牛牛借神筆 小學作文

牛牛借神筆_小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的牛牛借神筆_小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

牛牛今天真高興，因爲媽媽給它買了一本中國神話大全。它洗了澡，吃了東西，便躺在牀上看一篇《神筆馬良》，《神筆馬良》上寫着一個叫馬良的少年有枝畫什麼就變什麼的'神筆，他用神筆幫大家做了許多好事。看完了後，牛牛便靜靜地想：“唉！真想有枝神筆，假如有了它，我就要畫一個個蜂蜜夾心餅，不，是一萬個或更多，考了個O分也沒事，畫個100分的試卷給媽媽看就行了……難道，可不可以，嗯，到馬良那兒借神筆？”牛牛打了個響指，“好，就這麼辦？”

因爲牛牛興奮到了極點，晚上它夢見自己爬過九千九百九十九座山，遊過九千九百九十九片海，終於找到了馬良，借來了神筆。忽然，不知從哪蹦出一個妖怪，嘴裏噴着火，牛牛便畫個巨型水龍頭“嘩啦啦”的噴水……，一醒來才知道，牛牛尿了褲子。

第二天，牛牛準備了一千個蜂蜜夾心餅，跑到爺爸爸的時光機前，唸了唸咒語：“嘰哩咕嚕砰砰，嘰哩咕嚕砰砰……”忽然間，牛牛感到頭暈目眩一陣之後，便重重摔在了地上。牛牛睜開眼看了看旁邊的人的衣着都變了，它果然來到馬良的時代，那時光機可真棒！牛牛找呀找，終於找到了神筆馬良，他正在田裏幹活呢！

牛牛對馬良大叫：“喂！馬良！”馬良好奇地說：“你是誰？你幹嗎呀？”“我，我是一個窮孩子，地來向你借神筆的。”“噢！是這樣的呀！沒問題！”馬良欣然答應了。

牛牛拿着神筆，飛快回到了現實世界。它想，該怎麼用神筆呢？先拿它畫幾千個蜂蜜夾心餅吧！牛牛說幹就幹，它拿起筆畫了很多的餅，夠它一輩子吃了呀！可奇怪的是，餅竟然會自動變多。原來，牛牛畫的夾心餅太多了，所以神筆失靈了。可是，這樣下去，夾心餅會佔一個地球的。牛牛畫了個吸引皮包，把夾心餅全吸了進去，可是夾心餅實在大多，吸引皮包要炸了，它畫了一個如意門，把吸引皮包扔進了宇宙……

晚上，牛牛用天文望遠鏡看着天上的夾心餅星雲，心裏很高興，因爲夾心餅星雲是牛牛造的呀！