做個組長不容易的小學生作文

篇一：當個組長不容易

親愛的Q老師：

您好！

才放學回家，我就想和您聊聊心事。Q老師，您當個老師不容易，誰都知道，也誰都信。可我這個當組長也十分不容易啊！怎麼，您不信？那就聽我慢慢講解吧

“株連九族”這一“法律”我冤呀！這一週上數學課的時候，同桌小冉控制不住，在朱霸天眼皮子地下開展了一系列的地下活動，但是這還不算什麼。他這一做，旁邊的卓小輝可就看紅了眼，也加入了地下活動。我這個組長也只能一會兒用眼神示意這個，一會兒小聲勸勸那個，可是不管怎麼示意、勸說，卓小輝仍是千萬變一張臉，“人家小冉都都聽我的勸了，你也不要做地下活動了！”我衝着卓小輝道。可是卓小輝那是用一張茫然的臉對着我，我真的快無語了。可是，偏偏這時，朱霸天的聲音響起：“七組扣一分，全組組每人五道三位數乘兩位數的筆算題。”我一聽，立刻轉過頭惡狠狠地盯着卓小輝，他卻不以爲然，但是我怎麼辦？我們組其他三個人的目光全部盯向我，恨不得立馬吃了我呢。沒辦法啊，Q老師，你是不是也開始覺得我這個組長也不是那麼好當的啊！

作業壓力太大！課外活動，我們組又是卓小輝不認真完成作業，跟他的那些狐朋狗友們一起發瘋，身爲組長的我，又要盡到組長責任去管他！哎，忍忍忍！我走到他跟前說：“卓小輝，現在快點去做作業。”可他卻不屑一顧的把頭一扭，又去玩了。我忍無可忍了，一氣之下回到座位上自顧自的做起作業來。筆在指間流動，字在紙上穿梭，不一會兒就到了吃飯時間，可是我還是不能去要吃飯。因爲我們組的四輛跑車開走了，還有一輛拖拉機沒起程。我只好又守着卓小輝等他做完作業。五分鐘，十分鐘……謝天謝地，我終於教他做完了。Q老師，我說的吧，當個組長可是真不容易呀，光小組的事都夠我頭都快炸了。

哎！麻煩呀！可是，畢竟當個組長時間光榮的事情，六個人當中只有一個能脫穎而出，所以從今往後，我一定會加強小組管理，不然，虧大了……

祝

身體健康，工作順利！

　　學生：譚棲萌

　　201x年11月30日

篇二：做個組長不容易

別看組長只是個“小官”，但要做好這個“小官”，可也不容易呢。

一個週一，我來到學校，發現早上交上來的作業堆滿了我的桌子，我心裏說：“真是的，把不用交的也交上來了。”於是我把不用交的作業挑出來，一本一本地發回去。我發到第一個人，對他說：“這本作業不交。”他接過作業，什麼話也沒說。第二、三、四個人也如此，可是發到第五個人，我卻遭到了出乎意料的“反抗”：“誰說不交？交！”這時，有幾個人也幫腔：“對，交！”可也有幾個人支援我：“誰說交？不交！”交，還是不交？兩羣人爭執了起來，我糊塗了，到底交還是不交？

又有一次，老師不在，我管理我們組。剛開始很安靜，到後來，不知誰打了個隔，聲音挺大，又挺怪，組員們立刻大笑起來。我一聽他們笑，火了：“不許笑！”可他們還在笑，我又說：“誰再笑我把誰的名字記下來給老師！”大多數人安靜了，可有幾個人不怕，仍在笑，還說：“管得着嗎，你？”這話立即就引來了許多人的幫腔，有的人還“罵”我。我開始記名字，但記了這一批，另一批又開“罵”，記了另一批，這一批又重新“罵”……還有一次，我們組小組討論問題，準備到班上發言，與其他組一爭高下。有幾種不同的觀點，我主持透過投票，選定了一個方案。可支援別的`方案的人不高興了：“我們的方案纔是對的，你們的方案那兒有缺點，這兒有……”不一會兒他們就給那個方案提出了無數條缺點，而且還在不停地提。

我使盡渾身解數，終於使他們安靜下來，但不知誰又說了一句：“我們的纔是對的！”其他人不甘示弱，又立即接上：“不對，是我們的！”“我們的！”

“你這是什麼方案？選我們的！”“我們的！”“不，是我們的。”……我心想：得，還沒上戰場殺敵，自己人先打起來了，怎麼齊心去殺敵呢？我立即要組織他們重新討論，可惜太晚了，老師已經說了“停”……哎，當個組長真是不容易啊！