感恩的小學作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩的小學作文，希望對大家有所幫助。

感恩的小學作文1

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

第一次給爸爸媽媽寫信，心中油然泛起一股酸酸地感覺，可能是激動，也可能是因爲內疚。激動是因爲我終於鼓起勇氣提筆寫這封信，我將用這封信代表我對爸爸媽媽的養育之恩；內疚是因爲我想到自己作爲一名高中生，卻從沒有向你們寫過信，也從未給你們留下一張紙條，實感內疚。望父母能夠原諒。在此，我想用這個機會對爸爸媽媽說些心裏話。

我生活在我們那個溫馨的家裏，時時刻刻都能感覺到家的溫暖。家人溫暖，是在我離開家時爸爸媽媽一句申請的叮嚀；家的溫暖，是爸爸媽媽在給遠方的我打電話時一句語重心長的問候；家的溫暖，是我從學校回到家之後爸爸媽媽無微不至的關懷。我們平凡的家裏充滿着不同尋常的愛。

初三的時候，因爲學校離家裏遠，我只好住在學校宿舍裏，那時候一個禮拜回一趟家，依稀記得，好幾個冬天的早上，我去學校上學的時候，外面天還沒天亮，父親你考慮到我騎自行車上學不安全，所以你就陪同一起早早起牀，用摩托車送我去學校。外面寒風刺骨，我說不用你送，可你卻說沒事，你不怕冷，想起你平日裏早出晚歸的幹活，我鼻子一酸，差點哭出來，我強忍着沒有哭出來，但你也總會嘮叨幾句說：兒子，好好讀書啊！家裏供你讀書不容易呀，可每次我聽完你說這些之後，並不會向你說什麼，或許你會奇怪我的反應，告訴你吧！我的爸爸，我深知家裏供我讀書不容易，其實那是的我心裏已經暗自下了決心，我一定會盡自己最大的努力去學習的，每次考試的成績讓你知道我並沒有放鬆學習。

在中考的時候，學習成績一向並不出衆的我，卻出乎意料考出了平時不曾考到的好成績，讓你們很驚訝，可我想對你們說的是，你兒子我中考的好成績是我用不懈努力的拼搏換來的。我也將用自己不懈努力的拼搏在高考的時候力爭上游。

爲了我和家裏其他四姐妹上學，我深知爸爸媽媽爲我們付出了很多很多的心血和汗水，爸爸媽媽編織了多少個日日夜夜，從小學到初中，再到現在的高中，我知道自己從一個懵懵懂懂的小孩長大了，變得更懂事了，或許在爸爸媽媽的眼裏我永遠是個長不大的孩子，但我會用實際行動來證明我自己長大了，懂事了。

我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家；俗話說：滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母給我的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，我要用堅定的信念和認真的態度迎接高考，用決勝高考的果實來報答爸爸媽媽對我的養育之恩。

還有223天就高考了，我倍感學習壓力所在，我更需要爸爸媽媽給我鼓氣，我始終認爲我人生道路上每一次的成功，都離開爸爸媽媽給我無形的力量。

我相信自己，但也請爸爸媽媽相信我，你們的兒子永遠不會放棄我的大學夢想。

真心的祝願我的爸爸媽媽一生幸福平安！

感恩的小學作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 …… ”每當我聽到這首歌，便會想起那一個個片段，令我心潮起伏。

感謝你，給予我勇氣

那時候的我，只是一個內向的小姑娘，也不敢和別人交流，那堂課改變了我。

開學第一天的第一堂課，林老師提了一個不太難的問題來讓我們回答。當她柔和的目光對上我畏畏縮縮的目光時，我感到了溫暖。她注視着我，並用那會說話的眼睛鼓勵我。我彷彿得到了勇氣，試探性的舉起了手，他微笑着叫我起來回答。我說出了我的答案，儘管我的聲音很小，但她仍舊聽清了。她表揚了我並帶頭鼓掌，我的勇氣，在掌聲中悄然漲了起了。以後每堂課，老師一提問，我就會高高的舉起手。

林老師，感謝你，給予我勇氣。我一定會好好學習，用成績來報答您！

感謝你們，給予我快樂

一個人，是無法感到快樂的。這是她們對我說的話。

下課時，我總是一個人坐在座位上發呆。這種狀況持續了一個星期。第二個星期的一天，下課後我又照例坐在座位上發呆，一羣女同學走了過來，和我打招呼，說讓我和她們一起玩。我不知道怎麼辦纔好，一方面是嚮往和朋友們在一起的快樂，另一方面是留戀獨自一人的沉思。“一個人，是無法感到快樂的。”她們對我說。我心動了，翻去和她們一起玩。我們在一起聊天，我聽到了許多奇聞趣事；我們在一起玩耍，我知道了舊遊戲的新玩法 …… 我感到了前所未有的快樂。此後一下課，我就會主動去找她們，和她們一起玩耍。

朋友，感謝你們，給予我快樂。有了你們，我一定會更加快樂。

感謝你們，給予我幸福

我從小是由姥姥、姥爺帶大的，是他們給了我幸福。

那天是我生日，我回到家，發現一個人也沒有。我感到十分納悶，姥姥、姥爺都去哪兒了？我放下書包，開始寫作業。不一會兒，我聽到了敲門聲。“姥爺！”不出意料，果真是姥爺。他的手裏拿了一個不算太大的盒子 —— 蛋糕盒！我一邊高呼姥爺萬歲，一邊端着盒子進了屋。我開啟盒子，看到了精美的蛋糕，口水頓時“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，姥姥也回來了，手裏拿了個禮品盒。我拆開一看，是我心儀已久的洋娃娃，頓時愛不釋手 …… 這一切都令我感到幸福。不止是過生日的時候，在姥姥家的每一刻都散發着幸福的氣息。

姥姥、姥爺，感謝你們，給予我幸福。我一定會好好學習，讓你們也感到幸福！

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜 …… ”這首耳熟能詳的歌曲，喚醒了我的記憶，讓我明白，我還有很多人要感謝，是他們促進了我的成長。感謝你們！

感恩的小學作文3

它是昏黑中爲你守望的光源，它是彷徨中爲你指示的路標，它是寒風中爲你保暖的外衣，它是流言中爲你抵擋的臂膀。如果善良是一泓清澈的碧水，那麼它——感恩就是一汪奔涌的靈泉，時刻爲你滋潤着生命的繁花。

在這條人流熙動的大道上，三個人沉默地對望着，彷彿連那都市渾濁的空氣此刻也發酵出微酸的尷尬。就在剛纔，這位衣衫襤褸的人輕輕扶起了那臉上還掛着淚的孩子，可那母親卻不由分說地拎起孩子的手，一臉敵意地瞪視着這可憐的乞丐。這位可憐人的眼睛瞬間黯淡了下去，就連剛剛纔燃起的光芒也彷彿被一盆冰水澆滅。可就在這時，那孩子卻天使般的笑了，大聲地喊出了“謝謝你!”，於是，我驚訝地看着那乞丐乾枯無神的眼裏再次充滿了光芒，滿滿地地彷彿要溢出來。

那母子快速地離開了，那乞丐也搖搖晃晃地走了，而我卻仍立在那兒，品味着那甘美的感恩，感恩於陌生人，即使他們衣着舉止不盡人意，但我相信這份感恩的泉水會滋潤他們塵封的心。感恩中沒有貧富的差距，沒有隱藏的機心，有的只是那甜甜的笑容。

在一個空氣中瀰漫着清甜的午後，一樹丁香燦燦爛爛地紛揚着，香氣氤氳飄散着。無數的人在樹下走走停停，幾個孩子定定地站在樹下，貪婪地吮吸着美妙的清香;一位婦人走來，面帶微笑地拾起一片掉落的花瓣;接着又有幾個學生打打鬧鬧地在樹下停住了腳步……

樹彷彿安靜地沉睡着，又安靜地接納着這些人。沒有人採摘，沒有人心存雜念，人們只是在心中感恩，在臉上微笑。樹用一樹繁花來感恩於天地，人用恬靜的配合來感恩於樹的美麗與香氣，就如泉水無聲地流過，一切感恩都是那麼渾然天成。

上善若水，清如明鏡;感恩似泉，清涼甘美。從古到今的珍珠鏈串着無數感恩的故事，使得我們的世界繽紛多彩。回首歷史，感恩於朋友，就有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真意;感恩於自然，就有陸游“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門”的欣悅。俯察現今，感恩於親人，就有孝心兒媳李傳梅感動鵬城的佳話;感恩於社會，就有比爾.蓋茨捐出家產的善舉，……這樣的感恩方式還會永遠傳承不息。

感恩似泉，你對別人的滴水之恩應當涌泉相報;感恩似泉，投桃報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯聚成江河，最終彙集成一片汪洋。

讓我們也學會感恩吧，就像生命離不開水的滋養，我們也離不開感恩的相伴。上善若水，感恩更當如泉，就在於讓這個世界在感恩的滋潤中變得更加美好吧!

感恩的小學作文4

有人說，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮溼的空氣裏瀰漫着雨水與泥土的混合味道，牆角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個世界的機會，不想過於調謝，不想還未展現自己的美麗就已消失，對於無可奈何和默默承受，它寧願選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對着天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來，一睹這世界的風采。我曾經看過這樣一個故事。在十六世紀，一羣飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經歷兩個月後，終於在一個小島上登陸。在那個冬天，半數以上的人們都死於飢餓、傳染病，而生活下來的人並沒有怨天尤人，他們在第一個春天開始播種，爲了能夠繼續活下去，他們無時無刻不在祁禱上帝的保佑，並期盼豐收的到來，最後，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節的由來。這個節日承滿了他們對生活的感激，他們懂得感恩，並在成功的得到了自己想要的。如果這羣人在海上癲簸時就埋怨生活，對生活充滿絕望，他們如何能生存下來?

所以說，我們應該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個人都有生存的權利。每個人都應該珍惜，都應該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因爲他的絕世無雙的智慧，我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁，當初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請出，劉備雖是一名仁君，可如果沒有諸葛先生，怎能說能達到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對他的知遇之恩。

我認爲擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個人不懂得感恩，不懂得別人對他的好，那麼他如何能取得別是對他的信任，如何能在如今的社會存活，如何能取的成功?經歷過十六個春秋，我收穫了父母對我的呵護，老師對我的教導，朋友對我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅信，我是幸運的，我沒有什麼遠大的理想報負，但是我卻希望身邊每個人都能快樂，農夫與蛇的故事，我相信每個人都應該知道，而如今的社會中，類似於這種現象不在少數，在現在這個物質氾濫的時代，我們是否應該要喚回人性最本質的東西-感恩?如果科技不斷進步，但是卻失去了一顆感恩的心，那麼，這個世界，又有何意義?所以，我們應該笑着面對生活，而生活這面鏡子，也會映出你的笑臉。

感恩的小學作文5

感恩母校，對待什麼事情都要學會有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學會感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

親愛的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這麼從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄杆上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片雲。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念爲誰而流淚，懷念爲何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

母校，是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，願之後者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。

記得一年級剛入學的時候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候，同學那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候，我那難以形容的激動勁；記得六年級畢業照的時候，大家一絲難過、一絲歡喜。

記得一年級的時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學了，其他的'同學都陸陸續續的被家長接走了，就乖我一個人偷偷的躲在教師的牆角，流眼淚，心裏還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我！看着眼前不時走過的陌生身影，和周圍陌生的環境，我心裏害怕的發毛。不一會兒，一個熟悉的人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師，袁老師。因爲人生地不熟，也沒有和老師打好關係，不敢說話，還是呆呆的躲在牆角。不一會兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進我的心裏。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦，，老師和你一齊等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎我點了點頭。但是過了一會兒，爸爸還沒來，於是，老師就帶着我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關係，不用謝。袁老師要走了，我最後鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。

尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至的關懷使我十分感動他們，更感謝我的母校。

別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學；別了，尊敬的老師；別了，母校的那麼多那麼多……感恩母校，我愛您，母校。

感恩的小學作文6

“ 學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學，心中便涌起萬千感慨，不捨啊，我的恩師！——走進校園，操場彷彿還盪漾着我們的歡聲笑語，教室裏彷彿還能看到施老師在講臺上頭戴麥克風，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留着老師身上的餘香。還記得五年級施老師剛接手我們班的時候，成績變成了我們最大的難題——考試總落在最後。爲此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想着，在與差生的幾次促膝長談後，興許的是被您給感動的，那次期末考試我們終於甩掉了倒數第一的“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞啊！我至今還記得您當時高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。

還記得去年我們在您的帶領下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而後我才知道是您每年都帶您的學生來這裏看老人。在校運會上，您忙着張羅事情，佈置場地，給運動員買西洋參，讓作文小組寫運動會小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個小時連一杯水都沒喝。可真是盡職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看着，數着，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人羣中爆發出來“加油”我循着聲音望去，啊，是您！您鼓着腮幫，在吶喊着，爲運動員助威，臉漲得通紅。一時間，場上氣氛熱烈起來，連別班的同學也被感染了。校運會結束了，我們獲得了團體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！

說起來還真有點慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有爲班上做出什麼貢獻卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時，我看您態度溫和，便不做作業，上課開小差。您的話都被我當作是耳邊風，仍是爲所欲爲。終於有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導，我永生難忘。

感謝您，我的恩師。

感恩的小學作文7

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽着我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峯攀登？又是誰使我們成爲展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園丁！

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

啊，老師！記得第一次邁進校園，哭鬧着要回家，媽媽也陪着我落淚。您緊緊摟着幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消雲散。您輕輕地撫摸着我的頭，爲我定下學習目標：好好學習，天天向上！從此以後，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下--白雲是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課後，您與我們一同遨遊在心靈的海洋裏--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情

啊，老師！還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我說：孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學會做人，學會學習，學會創新。您可曾知道？您是飛翔着我們理想的藍天；您是生長着我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶着聖潔的誓言，和着時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恆的信念！

啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白髮，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恆的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白雲來寄託我們的寸草心：

老 師 當太陽從海平面上升起時，

您早已匆匆趕到學校；

當明月與銀河共舞時，

您仍拖着疲憊忙碌在燈下。

面對診斷書，想到即將畢業的孩子們，

放下巨大壓力--爲了孩子的一切！

面對發燒臥牀的女兒，想到渴求知識的孩子們，

丟下親身骨肉--爲了一切的孩子！

當病魔無情侵身的時候，

您不顧勸阻堅持上課；

聽到孩子們的聲聲問候，

您從心底裏感到高興--孩子們長大了！

面對打滿紅叉的試卷，

您疑惑不解：爲什麼付出得不到回報？

面對優異的成績單，

您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！

啊，老師！

千言萬語匯成一句話：

老師，您辛苦了！

感恩的小學作文8

在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

老師停留了一段時間，問大家：同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱着頭，眉頭緊皺，似乎都等待着老師公佈答案。最後，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：今天是感恩節!沒錯!老師回答，開始放映第一張幻燈片。

首先引入眼簾的是無數朵嬌豔的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈裏寫着四個醒目的大字。這些字這麼大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：那麼我們都要感恩誰呢?這次舉手的人似乎是剛纔的兩倍多，同學們踊躍回答。他們有的說感恩老師對我們的關心和悉心教導;有的說感恩同學對我們的幫助;有的說感恩父母對我們的養育之恩同學們不管說什麼答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《遊子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海裏都升起一個問號：|‘慈烏夜啼’是什麼意思啊?還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神祕的面紗，並一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是爲了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

兩首古詩學完後，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的-規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這裏花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍着手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀這種一邊換着動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

學完了古詩，也讀完了-規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫一封信。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論着電影的名字爲什麼叫一封信。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要着面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心裏嚎啕大哭了一場，心裏的眼淚像斷了線的珠子，遍佈全身。

我們要學習小烏鴉，因爲烏鴉知道長大後要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一隻會感恩的小烏鴉。

感恩的小學作文9

在這個和諧而又美好的時代裏，我們擁有許多，擁有財富，擁有知識，擁有名譽，擁有權勢……但只要你靜下心來想想，你會發現我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會與快樂和幸福擦肩而過，不是因爲我們無緣，而是因爲我們的心靈深處缺少一種東西——一顆感恩的心。

記得中央一套著名主持人白巖鬆曾說過這樣一句話，他說我們應該讓心時時感動，感動之於心猶冰之於花。我想現實生活中，我們不僅應該感動更應該讓心時時感恩，感恩之於心，猶冰之於花吧。

感恩，一個永恆的話題，每個人都應該心懷感恩，因爲只有每個人都心懷感恩，你纔會發現世界是如此美好，生活是如此幸福。

我們應該向我們的親人感恩，親人們無時無刻不在關注我們，關注我們的成長，關注着我們的學習與生活，當我們要遠行時，身邊總會圍着一團親人爲你送行，千吩咐萬叮囑，甚至掉下離別的傷感之淚。當我們獨處異鄉時，在遠方總有一顆牽掛着你的心，他們總會在心靈的深幽處默默地爲你祈禱，願上帝保佑你平安吉祥，快樂幸福。

我們應該向老師感恩。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用黑板寫下革命的真理與人生的真諦。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學識淵博，也是老師領着我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個腳印，每一次成功無不凝聚着老師細心的汗水和悉心的心血，在老師的目光裏，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅定了信念，我們收穫了能力和自信。

我們應該向我們的朋友感恩，每個人的一生中都有無數個與你志同道合，稱兄道弟的朋友。當我們遇到煩心事，我們可以向朋友傾訴，朋友可以爲你分擔心中的痛苦；當你遇到困難時，朋友會義不容辭地幫助你去克服或解決困難，始終作你堅強的後盾；當你成功的時候，朋友也爲你感到快樂自豪，還會鼓勵你更上一層樓，始終作你不竭的動力。無私、善良的朋友呵，他給你帶來的是快樂與溫馨。

我們還應該向欺騙你的人感恩，因爲他們喚醒了你內心的良知；向傷害你的人感恩，因爲他們使你懂得了尊嚴；向絆倒你的人感恩，因爲他們強化了你的雙腿……

感恩是一種態度，不是爲了獲得內心虛榮的滿足，而是發自內心深處的愛。如果人人都懷着感恩的心去面對生活，那麼即使在最困厄的沙漠上，我們也能看到生命的綠洲，也會滿懷希望面對未來。

如果時時都懷着感恩的心去面對生活，不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發芽，更可以讓自己的整個生命過程充滿溫馨、快樂。

如果人人都懷着感恩的心去面對生活，便能尋找的快樂之源，便可以駕馭好自己的生命之舟。

感恩的小學作文10

這是，我有生命以來，第一次與母親的合影。

準確地說，這不是第一次。小時候，父親還在，他會每年張羅攝影師上門拍一張全家福。在我高中畢業那年，父親爲了安慰高考失利的我，帶着我和母親去北京旅行，那是我人生中的第一次真正意義上的旅行。這一路上，留下我和父母無數珍貴的照片。說它珍貴，是因爲父親去世了，他留給了我懷念時可以無限撫摸和回味的影像。這樣的時刻，我深深地懂得了父親那顆柔情、溫暖、浪漫的心，僅管他平時看上去拘謹、嚴肅、不怒自威，我遺傳了父親最本質的性格特徵。 我憶起，父親在世時，我竟從未曾擁抱過他、對他說“我愛你！”

可是，這一次，我想爲母親這樣做，第一次突然覺得：我的母親老了，我要留下一張擁抱她的照片，要留下一張我如稚子般撒嬌入懷的照片，要留下一張我懷着珠蚌般柔軟、疼惜的愛靠在母親身邊的照片，我要對她說“媽媽，我愛你！”

今天，是感恩節。晚上，我收到三份不同的感恩節禮物。一份是“貝.影攝影培訓班”第一期學員們悄悄爲我製作的感恩節祝福，當我開啟郵件，點開她們精心製作的PPT，內心的感動無以言表，一邊微笑、一邊流淚將這段充滿愛和祝福的PPT看完。第二份禮物是一位客戶發來的感謝短信，感謝我爲她拍到了滿意且美麗的婚禮照片。第三份禮物，是一位朋友與我分享她失去奶奶後的痛楚心情。

第三份感恩節禮物，她帶領我回味了失去親人的那種沉重和無法排遣的的痛苦，我想起了自已的父親，想起了失去他之後的那幾年我陷入了毫不自知的憂鬱狀態，整個人身心都浸泡在一種涼意之中。在這樣的涼意裏，人生的許多事件都不由自主地感染了涼薄的成份，那幾年的我寂寞、無助地暗自品嚐孤獨、酸楚、痛苦和悲觀，旁人進不去，我自已也走不出來。然而，我又深知，我是父親摯愛的孩子，我應該是他感到榮光和驕傲的孩子，我不可以辜負他凝聚一生的教養和期待。於是，我又在內心深處暗自學習泅渡、泅渡.....

當現在越來越多的人，稱讚我的平和、穩定、陽光和樂觀時，他們不知道我曾走過怎樣長長的黑夜，還有多少痛哭流涕的狼狽。然而，感恩幸福穿着不幸的外衣早早地降臨我的身旁，令我懂得人生中許多的遭遇是沒有安慰也沒有補償的，只能全盤接受。也令我明白活着本身就是幸福，抑或者本身就是不幸，全在於你當下如何提起與放下。

我相信，是愛帶給了我幸或不幸的體驗，如果沒有愛，就沒有了遭遇不幸時的痛楚，和遇見幸福時的感動，我們的人生就是麻木而不仁的。

想到起，我的內心再一次涌動着對母親的牽掛和感恩，在我還來得及的時候要竭盡所能地去愛她、關心她，不要等到如失去父親時那般痛不欲生。我拿起電話，對母親長長地表白：“媽媽，我愛你！請記得無論何時、無論何境，我都深深地愛着你！”

就好象上上週，我們未曾爭論過一樣！

感恩的小學作文11

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們，引導我們走好人生之路，當我們遇，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是爲我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。

縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最後願所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。

感恩的小學作文12

感恩其實無處不在，這源於生活中的一句話：世界上理所當然的事越來越少，需要感恩的事就越來越多。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。

感恩是發自內心的，發自內心的感恩才能彰顯出自己的忠誠，生活中多一份感恩，就會多一份知足、和諧。相信大家聽過很多感恩的故事，下面我就爲大家講一個我最喜歡的感恩故事：

很久以前，有一匹馬千方百計找到了上帝，請求上帝讓它去天堂享受。上帝問馬：“難道你現在的生活不好嗎，人類對你不好嗎?”馬回答說：“我不喜歡現在的生活，天堂的生活多好呀，美酒在手，美食環繞。活的逍遙自在，整天無憂無路的，多快活呀。”上帝看着它懇切的模樣，猶豫了一會，說：“好吧，我答應你。不過，你要答應我一個要求，我要你在天堂中待上一年後，告訴我，什麼是幸福。”馬答應了。

一年後，上帝去問馬的時候，馬答不出來，上帝就把它關在一望無際的的沙漠裏。一年後，上帝再問它時，馬回答說：“幸福就是沙漠中出現了一顆嫩草。”

這個故事告訴我們：一定要知足，要學會感恩生活中的一切事物，不能貪得無厭。

生活中，我們首先要感恩父母，當我們從呱呱墜地到長大成人時，父母付出了很多心血與汗水，度過了很多個不眠之夜。天下父母之心尤爲貴，我們難道不要感恩他們的養育之恩嗎?感恩父母，因爲父母的關愛是最無私的，在母親的哺育下，我們漸漸離開了襁褓，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中，我們茁壯成長，他們卻逐漸老去。我永遠都記得，放在我肩上的那雙手是多麼的溫暖;我永遠都記得，伴我成長的背影是那麼的高達。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?

除此之外，我們還要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨，感恩他們教給我們知識，引領我們做一個“大寫的人”。從小學到初中，直至大學，有很多老師爲我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。生活中，我們還要感恩朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖，在遇到困難時，朋友鼓勵我們繼續前行;感恩對手，感謝他們令我們不斷進取，努力完善自己。用感恩的心對待生活，你會發現，每一天都是熱情洋溢的;用感恩的心對待生活，你會變得越來越積極向上和樂觀自信。

常懷一顆感恩的心，我們的心態會更加平和。當我們以平和的心態看世界時，我們就會達到人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;物利兩忘，漫望天上雲捲雲舒。”的恬淡與從容。

感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿於社會和生活的始終，生命的價值會體現的更加完美。

在這裏，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆常懷感恩的心。

感恩的小學作文13

摘要：如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的雙槳；如果生活是一片林，感恩之心則是樹林中的花朵；如果生活是一條小河，感恩之心則是河中美麗的浪花；如果生活是一條小路，感恩之心就是路邊一盞不滅的燈

點一盞感恩的燈，走感恩的路

如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的雙槳；如果生活是一片林，感恩之心則是樹林中的花朵；如果生活是一條小河，感恩之心則是河中美麗的浪花；如果生活是一條小路，感恩之心就是路邊一盞不滅的燈。

記得有一天，我和媽媽上街。我發現路旁的人行道上，有一條小路很奇怪，它的磚面是由整齊的凹凸槽組成。可這條路的兩旁卻是用另一種瓷磚鋪成。我問媽媽，爲什麼會在平坦的人行道上留出這麼一條路呢？媽媽說，這是專門爲盲人設計的。盲人都有一根棍子導路，盲人的棍子順着那凹下去的地方滑行，他們就知道這條路是安全的，走起來就放心了。這條盲人專用道就像是盲人們心中的一盞明燈，照亮了他們前進的道路，使盲人們的心亮堂起來了，也使我的心亮堂起來了。我很想感謝當初有這個創想的設計者，是他用心地去替盲人們着想，纔會有了今天這條處處可見的盲人專用道。這是一個讓人感恩的年代，我慶幸我生活在這樣的年代裏，是千千萬萬無名的設計者處處爲我們着想，纔給我們的生活帶來了許許多多的方便。

我還讀過這麼一個故事。有一個人，回家後發現陽臺上的燈亮着，他發爲是妻子用後忘記關了，就進去要把燈關掉，但被妻子攔住了。他的妻子指着窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐着一對拾垃圾的夫婦，他們正呆在那人家陽臺投射出的溫暖的燈光中，邊笑邊開心地吃着東西。那人見了，與妻子悄悄退出了陽臺。看完這個故事，我真想替那對撿垃圾的夫婦謝謝這對爲他們留下一盞燈的夫婦。窗外那對夫婦可能永遠也不會知道，那一盞燈是特意爲他們點亮的。正是這個和諧社會裏的每個人都用感恩的心，爲身邊的陌生人點亮一盞盞燈，才使得人人都生活得如此安穩、祥和。我更加感受到生活是多麼幸福。

《三字經》中說：香九齡，能溫席。孝於親，所當執。黃香他九歲喪母，和父親相依爲命。黃香是一個懂事的孩子。夏天時，他用扇子扇涼蓆子，趕走蚊子，放下蚊帳，讓勞累了一天的父親睡個好覺。冬天時，黃香先睡在冷如冰塊的牀上把被子烘暖，再請父親來睡。黃香孝敬父親，感恩於父親，我又怎能不感激我的父母呢？正是有了父母的養育和關愛，我才能茁壯成長，並受到良好的教育。因此，我們作爲兒女更應該孝敬父母。

只要我們人人都用心地替別人着想，用心地體會生活，就會體會到我們每個人都在不知不覺中享受着他人給予的關懷。我們也要加倍地把受到的恩惠回報社會、他人、父母。

願人人都點一盞盞感恩的燈，走感恩的路，直到永遠

感恩的小學作文14

我的母親很平凡，站在人羣中都不會很容易被認出來；我的母親又很不凡，她用簡簡單單的母愛，和父親一起日出而作日落而息，硬是將四個孩子拉扯長大。母親和父親是透過媒人認識的。在他們那個年代，自由戀愛可不是什麼隨隨便便的事情。他們之間從來沒有過甜言蜜語，他們也不會說甜言蜜語，甚至經常會有口角之爭，但我清清楚楚地知道，他們的感情已經融入到了平平淡淡的日子之中，他們已經誰也離不開誰了。

十九年前，我哭着來到了這個美麗的世界。雖然我三姐出生之後、我出生之前，我的叔叔已經有了第一個兒子，但我的到來還是給爺爺、給奶奶、給我的家庭帶來了莫大的歡喜。而就在兩年前，當我因病住院，一直由母親照顧的時候，我才從母親口中得知了一個我從來都不知道的真相：我不是在醫院出生的，而是在一家沒有孩子的夫婦家裏出生的——他們說好如果是個女兒，就把我送給他們當孩子；如果是個兒子，就把我帶回家自己撫養——結果是個兒子，我也就回到了自己父母的家裏。當時知道這件事以後，一種十分複雜的感覺立刻涌了上來，我當着母親的面非常非常傷心地哭了，而她的眼睛也馬上變得溼潤起來。她說其實就算是個女兒，她也不會把我送給別人的——她怎麼忍心將自己的親生骨肉送給別人呢？對我的出生最快樂的肯定就是我的母親了，不過，在我出生一個月之後，我那還沉浸在快樂中的母親就被診斷出甲亢，我也因此再也沒有吃到母乳，而我的母親也得忍受病痛的折磨和對我的內疚——雖然這完全不是她的錯。緊接着考驗着她的，就是那比山還重的養育四個孩子的任務，於是她和我的父親只好以超出常人的努力，拼了命來給我們姐弟四個撐起一片愛的晴空。還好，她說我從小都是一個比較聽話的好孩子，基本上沒有讓她多操什麼心，這大概是我現在唯一可以做的事吧。

雖然母親從來沒有多管教過我，但在耳濡目染下我還是受到了她的巨大影響：我的母親基本從來沒有打過我，這就讓我學會了寬以待人；我的母親完全沒有罵過我，這就讓我學會了以禮待人；我的母親從來沒有反對過我自己的選擇，這就讓我學會了自立。在這方面我的母親和我的嬸嬸很不一樣，當嬸嬸罰堂哥跪搓衣板的時候，當嬸嬸拔掉堂妹“會爬壞牆的爬山虎”和“會佔用菜地的鳳仙花”的時候，我就會想想從來沒有捱過的打，看看我那長得到處都是的花花草草，然後感激而慶幸地翹起嘴角。

我的母親，我的含辛茹苦的母親，我的平凡而偉大的母親，我這棵渺小的寸草，該如何報答您的三春暉？如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

感恩的小學作文15

假如我是樹苗，我會去感恩那滋養我的土地；假如我是小溪，我會去感恩那匯成我生命的雪域高原；假如我是風箏，我會去感恩那牽絆我生命的風箏線；不管我以一個什麼樣的方式生存，在我心中總有一樣東西是不可泯滅的。那就是感恩。

感恩的光芒 —橙

我家門對面的是我的親戚。”叮咚”一陣按門鈴的聲音響起。我急匆匆地開啟門，一看是親戚家的小孩子，他歪着腦袋，眨巴着眼睛，對我說：“哥哥，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們去一起吃.”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般。“好啊！”他聽了興沖沖地點點頭。夕陽的橙色光輝依舊籠罩着，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上，宛如天衣的綢緞。記得在很小的時候，我們院子有一戶人家的廚房着火了，在烈陽下火不停地燒着，直衝雲霄。住在裏面的奶奶，站在樓梯夾層中間大喊救火。我們也無能爲力，只能等着消防隊來救火了。然而不一會，天空顏色漸暗，火種也越來越小，直到最後只剩下黑的夠嗆的濃煙。究竟是怎麼熄滅的呢？最後聽說，是因爲鄰居家聽到了此消息，連忙用被子鋪滿水，朝火處蓋上去。假如鄰居不及時趕到，雖然不會有人員傷亡，但損失將會很大。鄰居的光芒似那烈陽般燦爛。

感恩的光芒——綠

驕陽似火，蟬聲聒噪。三尺講臺前，老師揮灑着汗水。熱血的學生埋頭苦讀。不經意間，最前排的同學一擡頭，正瞧見老師的髮絲變成了白色，原本光滑的臉頰爬了些皺紋。學生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺下那鼓勵的眼神，病牀前那聲聲“早日康復”，做錯事那批評的聲音，第二天，學生把一盆綠色的盆栽放在講臺上，對誨人不倦的老師說一聲：老師，願您與綠色般常青常綠！感恩的光輝是綠色的，常青常綠。教室裏花香瀰漫，窗臺上各式各樣的花嬌豔的炫耀着它們的美姿。這都是老師們的精心擺設。老師的光芒似那嫩葉般嬌豔。

感恩的光芒——藍

“看，雲在動！”“是嗎，可是我覺得我在動啊！”“呵呵，你真傻。”朋友的陪伴是我最珍貴的禮物，友情就像明媚的藍天，一擡頭，發現那麼大。朋友是我們無比珍貴的禮物。有一個好朋友是我們一生的財富，我們一起幼稚，一起開心，一起面對困難，一起享受時光。有了你纔會使我在學習中不感到孤獨，有了你我纔敢一次次的嘗試。你望着天空，問我爲啥總是失敗，因爲我沒付出努力，我就一定沒有好結果。朋友的光芒似那天空般蔚藍。

感恩鄰居，給我那多關心；感恩老師，教我那麼多知識；感恩朋友，讓我不再孤獨。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無時不伴着我，漸漸走向人生的驛站。