尊重 小學生作文

【篇一：尊重】

“尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福”顯然尊重別人是一個非常重要的禮節。尊重別人就是尊重自己，尊重別人可以讓自己得到溫暖。

從小就說：尊老愛幼、尊重他人……可尊重應該怎樣做呢？有的說對別人要有禮貌、有的說對別人要關心愛護、有的說要聽別人的話、有的……這些人只不過做到了尊重別人的一半，然而沒完全做到尊重別人。我覺得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對方喜歡你，然後你要誠實守信，接着也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對方尊重你。

尊重，不能先讓對方去尊重，你要主動去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對他人的禮貌。待人誠懇有禮貌你的朋友會遍天下。這樣在長輩眼裏你是個好孩子，在同學眼裏是一個好朋友，在老師眼裏你是一個好學生。

我門是二十一世紀的好少年，要學會去尊重他人，做一個有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現在開始去尊重每一個人，去做一個文明好少年。

【篇二：尊重】

假期裏，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭裏吧！

【篇三：傾聽也是一種尊重作文】

傾聽，是默默的靈魂溝通。

——題記

傾聽是靜靜的支援，是朋友之間互相的關愛。有時候總是想向朋友訴說自己的心事，若朋友不願傾聽，自己心裏一定不是滋味。那反過來，朋友向你訴說，你不認真傾聽，朋友也一定難過。所以，傾聽很簡單，認真聽，用心聽，就是在傾聽意義上的尊重。

傾聽是默默的表達。老師講課我們認爲很簡單，可你知道老師備課是多麼辛苦啊！那些資料是一點點查閱的，一點點積累的.，每堂課也是精心設計的。認真傾聽，是對老師辛苦最好的回報。

傾聽也是最美好的欣賞。大自然的聲音是最美的，風兒擦着樹葉，沙沙，沙沙；河水搖着魚兒，嘩嘩，嘩嘩；鳥兒伴着蟲兒，嘰嘰，啾啾……認真傾聽，大自然的一切聲音都是奇妙的。

讓我們一起認真傾聽，所有的訴說，都是美好的傳奇。

【篇四：尊重】

尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是爲別人付出的努力而鼓掌。今天我就給你們說一下明代的宋濂

宋濂是我國明代一個知識淵博的人。朱元璋稱帝后，任命他爲文學顧問、江南儒學提舉，授太子經。洪武二年奉旨修《元史》，正德時不幸喪命追諡爲文憲。他從小喜愛讀書，但家裏很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了他只好連夜抄書。那時候正是隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這麼冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話、做事不講信用，失信於人，怎麼可能得到別人的尊重呢？”

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明瞭了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因爲有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會爲旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人嚮往予人吸引。……