眼神小學作文10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的眼神小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神小學作文1

想起她的一隻眼睛讓我愧疚到了極點！

那天，我的好朋友讓我和其他幾個好同學一起玩遊戲。

制定好遊戲規則後，我們開始了。突然，我不小心出了遊戲區。本來想瞞着朋友，但是好朋友看到了。

在業餘時間，她給我講了許多關於誠實的著名故事。剛開始只是不承認錯誤。後來，我忍不住了。終於，我羞愧地低下頭，臉紅了，吐出了我藏了很久的東西。

“對不起。我不小心打破了遊戲規則。以後我會遵守遊戲規則。其實我不想違反遊戲規則。”不好意思說。

“以後小心就好。”好朋友漫不經心地說：“看來我沒白費口舌，什麼都沒幹！”我們會意地笑了。但是她冷漠的眼神和話語深深的印在了我的心裏。

她的眼神，她的話語，告訴我這個道理：做錯了，就要勇敢的承認，不能放在心裏。總會有天闊天空的時候。

眼神小學作文2

從小在蜜罐裏面長大，沒有覺得生活有多苦，也不會想到他人的生活會是怎樣的，在我的印象裏，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。

那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個大大的擁抱，讓我的懷抱來溫暖她。

見到她時，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一羣孩子玩耍着，我叫她的名字，她興奮得轉過了身。那一瞬間，她的眼神發生了巨大的變化，完全沒有了興奮，而是木然的站在那裏，張大眼鏡看着我們。

今日的她和往常不同，穿着很樸素，衣服上也是污點重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉着，貌似大了很多。當我們走進她的家裏，才見到了只有電視上泥土房。

突然，我明白了那眼神。

眼神小學作文3

蔣老師的眼神很特別，但是我們每次都能讀懂他的意思。

老師的眼神是關心的眼神。有一次，我的手指扎破了，過了兩天，老師還惦記着我的傷，總傳遞給我一個關切的眼神，好像在說：“你的傷好了嗎？”

老師的眼神是提醒的眼神。有一次，張開勇不聽課，不時地擡起頭來，被老師發現了，老師不想影響我們學習，就當張開勇擡起頭來的那一刻，老師給了他一個眼色，張開勇立即坐好了。

老師關係我們學習、陪着我們成長，視我們如己出!

眼神小學作文4

擡頭的那一瞬間，眼角的餘光瞥見了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望着遠方，讓我不經意的再去嫖你一眼。對於我來說，你的眼神有着非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。

望見的——相識

四年前的秋日，你我坐在了同一間教室裏。那時候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望着你。開學的第一天，你我意外的成爲了同桌，呆呆的凝視着你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過。本以爲你會對我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識的感覺。

“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲迴盪在我耳邊，我這才意識到，沒有書的我是多麼的窘迫、無助。將視線慢慢轉移到了你的身上，你望着可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。

眼神小學作文5

課堂上，當王老師要同學們提煉對本課的認識時，發現一位女同學陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來，最後搖搖頭。此時，王老師微笑着用充滿期待和鼓勵的目光看着她，似乎在說：“沒關係，儘管談談自己的看法。”

終於，女同學站起來說出了自己的觀點，王老師又及時把握住契機，引導同學們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學中，老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心裏：關愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的凋零，鼓勵的眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中，老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支援和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點展示給大家，不僅張揚了個性，也給同學以啓迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生，讓他們不同的個性張揚，讓他們內在的潛質開發，爲他們點燃創造的火花。

眼神小學作文6

早晨，我剛起牀準備給兩個小子加食的時候，突然發現兩隻鸚鵡正用一種斜視的眼神望着我，我一下子來了興趣連牙都不刷了，急忙跑過去，我盯了它們好一會兒，經過比較，小金剛的頭上好像掉了幾根毛，想知道怎麼回事嗎？馬上告訴你！

有一次，我把食加滿，一開始就搶，小金剛的'頭上有好幾顆玉米，水晶娃二話不說就往小金剛頭上啄，小金剛被啄得哇哇直叫，連頭上的毛都被啄了下來。雙方互相對視，小金剛很生氣但又有紳士風度，所以沒有還擊，可它用着可怕的眼神望着水晶娃，水晶娃被嚇得躲到了天花板上去了，兩眼瞪大，斜着身子，好像一位剛從戰場上回來的戰士一般，把水晶娃嚇得像老鼠一樣。

我終於明白，動物也有自己的氣魄，也有可怕的一面，我以後不會再小看這些弱小的生物了。

眼神小學作文7

望見的——留戀

教室內的鐘表，依舊在轉動，這次，迎來的是分離。

班主任幾步踏進教室，手裏拿着分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。

室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻，我的心有一種說不出的痛，我想你也和我一樣吧。

人羣中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望着我，在等我的迴應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

你的眼神刻畫在了我的腦海裏，永遠也不可能抹去。儘管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的最深處。

耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……

——後記

眼神小學作文8

一年級的時候，一個女老師手拉手把我們領進了草橋小學的大家庭。她就是楊穎，一位學生們非常喜愛的老師。

楊老師的眼睛會“說話”。當她發現誰上課注意力不集中時，眼睛一掃，讓你明白了。現在，我已經四年級了，我至今記憶深刻的是那種眼神。

那是一個金色的秋天。剛入學的時候不知道學校的規矩。我甚至在課堂上看課外書。我的小舉動被“辣眼金”的楊老師發現了。她走到講臺前，溫柔而慈祥地看了我一眼。這種“凝視”讓我明白了學生的最低規則；這種凝視拯救了我年輕而脆弱的自尊；這種凝視保留了我最起碼的自信；這個“瞪”是一個用再多的錢都換不到的價值，而楊老師恰恰給了我這麼好的禮物。怎麼才能忘記？

雖然楊穎先生被調到了其他學校，但我永遠不會忘記老師的愛，正是這種愛激勵我每天努力學習，取得進步。

眼神小學作文9

望見的——關心

“哎，同桌，你怎麼了？”你撞了撞我的胳膊。因爲你的觸碰，我自覺的將趴在桌子上的頭慢慢擡起。“我好難受哦～”聽到我的呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過一絲擔憂。只見你二話沒說，竄出教室，又急急忙忙的回來了，只是——回來的時候，手裏多了一個杯子。“快喝點水，喝了會好受點。”我接過杯子，裏面的熱水熱乎乎的，溫暖了我的心。

不知怎麼地了，我居然迷迷糊糊的睡着了

醒來時，你依然在我身邊，靜靜的凝視着我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地說∶“沒事了。”又是四目相對的那一刻，我在你的眼神中感受到了關心。

眼神小學作文10

我的媽媽有一雙會說話的眼睛，無論我幹了什麼壞事，媽媽會用眼神提醒我，讓我通通說出來。

有一次，我在玩的時候，一不小心，把一個人撞倒了，我連忙說；“對不起！”這時，心裏想：“完了！”我一回到家，媽媽看了我，用眼神提醒我，我看都不敢看，媽媽又用更加嚴厲的眼神看着我，我沒辦法，只好從實招來。有一次，我打了一個同學，我明明知道這樣會被媽媽罵，可也是被逼的。回到家，媽媽看見我是那樣的失落，說：“是不是幹壞事了？”我心虛地說：“沒有。”媽媽用她那眼神提醒我，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。還有一次，我推到了一個人，我連忙扶他起來，心裏想：“闖禍了！”我心神不寧，一回到家媽媽用她那眼神提醒我，意思是讓我承認，可表面上裝得無所事事，我呆了一會，跑到媽媽面前，把推人的事告訴了媽媽，我還以爲媽媽會罵我，可我沒想到媽媽是跟我講道理，從此，我再也沒推過人。我有一個好媽媽！