優點與缺點小學作文
一次偶然間,我走到一間教室前,看見這樣一個場面:
一個數學老師叫一名學生上前面些了五道數學題:3*9=()4*9=()5*9=()6*9=()7*9=(),只見這個學生寫道3*9=27,4*9=36,5*9=45,6*9=54,7*9=62,只見這個學生剛寫完,臺下就鬨然大笑,這些學生們大喊:7*9=63。
這時老師便嚴肅起來了,對學生們說:“是的,他最後一道題的確寫錯了,但他前四道題全寫對了,你們爲什麼只發現他的錯的而不發現他的對的呢?”這時臺下的一片學生茫然了!由此,我想起這與缺點。優點不是一個道理嗎?
回到家裏,我仔細想了想:是啊,我們爲什麼看待別人時只看見他的缺點而不去發現他的`優點呢?我心裏總是反覆地想着!
在學校裏,一個學生髮現另一個學生小小的缺點時就會到處亂傳,最後導致全班學生,甚至全學校的人都知道了,弄得這個學生無地自容,真想在地上找個縫鑽進去,同時他也讓這個學生失去了尊嚴,甚至他在不經意見扼殺了一個人才,甚至扼殺了他的一生啊!
是啊!從此讓我們攜起手來,一起向前邁進,讓我們積極地發現別人的優點,幫他改正自己的確缺點,讓他在誇獎中快樂的成長。讓我們相信明天的世界會更美好!
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