放學小學作文通用15篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放學小學作文，希望對大家有所幫助。

放學小學作文1

這天，我揹着書包，哼着好聽的歌兒，迎着吹來的微風，滿心歡喜地走在回家的路上。

忽然，一個蘋果掉到了我的腳下，我向那蘋果掉落的方向望去，只見一位叔叔正向我走來：他十分瘦弱，身上的背心破爛不堪，頭髮亂得幾乎遮住眼部，乾透了的嘴脣中流着一絲絲血，顯得十分落魄與滄桑。叔叔緩緩地擡起頭對我說：“小朋友，你能幫我拉一下車嗎？”“好的，沒問題！”我爽快地回答。

這位叔叔爲什麼出來賣水果呢？我帶着好奇心走上前去，幫他拉車，問：“您爲什麼要出來賣水果呢？”叔叔聽後將身子對着我，像在哭泣一樣。不一會，他轉過來了，目光十分黯然。他一邊拉車一邊說：“都是因爲我……阿嚏——”

劇烈的寒風在路上掛着，身上只穿着背心的叔叔堅持不住了，開始打起了噴嚏。

這時我又想到剛纔的問題，正要詢問，車子停了下來，我一看，原來前面有一個大斜坡，我們費盡了吃奶的力氣纔上去。

叔叔對我說了聲“謝謝”，就要走了，我叫住了他，又問了剛纔的問題。叔叔說：“我兒子在北京上大學，爲了給他付學費，我不得不每天工作完出來賣水果，好多掙些錢，現在，我已經三年沒見到他了。”說完便走了。

我心中一驚，心想：“世上有多少人，爲了自己的子女，每天拼了命工作啊！”

放學小學作文2

盼望着，盼望着，傍晚悄然來臨，放學的腳步近了。

一切都像是剛睡醒的樣子，風兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學校裏頓時熱鬧了起來。

花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，豔豔的。樓道上，操場邊，都是同學的身影。有打球的，互相追逐的，紅的花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學們回家。

大家紛紛走出校園，同學，家長，小販，人潮涌動;汽車，電動車，自行車，川流不息。家長們個個伸長脖子，尋找着自己的孩子，而同學們左顧右盼，找尋着自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝着。

有的同學，三三兩兩沿着錦溪河邊走，勾着肩，搭着背，訴說着一天所發生的開心的、難過的事。遠處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。

傍晚，天空中的火燒雲更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。

同學們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。

放學，就像天上的鳥兒，自由快樂。

放學，就像水中的魚兒，歡暢愜意。

放學，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。

放學小學作文3

“叮鈴鈴……”我踏着歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我嚥了口唾沫，向校門口走去……

下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我鬆了一口氣。可更難的關卡還在後面呢！校門外裏三層外三層站滿了表情各異的家長，因爲今天下雨，所以家長都打着傘擠到門口來接自己的孩子。

幾位微胖的叔叔站在牆邊，打着傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手錶，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿着傘往校門口衝：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關於孩子的那點事兒；在這麼多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指着旁邊的孩子嘮叨幾句……

如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手裏，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。

我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最後一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。

呼——終於出來了……回頭看，身後的人潮還在伴着嘈雜聲不斷涌動，天啊！我剛纔是怎麼出來的？

上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！

放學小學作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了，放學的時刻近了。

一切都開始歡騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來了，空氣清新起來了，黃昏清透起來了，身上的縷縷陽光也溫暖起來了。

雲朵悄悄地從蔚藍色中鑽出來，小小的，軟軟的。在天空中，鳥羣旁，翹首一望，一大團一大團，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網一片陽光，捧一壺天水，採一束蒲公英。陽光溫溫暖暖，雲朵飄飄悠悠。

梧桐樹，銀杏樹，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風中夾着香味兒，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵。花朵上的風輕輕地拂着，蝴蝶悠悠地飛着。野花隨意地紮根：白的，紅的;大的，小的;像星星，像雪花;晶瑩美麗，散落在花叢之中。

風裏帶着果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣裏瀰漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風也爲她伴奏。

在春天的雨季，放學時落雨更是尋常。雨點紛紛揚揚，像花辮，像煙霧，輕鬆地飄蕩着，世界都蒙上了一層薄紗。花果紅得似火，蝴蝶豔得逼你的眼。放學時恰恰是黃昏，這剩餘的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面。

校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個個兒，跟着隊伍出來了。和同學戀戀不捨地告別，與家長分享今天的學習趣聞。有的是希望，有的是歡樂。

放學像魚兒歸入大海。

放學像鳥兒歸入叢林。

放學像馬兒歸入草原。

放學小學作文5

在一個秋天的傍晚，我踩着落葉回家，路上遇見一隻蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛髮髒兮兮的，瑟瑟發抖，我看着她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以後媽媽看了說：“原來是一隻受傷的流浪貓啊，我們給她洗乾淨以後，包紮一下就可以了。”

過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧。”我心有不捨，但又不好違背媽媽的話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復就回歸自然我會很擔心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這麼小肯定也不會找吃的啊！肯定會餓肚子的！我每天給她餵食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”

這一等，就是很多個日日夜夜，我從一年級升到三年級，從32的腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動的大眼睛，長長的鬍鬚，色彩斑駁的花紋，她已經從一隻流浪貓蛻變成一隻家貓了！

自從收養了小花貓，我的課餘生活充實了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風奔跑，她已經是我生活的一部分，是我的好夥伴！

和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學路上我遇見她。

放學小學作文6

一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學後我迎來了一場風波。

今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫，當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優生”站了起來（那時老師已經走了）火冒三丈地對我說：“你發什麼神經病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你爲什麼記我的名字？我哪裏得罪你了？”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢着不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是後悔莫及了。

當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發生什麼事。我就把剛纔發生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那麼傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以爲自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這麼一說，我的心情豁然開朗起來。

回到家後我的腦海裏仍然不由自主地浮現着放學後的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？

放學小學作文7

有一次，我和夥伴們興高采烈的走在放學路上。夕陽是那麼得美！綠樹從茵。小鳥在枝頭唱歌，我們自豪的'走在馬路上。來我們的心情非常好，但是走在路上的時候看見了一件事讓我幼小的心靈很不平靜。

我看見一個喝醉酒的叔叔騎着摩托車在馬路上成S型飛梭在馬路上。我覺得那樣非常危險，萬一出了什麼事，對那邊都不好。這個念頭剛在腦海中消失，悲慘的事情發生了。只見那個喝醉酒的人把馬路邊上的一位老爺爺給撞倒了，頓時鳥兒不叫了，我的心一下子被石頭壓了下來。

那位老爺爺在馬路上呻吟，我和夥伴們停下了腳步，在一旁看着。那個撞到老爺爺停下來，邊晃邊罵老爺爺，說他沒長眼睛，在公路中間晃什麼，撞到你也是自找的。當時那個人罵老爺爺的時候神色非常可怕，一看他就潑一身冷水。

一會，這裏的人圍滿了，我聽見我身旁的兩個哥哥說那個人太不講理了，撞了人家不道歉也就罷了，還罵人家。當時在場的人都小聲嘀咕的這麼說。那個撞人的邊罵老爺爺，邊叫罵旁邊的人。觀衆實在看不慣了，都紛紛上去阻止，把那個喝醉的止住。

一會警察和救護車來了，把那個撞人的抓進了警察局，可是老爺爺一直閉着眼，不知道還能不能救活。

夕陽依然是那麼美，我們繼續走在放學路上，我心想“如果當時我有能力的話非痛扁他一頓不可。”

如果人們能少喝點酒，多互助一點，那該多好……

放學小學作文8

上個星期五下午，一放學，我就急急忙忙趕往29路車站，準備坐車回家，等了好久，車終於來了。

我上車剛站穩，就看見了一個老人，手裏拿着一根“棍子”，跌跌撞撞地走上車，仔細一看，原來，他是一個盲人。

那個老盲人在走進車廂時，一不小心，重重地踩了一個坐在車上的年輕人一大腳，只聽見“啊”的一聲慘叫，車上的人都把目光投向了年輕人。聽到了叫聲，老盲人趕緊向年輕人道歉道：“對不起！我不是有意踩你的！”我本以爲那個年輕人會很生氣，可誰知，那個年輕人不但沒有生氣，還立即站了起來，把他坐的位子讓給了老盲人，並且親切的對老盲人說：“小心，不要摔倒了！”老盲人聽了他的話，十三萬分的感動。十多分鐘過去了，那個老人以爲還沒到下車的時間，便問那個年輕人：“請問，離大西門還有幾站路呀？”，那個年輕人一看，急忙給那個老盲人說：“呀！不好了！大西門已經過了！”那個老盲人也急得慌，在嘴裏還小聲地念道：“該怎麼辦呀！我回不了家了！……”，那個年輕人想了想，說：“要不然，我帶您去對門坐往大西門那邊走的車吧！”那個老盲人高興地說：“好啊！謝謝你，年輕人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那個年輕人不好意思地說：“不用謝！不用謝！”，車上的人都對那個年輕人投去了讚賞的目光，我也覺得那個年輕人真好！到站後，那個年輕人就扶着老盲人下車了。

我站在車上，看着年輕人和老盲人下車離去的背影，我想：如果這個世界的人，個個都像他那樣，我們的世界將會永遠充滿愛！

放學小學作文9

冬天來了，天還沒五點半就漸漸拉下了夜幕，冬風放肆地呼嘯着。

今天是我清校，直到五點四十多分才走出校門。突然，在回家的路上下起了朦朧細雨，也正是這個點是一天當中最擁擠的時候，而這突如其來的細雨，使交通更加堵塞了。

這時候，我們離家只還有一小段路了，所以沒有穿雨衣，兩旁的路燈一盞盞有序地亮了起來，路上行駛的車輛也亮起了燈。也正是這些亮起的燈，讓我在夜幕降臨之時，更加清楚地看到了一幕動人的情景：一位偏胖的、年紀和我差不多大小的男孩，在盡力地踩着一輛小三輪車。在三輪車後面，坐着一位五六十歲的婆婆，這位婆婆應該是這個男孩的奶奶。他們沒有任何的防雨工具，小三輪車還不時地發出“吱、吱、吱”的聲音。我想，平時像這樣時，都是老人載着他們的孫子孫女放學回家，就算是像今天的情景，也是在晴天裏很少見的。可就在今天這麼暗、這麼冷的天氣裏，還有這麼感人的一幕，正如《孟子 告子之》中的“敬老慈幼，無忘賓旅。”

看得出來，雖然那位男孩踩着三輪車看起來很吃力，很艱難，但我覺得，他的心裏一定很高興，因爲他身後載的是平時對他疼愛有加的奶奶。要不然他怎麼會讓自己騎三輪車，奶奶卻坐在後面。而且那時天氣不好，交通擁擠，路上還是溼漉漉的。可那個男孩只管騎着三輪車，讓奶奶快一點回到溫暖的家中。

現在敬老愛幼的事已經不多了，許多爲了忙於工作的人都把家裏的老人送進了養老院，從不知道他們有多孤單，多麼需要家人的關愛。所以，我們不能這樣做，要像那位男孩一樣，做到敬老、孝老、愛老、護老，做到孔子所說的“百善孝爲先”。

放學小學作文10

“解散”伴隨着路隊委員一聲響亮的聲音，一天的學校生活就到此結束了。這天與平時沒什麼區別，我坐在媽媽的電動車上，走在回家的路上。

忽然！一個非常刺眼的場景映入了我的眼簾：一位頭髮蓬鬆的阿姨跪在地上，四十多歲的樣子，在過往路人目光的注視下，她顯得有一點不好意思，微微低着頭。她懷裏的小男孩在吃東西，看他狼吞虎嚥的樣子，顯然已經好長時間沒有吃飯了，半個乾巴巴的饅頭，半碗讓我看了就難以嚥下的剩飯，而他卻吃得津津有味，看到這些，剛纔還跟媽媽嘰嘰喳喳的我立刻安靜了下來，因爲剛纔我還在跟媽媽討價還價，不要吃土豆絲，不要吃青菜，不要吃豆製品一定要雞塊，排骨，海鮮等那些有滋有味的飯菜，可當我看到這個場景以後，我才覺悟到剛纔的要求有一些過分了。

好奇心促使我走到那位阿姨面前，只見那位阿姨面前還放着一個白色的紙板，透過這個紙板我知道他們原來是在這個城市裏打工的，可是她的老闆不給發工資，使他們連回家的車票都沒有錢買，只好帶着孩子流落街頭。

看到這裏，我心裏難受極了，就拉着媽媽的胳膊說：“媽媽我要幫助他們！我把錢從我的零花錢里扣，好不好？”媽媽同意了，她把身上僅有的

五十元給了我，我把錢給了這個阿姨，她用顫抖的手接了過去，連聲說謝謝，那位小男孩也滿臉激動的說着：“謝謝姐姐”，我不禁有傷心了起來。

從那次以後，我只要一看到路邊有乞討的人，我就會把我的零花錢都捐給他們，好讓他們生活的更好一些，願我的微薄之力能夠幫助他們，讓這個社會更加和諧。

放學小學作文11

“媽媽我去學校了，再見！”我朝媽媽說。“今天要下雨，要帶雨傘！要多穿點衣服小心着涼！”媽媽着急的說。“哎喲，你看天空萬里無雲，碧空如洗，陽光明媚，怎麼會下雨呢，好了再見！”說完我關上門蹦蹦跳跳的去學校了。

我走到路上，看見天忽然變樣，天上佈滿烏雲，我想：這天是不是快下雨了呀？老天爺求求你千萬別下雨，我可沒帶雨傘哦！接着我就像閃電一樣跑到學校裏去了。

可剛上完早讀課，天上的烏雲更多了，黑漆漆的。好像有許多怪獸從天而降，不一會兒，天上就下起了傾盆大雨，如豆子大小的雨點打在窗戶上，“咚——咚——咚”像是打鼓聲。忽然電閃雷鳴，天空劃過一道光，接着天空上響起“噼裏啪啦——噼裏啪啦”的聲音把我嚇了一跳。

我心裏想：唉，早知道聽媽媽的話了！

放學了，一陣陣涼涼的風從窗戶外吹進來，我們大家窩在一團，互相取暖。

我肯定知道媽媽穿着雨鞋、雨衣、拿着雨傘、拿着包到了車站坐着“23”路車去了我的學校，來到我的教室。我慢慢想象着。這時，我看見一個熟悉的身影，我再仔細看，原來是媽媽，我趕緊向她跑過去。對媽媽說：“媽媽，我下次一定要聽你的話！”媽媽笑着說：“沒關係的，只要知錯就改就是好孩子！”

於是，我和媽媽說着笑着回家了。

放學小學作文12

這條路，是我放學回家的必經之路。這裏，留下了我和我的朋友們多少成長的腳印。快樂的足跡。

我從一年級的時候就在這條路上走着，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經是四年級的小學生了。這條路，我稱它爲“快樂之路”。

最初，我一個人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦遊戲，後來我倆正式成爲了好朋友，在“快樂之路”上一起走着。

過了一個學期，又一位“王者”來到，壯大了我們的隊伍，他就是王志影。不久，李波喜也來了。這樣我們便組成一個“快樂組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。

這樣的集體，有時也會發生一些矛盾……

又一次，王志影和李波喜要與我來一個“私下聚會”，只瞞着王奕皓一個人。中午放學時，我們的遊戲開始了，誰知被王奕皓看見了，一氣之下，他翻臉不認人。我特別傷心，可是又有什麼辦法呢?

下午，我們對王奕皓誠懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸於好了。

我們之間也很有友情，比如說……

有一次我做值日，出校門後已經很晚了，我估計夥伴們已經走了很久了。一個人走在路上，如此冷清，低着頭，穿梭在人羣中。忽然，一隻手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是王奕皓、王志影和李波喜。我沒有想到他們會一直在放學路上等我，我真是太感動了!

這條路，春天陽光明媚;夏天綠樹成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見證了我和朋友們的友誼，放學路上，總是那麼快樂，那麼有趣。

放學小學作文13

盼望着，盼望着，十點鐘了，離我們放學的時間又近了。

一切都活了，萬物甦醒了，悄悄張開了朦朧的睡眼。溪水跳起了舞，鳥兒又呼朋喚友擺弄起了清脆的歌喉，連小朋友也開心起來。

距離放學還有5分鐘，此時，我們都興奮起來，因爲過一會兒就放學了，老師好像看出了我們的心思，於是便說道：“好好寫，別想着放學!”剩餘4分鐘，同桌的前桌呂梓涵，悄悄地問我說：“還有幾分鐘下課?”我神祕回答：“快了，快了，還有四分鐘”。漂亮，他興奮地差點跳起來!由於興奮過頭了，此刻，我覺得度秒如年，竟然有一點睏意，只好趴在桌子上休息。令我無語的是，我們班的“趙上二君”趙星火竟然睡着了，唉!這真乃“二者也。”“放學吧!”老師一聲令下，我們趕快收拾好書包，在走廊上排隊。

“嘟”隨着一聲嚓亮汽車喇叭聲，“校外汽車奪路戰”正式拉開了序幕!就在校門大開

的一瞬間，一隊隊學生奪門而出，他們擁擠着，飛奔着，臉上帶着快樂的笑容，沉重的書包也抵擋不了他們輕快的腳步。有些父母沒有看到熟悉的身影，便用兩隻眼睛像探照燈般來回掃視;有的則扯開嗓子，直呼孩子的姓名;有的乾脆一頭扎進人羣，在茫茫人海中來個“千里大搜尋”。我們如兩葉小舟，在大海中左搖右晃，隨時都有可能被旁邊的汽車猛浪掀翻。好不容易左突右衝，殺出一條20米的“血道”，我們又都傻了眼。

不一會，一切都靜了!鳥不叫了，樹不搖了，校園也沒有了歡笑聲……

夜晚，靜寂寵罩着這座小學，古老的城南又沉沉地入睡了。

放學小學作文14

在我們生活當中，每個人都被誤會過。當然，我也不例外。但是，大家都怎樣向別人解釋呢？請聽我爲大家細細敘述。

我有一天放學回家，在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來。這時，一個阿姨走了過來，硬說是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。

我趕緊解釋，說：“阿姨，您誤會我了，這個小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時您出來了，就認爲是我撞倒了小妹妹。”那個阿姨卻說：“如果不是你撞倒的，那你怎麼會扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問問這位小妹妹啊。”

這時候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位姐姐把我扶起來的，不是她把我撞倒的。”阿姨聽了，這才轉怒爲喜，微笑的對我說：“對不起，好孩子！我誤會你了，我替我女兒謝謝你。哦，對了，你是哪個學校的，叫什麼名字？我要給你們學校爲你寫一封表揚信。”我也笑着說：“不用了，只要您沒有誤會我就夠了，再見！”“再見！”阿姨說道。

回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹爲我說話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理說不清了。怪不得社會上有很多因爲做好事被誤會的人，也弄得很多人寧願“多一事不如少一事”而不願意做好事呢？就是因爲有時候沒有證據而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來，做好事也不是一件容易事啊，我們在做好事時，不光要學會口頭解釋，爲了解釋得更有力，還需要保留證據，用人證、物證解釋才行。

我們一定要努力學習，既學會保護自己，也學會幫助、理解別人，將來長大了，一定要好好改變這些不良的社會風氣。

放學小學作文15

叮鈴鈴，放學了。我在抄作業，所以晚了一些。

出了校門，哎呀！65路只有兩班車是在放學高峯期過來的，要是晚了，趕不上了，就要再等上半個多小時，那老媽的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了腦袋，不敢再想下去,只管瘋狂往教室外面跑。

一過馬路，就是每天堆滿了很多人的小賣部。路過那兒時，我就忍不住被迷住了。這麼多好玩兒的，買一個應該沒有問題吧！“哎喲喂”，好疼啊！原來我想得太入迷了，居然一下子撞到了小賣部的牆上。

怎麼辦呢？怎麼辦呢？小賣部所有的人一定會看我的。哎呀，那可就羞死了！我連忙揪了一根頭髮，“好疼！”這才把我從想象的場景中給驚了出來，於是我瞬間啓動了“逃跑模式”，飛跑着出了小賣部。

一出門，我就愣住了。糟了！剛纔花了那麼多時間在光顧商品世界，65路車早走了。這會兒肯定要再等上一個小時了！那可不光是媽媽的“打竹板”了，老爸的“Q一頓”恐怕也不可避免了吧！我邊跑邊想像回家後的場景。

“65，65，65路來了！”一羣小孩叫着跑了過來。哦，天哪！老天有眼，天助我也，蒼天有情……我也一路飛奔過去，擠呀擠，終於上了車。我長長地舒了口氣。

老爸老媽的“Q一頓”和“打竹板”，“拜拜”！