小學生作文之我真了不起
我學書法已經五年了,字寫得可好啦!我還用這項本領爲班級出過力呢!
去年期中要召開一次家長會,潘老師對我說:“殷如,你寫字寫得好,我教給你一個任務行不行?”我一口答應了。潘老師說:“這些都是同學們寫的學習方法,你回家把他們寫的都用馬克筆寫在紙上,明天帶來!”“一定完成任務。”我說。
回到家後,我很快就做完了作業。我拿出老師給我的資料,再拿出馬克筆,讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨後我就開始在紙上寫了。鄧一:上課認真聽講,作業及時完成。寫完了我認真一看:“呀!寫得太高了。”佈局也不合理,我想:老師交給我的'任務一定要認真完成。我又重寫了一遍,這一遍我寫得非常好,工工整整,大小合適,粗細適中。接着我把全班同學的學習方法工工整整地寫了一遍。寫完之後,夜已深了,我也感到累了。可是望着一張張自己娟秀的作品我心裏非常高興,因爲我爲班級出了力。
第二天,我把我的勞動成果教給潘老師,潘老師微笑着摸着我的頭說:“啊!你寫得真好,你真了不起。”
家長會後,許多同學都告訴我,他們的家長都誇我字寫得好,聽着這些讚揚聲,我喜種也自豪不已
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