【精品】小學作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文 篇1

我聽過很多種樂曲，但是你知道嗎？在某個瞬間，我覺得大自然的聲音最令人流連、陶醉。

你聽啊，這是大自然最優雅的舞曲。“滴——答——滴——答”，小雨點兒滑落過花瓣的臉龐，又滴落在葉片，發出清脆的笑聲。豆粒般大小的雨珠打在玻璃窗上，發出“啪咚——”的聲音，而後就好似天使的眼淚，在玻璃留下了痕跡。“沙啦啦——沙啦啦——”這是小雨的呼號。這就是雨，是它對世界的告白，亦是對世界的滋潤。

你聽啊，這是大自然最活潑的旋律。“啾——啾——”當大地還沒睡醒時，一羣歡叫雀躍的小精靈們就已經放開嗓子歌唱了，或婉轉，或輕快，“嘀啾喲——”它們快樂地唱着歌，並不需要伴奏，這是一場奇妙的音樂會，微笑着的花兒是觀衆、晃着頭的青草是粉絲，還有大樹的點頭鼓勵。這就是小鳥兒們的演唱會，對世界的宣言，是靈動的化身。

你可以再仔細聽聽啊，這是大自然最純粹的音樂了。當秋天拖着楓紅色的裙襬向我們走來時，你有沒有聽見呢？“沙沙——沙沙——”黃的、紅的樹葉慢慢地飄落下來，那精緻的葉脈，彷彿是自然畫出的對我們的火紅熱情。火焰的色彩與流金的迷離鋪出了長長的一條道，你輕輕踩上去，可以聽見它大笑的聲音，也可以聽到它在爲我們鼓掌！

你聽，這是大自然的饋贈；你聽，這是人世間最動聽的舞曲。你靜靜聆聽，在這聆聽瞬間，不變的是它們的情懷！

小學作文 篇2

秋風乍起，落葉紛飛，一顆高達的梧桐樹上夜飄飄悠悠地落下了一張葉子……

那是一張殘缺的葉子，一張不完整的葉子，它飄落在梧桐樹下。我撿起它，把它放在手心裏，心中不猶的燃起一份悲傷，看着這片殘缺不整的葉子，我不經想起了我的經歷。我是一個早產兒，7個月時我就降臨人間。在爸爸媽媽爺爺奶奶的細心的照顧下，我終於活了過來。可因爲缺氧，我現在走路不太好……於是，我把這片葉子帶回了家，想讓它和我作伴。我把它放在口袋裏，想讓它時時刻刻陪伴我。在葉子的陪伴下，我越來越覺得，我的命很苦，覺得命運對我不公平。小時候，別的孩子在愉快的玩耍，我就要走進醫院。童年時，別的孩子在外面奔跑、跳躍，我就只能呆在家裏。現在，別的同學在一起遊戲時，我只能靜靜地坐在教室裏……

正因爲這樣，我就把這片葉子當了我知心的朋友，把煩惱向它傾吐，因爲我們同病相憐，我相信它會明白我的心思，會理解我。可不知道爲什麼，我的委屈好像說也說不完，吐也吐不完。好像一看見這張葉子，就有一肚子的委屈。後來，我才明白了其實都不能算我的煩惱，只是我把這張葉子當成了一個工具，把心裏不開心的事擴大化，深度化了。以後的日子裏，我不再把這片葉子當成了一個工具，而是把它當做一個反省自己的人，後來，我發現其實命運對我是公平的，命運爲我關閉了一扇門又爲我開啟了一扇窗，我走路不好，不能再外面奔跑、跳躍，可是我可以在家裏安靜的看書，吮吸知識的甘霖，可以用這雙靈巧的手創工藝品，可以用從書上看來的知識，用筆敲開幸運之門……

想到這裏，我茅塞頓開明白了一個道理，我覺得，我就像這片殘缺不整的葉子，雖然和別人不一樣，可我只要做好我自己就好了，只要我努力，我也會成功的，於是，我帶着葉子來到了梧桐樹旁，把它輕輕的放在樹下，因爲葉子的使命就是落葉歸根。

小學作文 篇3

很久了，一直就想寫下這件事情，但種種原因，一直拖着，直到今天，不能再拖了。

這是我教學生涯中的一件小事，可是卻在我的腦海中縈繞了一年了。20xx年的冬天，初一的期中考試，我是最後一個考場的監考老師。學校的慣例，按成績給學生分考場。所以這個考場裏面的30個同學，大家可想而知，是那些無論學習還是習慣都讓人頭疼的學生。

不過還好，是考試，不是上課。小傢伙們，都很安靜。爲期兩天的考試，進行的有聲有色，緊張有序。但就在第二天考數學的時候，意外發生了。

我正襟危坐在講臺上，眼睛不停地掃視着抓耳撓腮或者是無所事事的他們。兩個小時，很短卻又很長的一段時間。離考試不到一個小時的時候，突然一個聲音響亮的響了起來：老師，她作弊！！

原來是最後排的那個男生，我認識他。一個成績和紀律着實不怎麼樣的.小男孩。他一臉正氣，還有些怒氣衝衝的指着前面的一個小女孩。我走到她們跟前，看到了女孩手中的小紙條，上面寫滿了答案。

後來，大家知道，自然小女孩被通報了，試卷判作零分。

這件事，應該算作結束了，可我卻始終惴惴不安。覺得哪個地方欠妥當。是什麼呢？我真的有些擔心，那個被判零分又被通報的小女孩，那花兒一樣的年紀，能否承擔的起這樣的懲罰呢？真的希望她的班主任，能別把他當作反面例子去教育同學們不要作弊，也希望，老師會用一種恰當的方式讓她明白，作弊是成功路上代價最昂貴的一種方式。

其實，我更擔心那個小男孩。我怕他放學後會被堵在回家的路上。我怕他的父母知道這件事後，會罵他傻，也害怕以後他堅持不了這份正義和執着。害怕他長大以後會像很多人一樣，會把正義藏在心裏，無論什麼時候都只是想想而已。

還有，我很佩服那個小男孩，作爲一個成年人，我更佩服他，佩服他的勇氣，他的果斷，他的勇敢，還有他的純真。

小學作文 篇4

去年的寒假，天氣比較冷，恰好在下着冬雨的那幾天，我發燒了。

那天早晨，我從牀上爬起來，只覺得全身沒什麼力氣，頭也暈暈乎乎的，當時我就想到我病了。爸爸媽媽都去上班去了，我從牀頭櫃拿出體溫計測體溫。38度——發燒了。我下了牀，只好打電話告訴爸爸媽媽。由於他們工作忙，一時脫不開身，叮囑我注意休息。放下電話，我又爬上牀，鑽進被窩裏，外面實在太冷了。

過了一會兒，電話鈴又急促地響了起來，把我驚醒了，我皺了一下眉，既不情願地走出房間，拿起電話。

“喂，誰呀？”我沒好氣地問，我實在想快點回到牀上。

“劉悅嗎？我是老師。”電話一頭傳出熟悉而又親切的話音。

寒風透過窗戶的縫隙穿過來，冷得我直打了幾個哆嗦。“老師呀，找我有什麼事？”我說話的聲音明顯有點抖。

“你這次期末考試成績差了點啊，我現在去你家給你講講試卷，行嗎？”

“我……我有點發燒……”我有點不好意思了。

老師愣了一下，說：“你發燒了？你爸媽在家嗎？”

“不在……”

“哦，我等一會兒去你家，你休息一下。”老師掛了電話。

放下話筒，我才發現我的手腳已經麻木了，我去關緊了窗戶，回到牀上躺着。

過了一個多小時，老師還沒來。我納悶了：老師離我家不遠呀？

我看了一下窗外，雨下得更大了，寒風呼嘯着，那聲音刺入我耳簾。我有點緊張了。

又過了一會兒，外面傳來了敲門聲，我樂了，趕緊過去開門。果然，老師站在門前，她看起來很疲憊，臉都凍紅了，全身溼漉漉的。她邊喘氣邊慈祥地望着我。

這回我愣了一下，連忙讓老師進屋。

老師摸了摸我額頭，說：“來，坐下，我給你買了一些感冒沖劑，現在衝一包喝吧……”

我心裏頓時一熱，一點冷的感覺都沒有了。一股暖流從心底裏滲出，一直流到我的全身。老師爲了我，不顧嚴寒去給我買藥。老師，謝謝您！

“老師，請你喝杯熱水吧！”

屋外呼嘯的寒風彷彿漸漸停了下來，靜了下來，只聽到老師那娓娓動聽的話語。

小學作文 篇5

剛放假，本來該亨受放假的輕鬆，可是面臨的是更難的學習，培訓完了是帶有疲憊和一絲憂傷……

我和姚姐在一邊緩慢的走，不知不覺就端了一杯咖啡上了車，靜靜的，喝着苦澀帶有微甜的咖啡望着窗外，迷迷糊糊……不知不覺人流越來越多，突然，我猛地清醒，被一個剛上車的小男孩吸引，那個小男孩矮矮小小的，並不起眼他，他小小的雙手緊緊的抓住扶杆和瓷器。我的心裏不由的想：“我該不該讓座呢？如果讓，我就要站的腰痠背痛，如果不讓，小弟弟可能會摔倒。”我心裏又想：“先看看別人讓不讓座，如果別人讓座，我就不用了。”我環顧四周，車上的大多數面無表情的坐着，把這位小弟弟裝作不看見，還有在跟別人講話。沒有一個人給小弟弟，這就是現代人的做法吧……我略一躊躇，才站了起來說：“小弟弟，你坐我的座位吧！瓷器我幫你提。”之後，我把小弟弟扶到了位置上，小弟弟靦腆的說了聲：“謝謝你，姐姐！”然後我對小弟弟微微一笑……我的心裏不由地放鬆，不知爲什麼，我雖然站得腰痠背痛，但心裏卻是快樂的，就像咖啡一樣，雖然最明顯的味道是苦的，但是細細品嚐，就有一絲甜蜜涌上心頭。

在經歷了讓座的猶豫，之後才知道讓座其實並不難……

在我的心裏，讓座，就如一把綠色的傘，一直撐開着，旋轉着……

小學作文 篇6

我真快樂，這一切都要感謝我有一個快樂的家！

在家裏，媽媽是至高無上的“王母”，我是驕傲的“小公主”，爸爸則是普普通通的“老百姓”。每天晚上只要“王母”一發話，“老百姓”就要給“王母”和“小公主”準備水果。爸爸表面上看起來很聽話，但是他私下經常說媽媽的壞話：“瞧瞧你媽24小時喊着減肥，好吃的一來他比誰都吃得歡！”我是一個“小間諜”，把爸爸說的話全部都告訴了媽媽，媽媽一瞪眼，“老百姓”立馬傻了眼。

我們家，還是一個動物園。爸爸是一隻大懶馬。他一回家，就知道看電視，其他，什麼都不知道。媽媽是隻聰明羊，不管什麼難題，她只要動動腦子就能解決。我是一隻貪玩猴，回到家寫完作業，就玩起電腦來，連飯都顧不上吃。你們看我們家多像一個動物園！

爸爸媽媽對我都很好，爸爸給我買了許多漂亮的衣服，對我疼愛有加。即使我做錯事，媽媽也從來不打我，總是給我擺事實講道理，沒有一次就地正法。

爸爸媽媽也很恩愛，每當爸爸出差的時候，他們就在網上用qq或微信聊天。有時候，媽媽趁我睡下了，就乾脆拿起電話和爸爸聊個沒完。就爲這事，我還到交手機費的小店裏看了一下，哇塞！以前只有九十元的話費現在居然漲到一百五十元。由此可見，只要爸爸出差的時候，話費那可是蹭蹭的往上漲啊！

這就是我快樂的家，雖然日常生活中少不了摩擦，但大家都彼此關心。我生活在這樣一個快樂的家裏，每天都沐浴着快樂的陽光。啊，我真快樂！

小學作文 篇7

不知不覺，在校園裏我已經度過六個春秋，現在升上初一，望着母校，一幕幕快樂事和傷心事頓時涌上心頭……

說起樂事，當然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級小學語文競賽時，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢寐以求的。當校長讀到我的名字上臺並且把證書發到我手上時，我才意識到這並不是夢境，而是事實。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開的一朵花，猶如盪漾在春水裏。臺下的同學也給我增添一份難得的自信。看着手中的證書，我感到既驚訝又理所當然。因爲我知道這是我一向以來勤奮的成果，凝聚着我無數的汗水，但它也提醒着我榮譽只代表過去，並不預示着未來。要想給求學生涯中留下更多的輝煌和榮譽，就得堅持不懈、發奮上進。

提到“苦”，我想沒有人不會想到六年級。說得對！六年級，“地獄式”的訓練確實“苦不堪言”。書桌上的作業天天都堆積如山，什麼音樂課、美術課和活動課，全都化爲烏有，變成泡沫離我遠去。仰望着天空一隻只快樂的鳥兒，心中難免回有一種無奈和憂愁。可是身爲畢業生和獨生子女的我，身上寄託着家長和老師的厚望。因此，我更應該認真學習，不辜負他們對我的一片苦心。但我也不會給自己過大的壓力，學習與玩耍的時間要要安排得恰當，下課後還會和同學聊天說笑，這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧！

校園是我們學習的天堂、生活的樂園，在校園裏度過的每一個時刻、每一件事，就像一個個跳動的音符，組成一支支校園之歌，譜出優美動聽的旋律。

小學作文 篇8

升旗儀式完畢後，韓老師開始宣佈這周流動紅旗“主人”的班級了：“……中段得了流動紅旗的班級有：四<1>班、四<2>班、四<3>班……”聽到我們班得到衛生流動紅旗的時候，我簡直不敢相信這是真的，原來衛生的第幾名變成了第一名！我可真高興啊！我們的努力和衛生班長的努力終於沒有白費，使我們班得到了這面鮮豔的衛生流動紅旗。

到了班裏，老師把衛生流動紅旗掛在最醒目的一角，看到這面衛生流動紅旗，我想了許多……

我想：得到這面流動紅旗，我要感謝我們的衛生班長——張璐璐。她幾乎每天都和每個組的同學掃地，方法不對她一一指出，但有的同學就是不聽。而她，也沒有辦法，只好自己埋頭苦幹，以身作則。她，一個普通的衛生班長，卻能讓我們感動，我覺得她好偉大！

我想：我以後再也不要亂扔爛紙了。我想對大家說一句：“再也不要往地上扔爛紙了，要想想：我們這個星期得到了流動紅旗，但流動紅旗不是一直可以在自己班的，我們絕不能讓它飄走，決不能！我們要讓紅旗一直飄揚在四一班，一直飄揚……”

我想：我們雖然得到了衛生流動紅旗，但是紀律流動紅旗呢？我們不還是倒數第幾嗎？爲什麼紀律就跟不上來呢？是因爲同學們的不自覺啊！

最後，我呼籲大家，趕緊行動起來吧！讓紀律、衛生流動紅旗都飄揚在四<1>班這個大家庭中。