水管流動水的體積小學生作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的水管流動水的體積小學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學是無窮無盡的,永無極點,而當中一切不尋常都要靠我們努力探索才能瞭解到。
記得在一次很重要的考試中,我遇到了一道從未接觸的題:自來水管的直徑是2釐米,水管內的水流速是每秒是8釐米,求5分鐘流出水多少升?讀題後的我大吃一驚:什麼!求流出水多少升?不是吧?這怎麼求?
我急忙把其餘的題完成,就絞盡腦汁想這道題。費盡心思就不知從何入手呀!然而正值酷暑難熬,我竟忽地想起那晶瑩的,冰涼的冰塊……
“假如,假如……”我頓時靈機一動,要是把水凍成冰,那求體積不就輕而一舉了嗎?我把眼閉上。想着構圖,一根水管裏凍成冰的水,一秒的流水就是一個底面直徑2釐米,高8釐米的圓柱體了。哈哈,真是"踏破鐵鞋無覓處”呀!
解題思路象潮水一樣一下子涌了出來,先這樣,再這樣。這絕對不錯,首先統一單位,把5分鐘化成300秒,再利用求圓柱體積公式:半徑的`平方乘以圓周率乘以高,就是:(2除以2的商的平方)乘以3.14乘8再乘300!不就把5分鐘的流水量求出來了嗎?
時間到了,我滿懷信心交了卷。次日,我的答案得到了老師的肯定。
從而,我更相信數學這個無窮無盡的,神祕的世界,甚至知識的海洋,在我們努力探索下,將給予我們更多驚喜!
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