難忘小學作文8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學作文8篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文 篇1

手裏的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發掉。我擡起頭，望着學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經擁有過的畫面浮現在眼前。

記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，不應該把你弄哭不應該。”她說：“不，應該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用髒話罵你的，請你原諒。”在那兩天我倆一直都沒有說話，心裏總覺得少了點什麼，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。

難忘小學作文 篇2

中秋節到了，我們放假了，老師讓我們在家幫爸媽做幾件有意義的事，如：掃地、刷碗等。

這天，我和姐姐吃過早飯，我提議說：“姐姐，讓我們來個比賽吧，我掃我們的房間，你掃爸媽的房間，掃完後，咱們就開始刷碗，一人刷三個，誰幹玩得快誰就贏了，就……”我還沒說完，媽媽從廚房裏跑出來，說：“就獎勵給誰一個又大又好吃的月餅，”我和姐姐連連點頭。

於是，我們各自拿好自己的工具，掃帚和簸箕，“預備，開始。”媽媽一聲令下，我倆就各自跑到各自的比賽區，快速幹了起來。我本來覺得我們的房間小，掃起來會快，爸媽的房間大，難掃，可一干起來才發現，我們的房間雖然小，但東西多，角落也多，難掃極了，可是比賽一開始，只能這樣了。掃了一會，我偷偷跑到爸媽的房間，看見姐姐還有很多沒掃，我便一腚坐在椅子上休息起來。又過了一會兒，我再去看，卻發現姐姐沒在屋裏。走出房間，我聽見了廚房裏有水流的聲音，我急了，“姐姐已經開始刷碗了，”我趕緊又掃起來，結果，姐姐都刷完了，我還沒掃完。不一會，姐姐就悠然自得地坐在沙發上吃起了月餅，饞得我直流口水……

爸爸說：“做什麼事都要堅持不懈，堅持才能成功，以後可不要這樣了。”我聽了，面紅耳赤，慚愧的低下了頭。

真是一個難忘的中秋節，我幹了有意義的事，還明白了一個道理……

同學們，小學生難忘的中秋節作文400字爲大家介紹完畢了，的作文頻道編輯在這裏祝小朋友們學習進步。

難忘小學作文 篇3

難忘的一節課課堂是老師辛勤耕耘的天地，是我們求知的殿堂，這裏發生過許多生動有趣的故事，其中有一件事讓我難以忘懷。上課鈴響了，英語老師邁着矯健的步伐走進教室。同學們望着老師空蕩蕩的手，面面相覷，竊竊私語聲在教室裏蔓延開來。老師莞爾一笑，伸手拿過一根粉筆，在黑板上寫下了“1+1=？”這個算式。咦，英語課變成了數學課，老師要幹什麼呢？同學們的臉上掛滿了問號。

老師指着黑板上的算式問我們：“這個算式等於什麼？”“等於2！”同學們自信地回答，可老師卻輕輕地搖了搖頭。這時，老師把班裏最愛挑事的小蘭請到臺前，又把我叫到臺上，對我們說：“你們倆人拉起手。”我把手一甩，執拗地跑到一旁，心想：那小蘭是我的“死對頭”，我與她勢不兩立，今天要我和她拉手，那怎麼可能？

老師走到我旁邊耳語了幾句：“你是班幹部，最重大局，馬上就要畢業了，還是牽手和好給同學們做個榜樣怎麼樣？”我聽了老師的話，和小蘭對視了一下，她的眼裏也消除了芥蒂。我大大方方地走過去，拉起她的手，臉上露出燦爛又略帶歉意的笑容。同學們看到我們重歸於好，不約而同地鼓起掌來。我的眼裏閃動着淚花，老師看着我們欣慰地笑了。

掌聲漸漸平息，老師請我們回到座位上。隨後，老師走到黑板前，指着算式中的問號說：“1+1的確很簡單，但你們能不能聯繫剛纔的事情說說算式的含義呢？”老師環顧了一下同學們，喧囂的教室立刻安靜下來，大家都陷入了沉思。不知是誰打頭，同學們討論了起來：“1+1是互幫互助的.意思。”“1+1是緊握的兩隻手。”

“1+1代表友誼，它永遠等於2！” …… 老師語重心長地對我們說：“1+1可以代表的東西有很多，但它們都源自友誼。我們馬上就要畢業分開了，希望大家能夠珍惜同學間的這份情誼，共同進步，給我們每一個人的記憶裏增添一道美麗的色彩。”班裏一陣肅然，驀地，大家向老師報以熱烈的掌聲。這堂課帶給我們的是心靈的震撼，使我明白了：互幫互助會收穫快樂，團結一心會得到力量，這一切都出於珍貴的友誼。我忘不了這堂課。

難忘小學作文 篇4

俗話說“黃山歸來不看嶽，九寨歸來不看水”，這次的元旦放假，爸爸媽媽就帶我去了四川，領略了九寨的風光，讓我的元旦生活變得充實而且充滿了快樂！我們先坐飛機到成都，再坐飛機來到九寨溝。

秋天的九寨溝非常美麗，我們去了五花海、五彩池、長海等等。深秋的季節，黃色的樹葉、紅色的楓葉，交織成一片色彩斑斕的樹林，投射在五花海里，如火焰流金，而五彩池在陽光的照射下會呈現出五種不同的顏色，讓人沉醉！珍珠灘是電視劇《西遊記》拍過的地方，溪流在寬闊的灘面上流過，濺起無數水珠，遠看過去就像珍珠倒在灘面上，使得滿溝滾動着晶瑩的珍珠。另外，我們還去了臥龍海、老虎海、鏡海……我覺得最美的還是原始森林，因爲我們坐車上山時，天上下起了鵝毛大雪，窗外的樹木彷彿披上了一件件雪白雪白的大衣。下車後，我就高興地玩起雪來。我覺得原始森林美麗極了，簡直像個白色的童話世界。晚上，我們去了藏族人家的“天堂部落”。

一進門，藏族同胞就給我們戴上了白色的哈達，這是他們對客人的最高禮節。然後，我們來到一個房間，裏面擺放着藏族各種各樣的食物，有酥油茶、青稞酒、犛牛肉等等。於是，我們就坐下來品嚐。這時，一位漂亮的藏族姑娘過來給我們唱歌，她喝完歌后，我們就拍着手喊：“YaXiu、YaXiu、YaYaXiu！”就是藏語“再來一首”的意思。接着她的哥哥姐姐們也陸續給我們表演節目。最後，我們還在院子裏跳起了篝火舞，大家都玩得很盡興！

第二天，我們來到了黃龍景區。因爲從空中來看，黃龍酷似一條金色的巨龍，所以取名黃龍。我們去看了飛流瀑布，那可以用李白的詩句來形容“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”黃龍最著名的是五彩池，它是黃龍最大的一個彩池羣，鈣化的池子特別漂亮，遠看就像一片片翠綠的碧玉，真是美極了！九寨溝和黃龍都這麼美，大家都有點捨不得離開呢！可是不得不說再見了，九寨你的美麗早已經深深的印在了我的腦海裏！

難忘小學作文 篇5

我從小就喜歡玩水。我愛奔騰不息的黃河，愛美麗迷人的湖，愛活潑歡快的小溪，但更愛湛藍湛藍的大海。

暑假，我和爸爸、媽媽來到了海濱城市－日照遊玩。第一次看海，第一次體會到了海的情趣。我們一下火車，便來到海邊。海水是那麼藍，風兒輕輕地撫摸着大海寬闊的胸膛，白色的浪花飛吻着金色的沙灘，拍打着礁石，飛濺起無數美麗的水珠。遠處，是遊客乘坐的快艇和一艘艘漁船，四周圍繞着朵朵浪花，像鑲着白色花邊的舞裙。我的眼睛已一刻也不想離開這碧藍的大海了。

我們住的地方離海濱浴場只隔了條路，我們每天都要來到海邊。清晨，太陽初升的時候，她用紅色紗裙打扮自己，陽光染紅了雲霞，染紅了大海，染紅了浪花兒。我們下海游泳，開始有些怕，慢慢的我就不怕了，敢帶着游泳圈暢遊了。退潮的時候，海水不停地涌上來，又退下去，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，藍的像寶石。海灘上還有許多小蟹，它們小的幾乎看不清有幾隻腳，但動作卻非常敏捷。我們在海灘上撿貝殼、捉螃蟹可開心了。

幾天以後我們要回去了，要向大海告別了。我真不願離去，浪花兒也好像十分依戀我，輕輕地舔着我的小腳丫。我擡起頭，凝視浩瀚的大海。再見了，大海！

我會再來的！

難忘小學作文 篇6

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩

多姿的小學生活……

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。

…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……

……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

難忘小學作文 篇7

釣魚很需要耐心。可魚兒似乎存心和我作對，浮標連動都沒動一下。我拿着魚竿左擺擺，右晃晃，耐心在一點點消失。晃了半天，我終於坐不住了，便把魚竿塞給一旁的曉樂，就去欣賞池邊的山光水色了。

才一會兒功夫，只見對面的叔叔已經釣上了六、七條魚！我急得快哭了。而同行的小夥伴也釣上一條，不過，很快被大家折騰成了一條死魚。看着他們的興奮勁兒，我的心更像有貓抓似的。

我努力靜下心，把期待的目光從死魚身上移到了浮標上，盼望它快點兒動。突然，浮標動了，我立刻聚精會神地注視着它。又動了一下，我連忙拉起魚竿，沒有！都怨我性子太急。原來，剛纔是魚兒在試探呢！我重新開始焦急而又耐心地等待。浮標又開始往下沉，我緊緊抓住魚竿，忍住沒動，浮標一連動了四次，我纔將魚竿一下子提起，卻發現魚餌都被吃光了，好狡猾的魚！

時間匆匆而過，吃完午餐後就得離去了。因爲空手而回，心中多少有些失落。但我懂得了，做什麼事都需要耐心！下次，我還會再來！

難忘小學作文 篇8

9月10日，又是一個教師節的到來，這是一個特殊的日子，一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。

我怕我的文筆會讓這個題材的文章落入俗套。但是對於教師節，這個從小到大我們熟悉的日子，我現在才初步有了一些自己的體會和感悟。

從小時候知道要尊重老師，每逢教師節，我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時的我們，更多的只是認爲這是個做“好孩子”的標準。

時間匆匆的過去，就在不經意的一瞬間，我已經經過了5840天，在我已經度過的這5000多天中，我見過的最多的就是我的老師，老師她給了我無盡的關懷，無盡的教誨和無盡的愛。除了我的親生母親外，老師就是我的第二個媽媽。

黃老師，儘管我不太瞭解這位新老師，儘管我只與她相處了短短兩個周。儘管我與她並沒有很深厚的師生之情，但在9。10這一天，我仍然想用並不出色的文筆來素寫她，用自己的方式讚美她，並把最真誠的祝福送給她。

黃老師第一眼看上去跟那些無數辛勤工作的老師一樣，只是那祥和的臉上根本顯示不出她的嚴肅。就這一點，讓我放開了心。因爲以前的同學說初四的老師厲害，但是看到黃老師之後，我的想法改變了。說實話，她是一個平易近人的好老師。

、記得開學的第三天，有的同學在課堂上搗亂，可黃老師並非怒髮衝冠，大發雷霆，而是語重心長地教育那同學，可是，那同學並未認識到自己的過錯，不知悔改。最終黃老師忍無可忍，知識簡單的讓那同學寫了600字的說明書。象這樣的老師我們能不愛戴她麼？

所以，在這個教師節來臨之季，我想對老師說：“祝老師節日快樂！”