關於失信小學生作文
篇一:失信
我又失信了,本來我不想給你說,可是不說不行啊!告訴你吧,是這樣的。
中秋節,我準備和好朋友去三角洲公園玩,可是媽媽帶我去爺爺家。
“改天再去爺爺家不行嗎?”
“不行,今天正好有時間,你不去也得去。”媽媽說。
“真的不能不去嗎?”
“真的不能不去。”
於是只好去了爺爺家。在路上,我想:他們一定在等我,或者在玩摩天輪、碰碰車……
回來他們問我去哪了,我就告訴了他們。
篇二:失信的媽媽
媽媽這幾天總是沒有來接我,今天早上明明拉了勾,說好了來接我的,可是又沒有來。
媽媽都說話不算數,我心裏真的很生氣,媽媽說她這幾天很忙,沒有時間來接我,可我真的真的很想讓媽媽來接我;媽媽說爺爺生病了,住院了,有很多的事要做;可是我是媽媽的寶貝啊,媽媽怎麼能說話不算數呢。我心裏有點難過哦,希望爺爺能早點好起來,媽媽還能每天來接我。
篇三:我不能失信
我說今天要去一位朋友家,爸爸媽媽答應了,但是我又不想去了我想在家裏玩,爸爸媽媽說你必須說到做到不能不守信用,我說那好吧那我就說到做到吧。
我和爸爸媽媽一起到那位朋友家去了,我對她說我本來不想來了,但是我爸爸媽媽說了我不守信用,說以我纔來我說對不起她說沒關係,我們高高興興玩了起來。
篇四:我不能失信
小珍來了以後,看到只有慶齡一個人在家就問:“宋慶齡你的爸爸、媽媽的呢?”慶齡說:“爸爸、媽媽去一位客人家了,讓我自己在家。”小珍說:“是嗎?”慶齡說:“我開始教你疊花籃吧?”小珍說:“好的,我們開始吧。”她們就開始開了。
她們就開始高高興興的疊花籃,慶齡一步一步的教小珍。慶齡說:“小珍你一次比一次疊的好。”小珍說:“謝謝你的誇獎,我一定會好好練得。”
慶齡說:“我每天都教你。”小珍說:“好的,謝謝你了。”我們快疊吧。
篇五:我不能失信
今天,我讀了三年級的語文書《我不能失信》這篇課文。我把課文連着讀了三遍,終於明白了“失信”這兩字的意義。我捧着書暗暗的想:我馬上就要升入三年級了,一定要做個誠實守信的好學生,在學校要把衛生搞好,把字寫端正,今天的事做不完不能拖到明天。在家裏給媽媽保證過的,吃飯一定要加快速度,寫作業要注意力集中,加快速度。
媽媽,請你放心,我一定不失信,說到做到。
篇六:我不能失信
今天下午,我正在專心致志的走路隊,突然我聽着身後有人叫我的名字,我回頭一看,原來是焦曉雨,焦曉雨說:“我們倆邊說邊走吧”,然後我就立刻答應了,正在我們倆聊的津津有味的時候,我就突然想起我們臨走老師對我們說的話,我就對焦曉雨說:我們不可以失信啊,我們答應過老師,我們要整整齊齊的走。焦曉雨也想起來了,我們就整整齊齊的走出了校門。
最後在路隊評比賽上我們得了滿分。
篇七:我不能失信
今天,老師佈置了一個作業—“讀書”。看似簡單的作業,可是老師讓讀30分鐘,有點長了。爸爸走過來說:“只要你認真讀,不知不覺很快就過去了,這時候你還想看書,懂了嗎?”
可是今天在上讀書課時我把漫畫夾在語文書裏,老師見我一直不翻書奇怪地想是不是在看漫畫?她走到我面前一看,原來我在看漫畫,老師說:“把漫畫書拿來。”我把漫畫給了老師。老師不讓我看漫畫讓我多看好書,從此以後,我要一直看好書。
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