孤獨的我小學作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的孤獨的我小學作文，歡迎大家分享。

孤獨的我小學作文1

這是我第一次嘗試着拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液裏時，我開始有一種衝動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因爲從未寫過，但終於還是戰戰兢兢地下了筆。

我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心裏。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽着，那一字一句都撞進了我的心裏。我曾經因爲一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因爲一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊塗。

我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因爲像我，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經質。它讓我在心裏對他人築起了一堵堅實的高牆，連父母親人也無法打破。也因此，我成爲了一個孤獨的小孩。

這種孤獨是心靈上的一種感覺，並不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成爲我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延。或許是因爲我與生俱來的骨子裏的一種傲氣，才導致了這麼一般結果，但我卻不願意放下，就這樣一直孤傲着。

孤獨的我小學作文2

我漫無目的地在院子裏環繞，天氣陰陰的，太陽無精打采得在天上走着，我和太陽一樣無精打采地走着，我停下來，看着眼前那些剛上幼兒園的小孩在院子裏騎着扭扭車追趕着，而大一些的男孩則站在蛇板上向前滑行。只有我，那麼的孤獨。

我在等，等着我的玩伴，她們的出現是多麼的來之不易，而我們也總是她出來，我回去，她回去，我出來，陰差陽錯得見不到面。聽着孩子們那歡快的笑聲，我忽然感到我是多麼的孤獨，儘管我一向很快樂。而我們彼此不經常見面之所以是因爲每個人都在不同的學校，而不同的學校又有不同的制度，不同的制度就會有不同的老師。這樣，我的玩伴中便有了每天埋頭寫作業而很少出來玩，也有早早寫完作業，整天無所事事的，她們各奔東西。於是，我便成了孤獨的人。

或許，因爲孤獨，我的假期變了。以前，我每天上午都拼命寫作業，腦子裏只有一個念頭，寫完了便可以玩了，那時候我並不孤獨，每天都會和玩伴們在一起嘻嘻哈哈，嬉戲玩耍。所以，我爲玩而加速寫作業，加速再加速。可現在不同了，我們一個星期也見不了幾次。所以，孤獨便像病菌一樣迅速蔓延到我的全身，我不再爲玩兒加速寫作業，而是不緊不慢地寫着作業，一直寫到中午，因爲我知道，她們在家中寫呀寫，而作業就像一場沒有盡頭的馬拉松一般。我望着天空，太陽依舊無精打采得慢騰騰的在天空上行走着，一種寂寞從我心裏油然而生。

作業，使我的假期充滿寂寞，讓我感到無邊的孤獨。

孤獨的我小學作文3

瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨着秋天的來臨，中秋也已來到……

每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住着嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那麼天真地認爲月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。

平時看月亮，我總覺得差了點什麼，可是，始終，想不起來少了什麼，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什麼：是祝福。神祕的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出遊子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。

遊子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多麼的溫暖呀，家是多麼的溫馨呀，家是多麼的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……

如果想家，那麼就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什麼去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

我不知道每個人對幸福的含義是什麼？但是，我知道最幸福的莫過於和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱彷彿煙一般散去……

中秋節，月是圓的，那代表着團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那麼到哪裏，心就是與家在一起的，那麼，嫦娥不會孤獨，遊子也不會孤獨了！

孤獨的我小學作文4

一個人的世界，是你意想不到的黑暗，當另一個人踏進你的世界時，你會感覺全世界都亮了。

曾經的`孤獨，曾經的無助，曾經的迷茫，在她的指引下，消失在了羣星璀璨的夜空。

在未遇到她之前的我，是一個冷淡的女孩。我不喜歡說話，不喜歡吵鬧，不喜歡羣體，因此被孤立了。她的笑比陽光還要燦爛，她的可愛感染着每一個人，她……命運將她安排到了我的世界裏。

或許是老師的特意安排，我們陰差陽錯的成了同桌。她就像一支機關，話就從她的炮口裏雜亂無序的蹦了出來，但清脆的聲音無時無刻不在撩動着人的心絃……原先我對與她的接觸過分反感，可是，那次我真的被這個單純可愛的女孩感動了……

那天是我的倒黴日，事事不順心，放學時，踏着無意的步伐，迷茫在空曠的街上，彷彿一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態的我一下子反應過來了，結果看到了一輛倒了自行車和那個她。她帶着關心的語氣責怪我道，走路時要專心點……後來她說什麼我不記得了，我只記得她說了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應了……

從那時起，我開始相信別人，開始向別人敞開心扉……

遇上你，是我最幸運的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨，遇上你，我得到了快樂，謝謝那個你……作文

孤獨的我小學作文5

孤獨是一種別樣的幸福，在每個寂靜的時刻，我都會忍不住去品味孤獨的真諦。孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨之後，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。

孤獨，總會令人聯想到一個形影相弔的情景，事實上，它猶如長着刺的玫瑰，儘管長着刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。

孤獨，無數能人志士所伴隨的字眼。孤獨本身就是令人難以忍受的。但孤獨的過程讓我感受到了努力進取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個人獨立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實現自身價值的幸福。幸福可由孤獨而產生，但並不是說追求幸福只能追求孤獨。孤獨好比一個人走過一臺漫長的大道，看準了目標往前走！當驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因爲你一個靠着自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠着自己的毅力衝過來了。

這就是孤獨，經歷它，就能體會經過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨，要接受這種孤獨的磨鍊，這樣纔會使我們幻化爲脫繭而出的蝴蝶，孤獨的過程很艱難，而結果卻是幸福的。真正的孤獨，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨鍊人的意志，經受不住孤獨的人，也很難嚐到真正幸福的滋味。

孤獨的我小學作文6

我不再孤獨了，因爲我得到了集體的溫暖了；我不再孤獨了，因爲我獲得瞭解脫。

小時候，由於我個性孤僻，我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的足印；含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。以爲這輩子註定要孤獨一生，然而，就在生命駛過一個又一個驛站時，恍然間，我讀懂那一份份對孤獨的詮釋，讓我擺脫了孤獨。

小學的時候，我不愛講話，看到周圍的同學玩得興高采烈，而我有時只是自己一個人站在遠處望着，偶爾還會傻傻的笑着，常常躲到一個角落裏發呆。那時候的我就像是一個被人拋棄的小孩，無家可歸無依無靠。後來我轉學了，來到了一個新的集體，面對着一張張陌生而又充滿好奇的面孔，我心裏不禁又咯噔了一下。

因爲我得重新面對挑戰，必須讓我的同學對我有好的認識，讓自己也能成爲他們集體中的一員。功夫不負有心人，涿漸的，我在他們眼中成爲了一個開心果，我也不知道爲什麼，我的性格變化得很大，我天天讓周圍的同學發笑，天天和他們玩耍。從一個不喜歡講話的變成了一個開心果。我重新的站起來了，我好高興，好開心。

我已明白，孤獨是一個“易燃品”，它會讓你失去一切。但如今的我不是孤獨了，我擁有了一切。

我不再孤獨了，因爲我得到了集體的溫暖；我不再孤獨了，因爲我獲得瞭解脫。

孤獨的我小學作文7

夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最後一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……

回想着昨天的事，心中總有一絲暖意……

與往常一樣，拖着沉重的步伐，毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的颳着，頭髮像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑這說。

心中驀然一個冷戰，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走着。一路的旅途，一路的沉默。擡頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶着滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家……

夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭髮依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨的心上。或許我已經習慣於獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進房間，伏在窗前，品一杯香茗。

看那月亮，依舊孤獨，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收穫！”細細品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！

“一起走吧！”我微笑着對她說，會心一笑，她一愣，笑了！

依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。擡頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨，不再……

孤獨的我小學作文8

總有個日子讓我感到孤獨。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂髮絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。

當我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪着自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它並不孤獨，因爲它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

當我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋着，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它並不孤獨，因爲它堅持着一份信念，尋找他的目標。

當我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執着告訴我們：他並不孤獨，因爲他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恆。

當我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支援，一份關懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我並不孤獨，因爲我在他們的溫暖的懷抱裏，快樂生活着。

在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我並不孤獨！

孤獨的我小學作文9

自從姐姐上了衛校以後，家裏只有我和爸爸媽媽，可是他們工作很忙，根本沒有時間和我聊天。所以我落單的時間很多。一個人的時候，常常懷念姐姐在家的日子。有一次，我肚子很餓，去給爸爸媽媽說。可是他們只會給我錢，根本就不像以前那樣，陪着我出去買。我知道家裏做鞋很忙，可是我是多麼期望他們能抽出那麼一點點的時間陪我出去呢，可是我又不好意思說，所以我只好一個人出去。來到小店，我看見一個和我差不多大的，不過他是大人帶着來的，我忽然心理泛起一股暖意，這樣的感覺好溫馨，好舒服啊！

可是隨後又是一陣寒意，我多麼希望爸爸媽媽陪我出去買東西啊！

可是不行啊，爸爸媽媽工作太忙了，我只好自己買東西吃。有時候，我在家裏很孤獨，可是又沒有什麼事情做。常常會看電視看得我頭疼，但是不看是實在沒什麼好打發時間的，都不知道做什麼纔好。這就是孤獨的我！

龔建雲可以看出坐着如今很孤單，但也很懂事，他渴望得到家人的關愛，卻又不好意思說出來。

孤獨的我小學作文10

大家覺得獨處好嘛？我有時候覺得獨處挺好的，安安靜靜的，沒有人打擾，沒有吵鬧聲，沒有現實的紛爭，可現實是當你一個人獨處，當着世界靜得唯獨只剩下你呼吸的聲音甚至連你頭輕輕動一下的聲音你都聽的見的時候你的內心會是什麼感受？

從某種程度上來講，我是喜歡獨處的，因爲當一個人獨處的時候可以專心的做好很多事情，比如說我是一個愛寫作的人，閒着沒事的時候喜歡拿出信籤紙和筆，一個人單獨構思，當我正沉浸在寫作的樂趣中，正在思緒滿天飛的時候，突然門口進來一個人，我的思緒就完全被打斷了，寫作沒辦法進行下去。我是一個單親家庭的孩子，每當過春節的時候，媽媽都會帶我去外婆家玩，外婆家是一個大家庭幾個舅舅，還有媽媽的幾個姐姐都會帶着自己家的孩子來，氣氛熱鬧歡快急了，但我看到所有人都在唯獨爸爸不在的時候，我的內心又是矛盾的，又是波瀾起伏，又是不開心的，我更希望可以有一個安靜的環境可以讓我獨自一個人呆着，獨處真的就是這麼好。隨着年齡的增長，我身邊的人越來越少，每當夜深人靜的時候，我經常會一個人呆着，一個人想很多事情，會思念遠在他鄉的親人，我又覺得獨處是那麼乏味，讓我感覺內心空落落的，沒有任何人陪伴的日子也是一種煎熬。

我不知道下次去外婆家的時候我會不會還像往常一樣不開心，但獨處真的就好嘛？