊把張浩送到醫院打點滴。一天之後，張浩又回到學校來上學了。下課的時候，張浩走到了我的座位旁對我說：“放學之後我在後操場等你，跟你說一句話。”說完他就又出去玩了。放學後，我和張浩來到了後操場，他從書包裏拿出一個用鐵做的兵器盒給了我並說：“謝謝你在我要暈倒的時候告訴了老師。”我說：“沒事的，誰叫我們是朋友呢！”

雖然他現在已經轉到其他學校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們在一起的快樂時光。

小學生我的收藏作文5

塵世間，有千千萬萬種味道，每種味道都載着一份不同的心情，每種味道都有着與衆不同的滋味。

收藏這些味道，是我品嚐到了塵世上的種種“佳餚”。

酸

生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發生後，當我們從電視上或是從報紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時，當我們從廣播裏，聽到一些母親在地震來臨時，爲了保護自己的孩子而深埋時，我的心痛了，伴隨着一絲酸酸的味道，淚流了下來。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無數的人陪着我，無數的人悲痛着。

甜

“甜”一個代表着幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嚐的味道，在汶川地震後的半年裏，也許會給我們幾分安慰。

在生活中，我們隨時都可以品嚐到甜的滋味。臨上學時，裝着媽媽的叮嚀，走在路上，心裏甜甜的；在學校，同學的一句問候，融化在心裏甜甜的；放學後，看着家中滿桌熱騰騰的飯菜，心裏更是充滿了甜意。

苦

生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦。苦，是人們最不願意品嚐的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那麼味道一定會淡很多。失敗是苦的，但苦的背後又得到了教訓，又向成功邁進了一步；被人教訓是苦的，但事過之後，努力進取贏得掌聲時滋味卻是甜的。

生活中的味道真的很多，今天我們品嚐的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個，在今後的人生中，我們會品嚐、也會收藏到更多的味道！