小學生動物童話故事作文加評語【三篇】

在平平淡淡的日常中，要用到評語的地方還是很多的，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。什麼樣的評語纔是好的評語呢？以下是小編爲大家收集的小學生動物童話故事作文加評語【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生動物童話故事作文加評語【三篇】1

從前，有座美麗的森林，那裏住着小兔、小狗、小熊等動物。其中小雞非常羨慕小鴨會游泳。它整天想：小鴨有羽毛，我也有;小鴨的腳有皮，我也有。於是，這天它下定決心向小鴨學游泳。

沒多久，它就來到了小鴨的家。‘咚’‘咚’‘咚’小鴨開門了.

小鴨說：“你找我有什麼事啊!”

小雞說：“請你教我游泳吧?”

小鴨點點頭。於是它倆就來到了河邊。小鴨先示範了一遍，小雞在岸上說：“太簡單了，我一看就會。”於是它就撲通一聲跳進水裏，可是，一見水，整個身子直往下沉。小鴨見了，趕緊把小雞救了上來。過了一會兒，小雞又開始了，一次，倆次，三次……可次次都以失敗告終。

第二天早上小雞問媽媽：“媽媽，爲什麼小鴨能游泳，我卻不能呢?”

雞媽媽笑着說：“傻孩子，因爲鴨子的羽毛有一種油，還有它的腳趾中間有蹼，所以它纔不會在水裏沉沒!”

小雞這才明白了，於是去找小鴨告訴它這個祕密。這時小鴨才恍然大悟的說：“怪不得你學這麼多次都不會，原來你不是幹這行的料啊!”小鴨說完她自已也和小雞一起笑了，這笑聲飄蕩的好遠好遠……

【點評】從這篇文章可以看出作者豐富的想象力和有着一顆單純的心，小動物的形象特點描寫得也非常到位，栩栩如生，面對面地進行感情交流，顯得親切，便於抒發感情，增強感染力。

小學生動物童話故事作文加評語【三篇】2

一年一度的長跑比賽開始了。初賽時，是小豬和烏龜分在一組裏，小豬早就聽說烏龜兔子賽跑的故事了，小豬心想兔子跑那麼快都輸給了你，我怎麼會贏你那這下糟了，小豬就在賽前天天練跑步，比賽當天小豬垂頭喪氣的走進了賽場。

他皺着眉頭想：“你連兔子都能贏何況我那，我就比兔子跑的慢了那麼一點點而已。”這時裁判喊開始準備，小豬和烏龜都站在起跑線上，裁判的哨子一向，小豬和烏龜都拼命的往前跑，小豬很快的就跑到了終點，可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動。誰知這次比賽結果是小豬勝，他毫不費力的'就跑贏了烏龜。下一場小豬和兔子比，要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過的傢伙，怎麼能贏我。小豬在夥伴們的擁護下得意洋洋地走進了賽場，可它這次怎麼跑也跑不到兔子的前面去，被兔子遠遠的甩在後面，小豬怎麼也跟不上，更別說跑到前面了。

這時，小豬自言自語地說：‘烏龜都能贏你，我贏了烏龜，可我怎麼輸給了兔子?’兔子聽見了說：‘笨蛋，那是我太大意了才讓烏龜贏了，要不是我睡覺烏龜根本就贏不了我的’。

【點評】小作者採用清新自然的筆調，運用心理活動和動作描寫，敘述了小豬用不同的心理狀態與小烏龜和小兔賽，結果讓它始料不及的事，告訴我們不要被眼前的現象矇蔽，而應該從實際出發才能真實地認識世界的的道理。

小學生動物童話故事作文加評語【三篇】3

烏雲從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔着急了，它自言自語地說：“這可怎麼辦呢?”它一轉身，發現不遠處有一個大蘑磨菇，便跑過去，用力把蘑菇拔了下來，把它當做蘑菇傘，向家走去。

“嘩啦啦”，雨下了起來。小白兔打着蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走着，它聽到了“嗡嗡”的聲音，回頭一看，原來是三隻小蜜蜂。小蜜蜂們說：“小兔，我們能躲到蘑菇傘下面來嗎?”小兔聽了，急忙說：“快一點進來吧!”小蜜蜂們聽了，連忙說：“謝謝您!小兔你真是一個好心腸的人啊!”說完小蜜蜂們迫不及待地躲到了蘑菇傘下。

雨越下越大，小蜜蜂雖然躲進了蘑菇傘裏，可是蘑菇傘太小了，小蜜蜂的翅膀一旦粘到水，就飛不動了。想到這兒，小兔連忙把蘑菇傘往小蜜蜂那裏挪。小蜜蜂是安全到家了，可是小兔的衣服卻被淋溼了一大塊。

小兔到家連忙跑上陽臺，把溼衣服脫下來，搭在繩上。太陽公公出來了，它笑着對小白兔說：“你可真熱心呀，我會把你的衣服烤乾的。”小白兔聽了，高興地笑了。它笑呵呵地說道：“謝謝您!太陽公公。”

【點評】小作者用生動的語言，爲我們講述了一個小故事，告訴小朋友們要做助人爲樂的道理。運用了豐富的語言描寫和動作描寫。想象力豐富，立意淺顯而具有教育意義。