參觀博物館小學生作文（通用5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的參觀博物館小學生作文（通用5篇），歡迎大家分享。

參觀博物館小學生作文1

今天，我們去國際民間藝術展覽館開展社會實踐活動。

我們坐上了大巴，來到了國際民間藝術展覽館。我們走進了展館，我留意了一下地圖，發現這張地圖像一個大大的中國結。

進了展館，我們首先來到了序廳，那裏有一艘大大的龍船模型。聽導遊阿姨說，這是羅店最大的龍船，它的體型十分狹小，所以可以在狹小的河道內划動，而後面的一排排時而升起時而落下的小球就是反映了龍船在划動時的情景。

接着我們來到了中國館。中國館裏介紹了中國古代的嫁娶風俗，供皇帝吃的美食和中國古代的小橋流水。

然後，我麼來到了非洲館。在非洲館，我們看到了非洲的各種動物。還看了短片《奇幻之旅》。這個短片講述了從地下尋寶，到參觀王國，景色十分逼真。

我們還在非洲館裏玩了野牛大冒險。就像牛仔一樣，坐在野牛上，不讓倔強的野牛把你甩出去。由於時間有限，我沒坐到，只好看其他同學玩。只見潘儀陽費了好大的勁，才爬上去，剛坐下，牛就劇烈的搖晃起來。一個沒坐穩，他就摔了個四腳朝天，引來了一片哈哈大笑。接着，張銘琪輕鬆的跳上野牛，野牛也開始劇烈的搖晃起來，可他一動也不動，當他洋洋得意的時候，牛一個前撲，他沒注意，也被甩了出去。

最後，我們來到了歐美廳。伴着搖滾的音樂和五彩的燈光，我們在裏面跳起舞來。同學們個個洋溢着幸福的笑容。參觀完歐美廳，我們依依不捨地離開了國際民間藝術展覽館。

經過這次活動，我感受到：這些民間藝術代表着各國勞動人民的智慧。它是一種傳承。

參觀博物館小學生作文2

國慶節的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去博物館參觀。我們經過了幾個小時的長途跋涉，終於來到了博物館，這座博物館的樣子很像一座大碉堡，四周都有一扇扇窗戶。

我們來到了大門口，來到了裏面，“哇”裏面有許許多多用金、銀、銅、玉打造出來的物品，做工精緻、看上去栩栩如生。真讓我驚歎不停！我們繼續向前走去，來到了另一個大房間裏，在裏面我忽然看見了一個大杯子。我看了一下介紹，這個東東叫四羊方尊。（公元前1600－1064年）高58.6釐米。1938年在湖南鄉月山鋪出土。它是盛酒器，盛行於商代和西周時期。方口、長頸、折肩、淺腹、高圓足、四隅及每面中分線。設有棱脊。肩飾高雕突出，龍體蜿蜒。尊腹現四頭大卷角羊合成，羊聳於器肩四角，羊腿附於圈足上。還有獸面紋、長冠鳳紋、龍紋等等。

博物館裏還有人面魚紋彩、渦紋彩陶盆、臘金銀雲紋銅犀尊、五牛銅枕、金銅虎符、金縷玉衣、步兵陶俑、鎏金“中國大寧”銅、鎏金銅水月觀音像、高金盃……

時間總是過得非常快，我們一邊看一邊拍照。爸爸媽媽還告訴我以前的文化歷史。真是讓我大開眼界啊！

參觀博物館小學生作文3

老師帶領我們一起參觀了洛陽動漫博物館，聽說動漫博物館是個又新奇又好玩的地方，收藏了世界各國的動漫人物，動漫手稿，還有動漫製作，動漫配音，動漫遊戲。老師還請了講解員阿姨做嚮導。

走進大廳，一眼望去大廳的牆壁上很是驚人，竟然有動物人物在狂奔招手，一會兒變成小鳥，展翅飛翔；一會兒變成小狗，有味地啃着骨頭；一會兒變成人在向我們招手，很是逼真，就像真的一樣。這牆爲什麼會是這樣呢？講解員阿姨告訴我們，這是牆體3D動畫，是靠3D投影儀完成的。

我們接着來到了十一生肖泥塑面前，它們一個個惟妙惟肖，好像會動一樣。

阿姨問：“爲什麼它是十一生肖呢？”，

“不知道。”大家異口同聲地說，

再一看，“啊？爲什麼沒有狗呢？”大家尖叫着說。

“它爲什麼沒有狗呢？”阿姨說：“因爲作者屬狗，在做雕像時故意少了狗的生肖。”

繼續向前走，突然，我看見很多同學圍在那個地方動來動去，不知道在幹什麼。於是，我也擠進去看個明白，原來是跳舞毯，牆上的3D人物，就像站在你面前，和你做着同樣的動作，同學們左一下，右一下，很是有趣。

我們繼續體驗了動畫的製作，3D電影，激流勇進，賽車，等等。

有些動畫片還有數字趣味，體驗動漫博物館就像《數學荒島歷險記》，有一到十百千萬有趣的名字：《零之使魔》，《聰明的一休》，《巴別二世》，《三國演義》，《四驅兄弟》，《福娃五連環》，《六翼天使》，《虹貓藍兔七俠傳》《福星八戒》，《九色鹿》，《柳生十兵衛》，《百變小櫻》，《萬能阿曼》，《千千問》，《藍貓淘氣3000問》，《飛越五千年》，《十萬個爲什麼》。

還有動畫片名字和數學方位有關：《北斗神拳》，《南方公園》，《西遊記》，《東方神娃》。

動漫博物館真的很有奇妙。

參觀博物館小學生作文4

今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們懷着無比激動的心情來到了杭州絲綢博物館進行了半天的參觀活動。

首先，我們來得到了博物館的扎染室。博物館裏的阿姨給我們每人都發了一條白色的絲綢手帕和一小捆白線，講解員讓我們把這一捆白線分成兩根一份，然後一圈一圈繞在手帕上打個結，並且要很緊。紮好的手帕可染成粉紅色和普藍色，我選擇了普藍色。

扎完染，我們又參觀了其他廳。那裏有五彩繽紛的七彩線，有各種高大的織布機，還有阿姨正在辛苦地織布。另外，經過講解員的介紹，我瞭解了蠶寶寶的生長過程，還知道了絲綢的原料都是靠蠶寶寶的.繭做成的。雖然蠶寶寶吃的是桑葉，但是它吐出的絲卻是潔白的。

時間嫉妒着我們的快樂，參觀活動結束了。我們這次參觀絲綢博物館，不僅讓我學到了許多知識，還讓我明白了絲綢對於我們國家的意義，古代絲綢之路的建設是多麼的偉大！

參觀博物館小學生作文5

不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見以大遼“契丹八部”爲整體體量組織，在建築兩側設計八個凹龕，龕內設八部首領雕像。連續的坡屋頂統領八個凹龕，寓意“八部一統”，在建築風格上直接體現了大遼文化元素。入口處左右爲青牛、白馬雕像，展現了契丹民族起源的傳說。

博物館主體二層，其中一層爲歷史文物陳列區，二層爲民俗陳列區，教育、文藝展覽區。在陳列布局上，分基本陳列和臨時陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現代史展、教育史展、經濟建設展等，臨時陳列包括名人書畫展以及其他臨時展覽。

其中最讓我難忘的就是民俗陳列區的經典農村還原，用土坯和稻草做的小矮房子裏，許多物件一般只出現在電視劇或電影裏，比如花色面的被子、掛在牆上的簸箕、縫紉機、青花瓷瓶、雞毛撣子、菸斗、年畫、掉了些皮的紅漆桌子下的瓶瓶罐罐、吊在廳樑上的搖籃……等等。每一件物品都給我留下了很深的印象，當時的條件那麼艱苦，人們爲什麼會生活得那麼樂觀，那麼繁重的勞動，人們卻絲毫沒有被嚇倒，是什麼在支撐着他們那樣的生活？我想的是一種激情，一種熱愛，一種生活的信念和抱負！是他們依靠自己的雙手創造着生活的奇蹟，改寫着人類的歷史……

這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正瞭解一個城市，纔會真正熱愛它。