小學生優秀作文《踏青》
篇一:
星期天,我和媽媽去縫山針踏青。一到縫山針,我就看見了青的草,綠的葉,各種鮮豔的花都像趕集似的聚擾來。
沿着廣場上的小路向前走,我看見了迎春花,它那四片小巧的花瓣向外展開,就像一個個金燦燦的小喇叭,好像正在向人們傳播着春天的消息。迎春花上面飛着幾隻蝴蝶,五顏六色的真是美麗極了!
春天真的來了,萬物復甦了。我們費了九牛二虎之力,終於順着如階爬到了山頂。山頂的松樹高高的聳立在路的兩旁,而且一年四季都是如此。這時,我心裏想我也要像松樹一樣挺直腰桿,不要駝着背。繼續前行,我們又看到了幾棵柳樹。讓我想到了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”柳樹的枝條就像小姑娘的頭髮一樣,細嫩的葉子剛剛露出頭,好像剛出生的小娃娃,又好像在對人們說:“請不要傷害我,我怕。”
再往前走,幾十棵桃樹把我迷住了,粉紅的桃花爭相開放,美麗極了。見四處無人,我就想折下一枝來戴在頭上,那該多美啊!正要動手,媽媽立刻阻止了我。媽媽教育我說,如果每個遊人都像你一樣你折一枝,我折一枝,那桃樹還能成活嗎?到了夏天能吃上好吃的桃子嗎?我不好意思地低下了頭。
縫山針真美!願每個來遊玩的人也能做個心靈美的人。
篇二:
“喳喳喳”,聽了好久的鳥鳴,總算有機會去林間散散步了。
綠色,怎麼感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前,我在這裏走,身邊是春天的煥然一新,然而現在的漫步卻帶不給我 草地的鬱鬱蔥蔥,反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。
時間的推移,或許會帶給我們或多或少的煩惱。
春天,本是美妙的,勃勃生機的,但是,現在的`這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想,應該不會吧。因爲物以類聚,青草勃勃是不願意與黯然的春天在一起的。但是,我們必須努力的適應現在的環境,人有一個特性即是適應並影響環境,而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境!
“綠”是春天的主題曲,當主題曲變化,甚至連旋律都會隨之變化。說穿了,當春天扭曲它的本質時,春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地,但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質,或許,我們會以一株草來換一片森林。
誰能想想,一個本身是綠的大地,最後變成枯黃,甚至——到了無法想象的境界。其實,春天的變化,也不一定要你深思許多,因爲那只是你平時應該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行爲,並不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的,用紹興方言說,只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”,這些我們其實也都懂,但是我們不願意真正地去實行,因爲做慣了惡習,習慣成自然,都沿襲下了。
但是,誰說春天已經失去美好了呢?照樣,春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱,反而骨子裏透着涼爽;它不像秋天金黃,但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷,暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的穀子選種發芽,它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的,但是不乏趣味盎然,盡情地玩耍,是孩子的天性,我相信,即使春天再怎麼變化,孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。
春天是個放風箏的好時節。其實呢,許多事都是春天可以做的,四季如春人們也是很滿心歡喜的,原因,有多個。總之,春天的美好大於黯然。
現在的春天,雖然不像以前似的,但是誰能說春天已經喪失美好了呢?踏青——我們還是願意看着春天繁衍滋長。
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