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照片裏的故事小學作文3篇

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的照片裏的故事小學作文,歡迎大家分享。

照片裏的故事小學作文3篇

照片裏的故事小學作文1

清晨,點點光亮透過窗子灑在地板上,也灑在了爸爸的身上。

爸爸在幹嗎呢?

哼!關我什麼事,他都不愛我,只愛妹妹!這樣想着,我便賭氣似的把頭扭向一邊,可是眼睛卻不由自主地往爸爸那兒瞟上幾眼。好奇心好似逗貓棒,撓着我本就煩躁的心,我的身體也好像不受控制似的朝爸爸的方向挪。

哦,爸爸正在整理照片。

我瞟了一眼照片,想起了那次本該圓滿的家庭出遊。

那天,我們一家四口外出郊遊,一路談笑風生。是啊,去哪玩不重要,和誰去纔是最重要的呢。

出來玩少不了拍照,我不時地舉起手機,拍下沿途的風景,不知不覺中就落在了最後。爸爸媽媽催促着我,提醒我該去下一個景點了,可每當我擡腳準備離開時,耳邊總會傳來那句熟悉而又令人頭痛的話:“大寶,快點過來拍照留念!”

真討厭!又是家庭合照或者單人照。我的確喜歡拍照,可我喜歡拍風景,不是這種呆板的“到此一遊”式的人物照啊!

幾次三番後,我忍不住向爸爸提出抗議:“老爸,你拍點風景不好嗎?幹嗎非要拍我?”

撂下這句話,我擡腳準備走人,沒想到爸爸脫口而出:“你不就是風景嗎?”

我愣了一下,但嘴上還是不饒人地反駁道:“現在誰拍照不是靠濾鏡、貼紙、修圖啊!誰還稀罕這種土氣的花草人像照片啊!”

“你……”爸爸說不過我,只得長嘆一聲。我心中竊喜,往前快走幾步,與爸爸拉開距離。

這時,一旁的妹妹拉住爸爸的手討好似的說道:“爸爸,爸爸,姐姐不拍,我拍!”

“馬屁精!”我在心裏哼了一聲。我想要離開,身體卻不由自主地站立在原地,看妹妹擺出一個個自認爲好看的姿勢,看爸爸拿着相機樂得合不攏嘴。我雖然嘴上說着不在乎,可是心裏還是有點不是滋味。

他們終於拍完了照片,那個小馬屁精屁顛屁顛地朝我跑來。

“姐,你看!”妹妹把手機舉給我看,“姐,我們一起拍個照片吧!”妹妹的小臉笑意盈盈,我的心裏卻更加不平衡起來。我總覺得自從有了她,爸爸媽媽的心就分成了好幾瓣,屬於我的部分越來越少。

“好看!你最好看!行了吧!”我推開妹妹的手,撒腿就跑,身後是爸爸媽媽和妹妹的叫喊。

那一次家庭遊玩,我們乘興而來,敗興而歸。那天陽光很好,我卻感到透心的冷:果然,爸爸媽媽都更愛小寶。大寶就不是寶了嗎?想到這兒,無邊的委屈在心裏翻涌,直到回到家裏,我還在與家人賭氣。

“愣着幹嗎?過來看看照片!”爸爸的呼喚把我帶回了現實,他似乎早已不記得那日的不愉快。

爸爸指着一張照片,照片上,妹妹笑得很甜,在妹妹身後,還有一個背影。這是誰啊?怎麼和妹妹搶鏡頭呢?我心裏正嗤笑着不會拍照的爸爸,可是——咦,等等,這小辮兒,這衣服——這好像是我啊!我不禁瞪大眼睛仔細辨認。爸爸好像看出了我的心思,故作無奈地笑着說:“不知道這是哪家的小孩兒,一點都不配合。這個小壞蛋只知道自己拍風景,不知道自己就是父母眼中的風景嗎?”

我的鼻子一酸,掉下眼淚。爸爸把手搭在我的肩上,說道:“大寶小寶,都是我們的寶貝啊。”

這是一張看起來我不是主角,卻和主角一樣重要的照片。爸爸的話讓我的心結消弭於無形。

陽光明媚的上午,暖意透過窗子,灑落在地板上,也灑落在我的心裏。

照片裏的故事小學作文2

歲月如梭,往事如夢,回首往昔,多少美好時光,定格在那一張張微微泛黃的照片裏。

在所有照片中,我最珍愛那張,閒暇時光常常拿出來看看。那些曾經一起苦,一起樂,一起走過的點點,歷歷在目!

三個人站在一棵小桃樹前。身穿紅色上衣,手拉桃枝,面容稚嫩羞澀,立於中間的人是我。小A站在我右後面邊,左後邊是小K。小A頭髮烏黑,面目清秀,下巴尖尖,身高略微比我矮一些。小K留着短髮,眼睛明亮,看起來精神抖擻,精力充沛,身高與我差不多。他們都面含微笑,身體微微前傾,緊緊地貼着我。身後那棵小桃樹在微風下輕輕擺動,似乎在招手,似乎在微笑,它見證我們的友誼。過往那些親密無間的時光,多讓人回味無窮啊。

看着看着,往事如電影般浮現在我的`腦海裏。

無數個晴朗的下午,下課鈴如約響起,我們像小鳥見到籠門開啟般興奮。我們三兒總是那麼心有靈犀,三雙眼睛不約而同地瞬間對視了一下,會意一笑,小A操起籃球衝出教室,我和小K緊隨而至,猶如逃出籠子的小鳥,飛奔向籃球場。周老師每每見狀,總在後面嘶吼叮囑:“你們三個小心點兒,下樓梯,人多……”我們三個一起回頭,六根手指三個“V”,異口同聲:“耶……知道啦……”,然後大笑而去。周老師在後面一臉無奈,搖頭嘆道:“這三個影子兄弟,天天形影不離!唉……”

夕陽下,微風裏,我們三兒盡情地玩球,你運球,他防守,他投球,我搶籃,相互較勁,拼球技,不爭出高下誓不罷休。玩到汗如雨下,累得滿臉通紅,然後不約而同癱坐在球場上。一會兒,六眼相視,瞬間齊齊刷刷起立,肩攀肩,相視而笑回教室……

課後是玩伴,學習是益友。

回到教室,開始寫作業,小A爲英語作業撓頭不止,唉聲嘆氣,我和小K湊上去,三下五除二,小A的英語作業順利完成。小A每次總是看看我瞅瞅小K,羞澀一笑:“有你倆,本大爺英語無憂!”

我和小K對視一笑,以迅雷不及掩耳之勢抓住小A的耳朵,使勁扯,湊近耳朵大聲喊:“知…道……就……好……!”

人無完人,金無足赤。但兄弟同心,其利斷金。

回到座位後,我爲數學作業絞盡腦汁,撓頭騷腮。見狀,小A小K不約而至。不一會兒,我的數學作業搞定。每次他們教我解完數學題,我總是自覺地滿臉無辜地看看他們倆,無奈地說:“你們來吧……”他們得意洋洋,兩個栗爆不經意間落我腦瓜上,並齊聲喊:“給我努力點兒!”一陣爽朗的笑聲縈繞在教室裏。

我們在打鬧中學習,在學習中打鬧,共同進步,一起成長,成績在班裏總是名列前茅,友誼之樹也越長越高。

從照片裏出來,才意識到我們已分別許久。我們相信即使天荒地老,我們的友誼之樹也會萬年常青。我們的友誼永遠定格在無數張小小的照片,活在我們的心裏,那些微微泛黃照片見證着我們深厚的情誼。

照片裏的故事小學作文3

小時候的照片並不多,但是,每一張照片,都有屬於它的一份美好的回憶。

我對於小時候的事情記得不是很清楚,都是一些零零散散的片段。關於小時候的事情,都是父母或爺爺奶奶告訴我的。哥哥從來都不會告訴我任何關於我小時候的事情。我認爲,他那時的年齡也不大,他也記不清了,所以從來都不會和我說我小時候的事情。

但是,當我從父母的口中得知自己小時候對哥哥所做的種.種事情後。我明白哥哥爲什麼不會和我說我小時候的事情。我也開始認爲我小時候是哥哥最難度過的一段時光了。

爸爸媽媽說,我小時候對哥哥所做的事情可謂是“天上有,地下無”。父母說我,小時候總是和哥哥學,哥哥幹什麼,我就會幹什麼。有一張照片中,哥哥把手放在我的肩膀上,我也“不甘示弱”的效仿哥哥,但因爲手臂短,沒有辦法放在哥哥的肩膀上。如果他不讓我模仿他,我就會打他,這點兒事情也是從父母那裏聽來的。並且,爸爸媽媽說,我曾經把一個哥哥那個男子漢給打哭過。

真是很慚愧的呀!

但是,我們兄妹兩個的關係可不像小時候那樣了。雖然也曾經吵過架,但從他上高中之後,我麼兩個就沒有再也不吵過架了,吵架的機率機會爲零。

現在。我們兩個纔像父母所希望的兄妹。家人們經常誇獎我,說我懂事了,懂得和哥哥好好相處了。就是嘛,小時候是不懂事,纔會那樣子做。現在,我長大了,懂事了,當然也不會再做那樣子的事情了。

四:老照片的故事

翻開兒時的相冊,心裏總覺得一股暖流流過。回想兒時,總想着快快長大,可是長大後,又覺得後悔當初許下的願望。“如果永遠是個孩子多好啊!”我常常這樣想。

開啟老相冊時,才能發現自己小時候是多麼的天真浪漫,活潑可愛。目光隨着一張張泛黃的照片劃過。許久,我的目光漸漸停住,落在兩張一哭一笑的照片上,好像時間定格在這裏。一張是我哭着的相片,一張是我笑着的照片,這裏頭隱藏着一個個鮮爲人知的故事……

母親對我說,這兩張照片都是我六個月大的時候照的。一張哭的照片是大人們都不在的時候,我獨自一人在大哭大鬧,如果沒人聽到,或者是沒人來看着我,我會一直哭下去,哭道沒聲了還繼續哭。媽媽當時被嚇壞了,以爲我出了什麼事。後來才知道是怎麼一回事。爸爸知道了就在我哭的時候拍了一張照片,算是做個紀念吧。

我聽了,情不自禁的笑了起來。原來我小時候還有這種事!

接着,媽媽又跟我說另外一張照片背後的故事。

大家都知道夏天炎熱,人們都會去買西瓜吃。而我是卻是家裏最愛吃西瓜的傢伙。六個月大的時候,爸爸買了一個西瓜,我鬧着要吃。無奈之下,爸爸只好切下一塊給我吃。

我吃得津津有味。因爲剛長牙,我就慢慢的啃呀啃,汁水順着我的嘴角流下,我則慢慢地享受着人間美味。爸爸拿起照相機,“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

聽完,我的心裏有一種怪怪的?無法形容的感覺。但是,我覺得我很幸福!

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