關於荷花小學作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的荷花小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

荷花小學作文 篇1

今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機，坐上汽車，到公園裏去看荷花嘍!坐在車上，把頭靠在窗邊，風拂過我的臉龐，吹走了陰鬱，留下了歡樂。我滿懷期待，向前方眺望，想象着荷花的模樣……

下車後，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得讚歎道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開的雨傘;有的像一個個碧綠的圓盤;有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨着亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀，荷葉又變成了停機坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺……

荷花亦是千姿百態，令人着迷!它們有的已經盛開，露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉後面……

荷花小學作文 篇2

透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微風過處，一波波綠浪翻滾而來，莖杆託着花朵挺立於水面，在風中快樂地搖曳着。那一根根荷梗連接着荷花與荷葉使它們親密無間，是它們友誼的使者。

荷花在我心中是個高大而美好的形象，我愛慕它，希望每天都與它相伴。它出污泥而潔白無瑕的高貴姿態，荷花是聖潔美麗的象徵，它灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立惹人喜愛。

俯下身來，對着一朵荷花仔細注視，這好像一個穿着粉紅衣裳的小姑娘在翩翩起舞，一個粉色的花瓣張開，粉嫩粉嫩的，讓我好想去摘下一朵。放眼望去，有的荷花含苞待放，有的已經有蜻蜓立上頭了，有的只開了一半。一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，看上去那麼美麗動人。在太陽的照耀下，她的臉紅紅的，有些害羞了，但她還是把笑容展現給了大家。

近處看完荷花，我又想來個遠觀，不知遠觀荷花會出現怎樣一幅畫，又怎樣的趣味。激動之餘，我跑到亭中，想在亭中一睹荷花的風采。站在亭中，觀滿湖翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡。

荷花下一大片大片綠色的荷葉給我一種清爽的感覺，田田綠葉間點綴粉白色，蜻蜓佇立荷葉間，甚是可愛。我的視線轉移到葉面上的露珠，晶瑩剔透，珍珠似得滾來滾去，忽東忽西又落進池塘，構成雨後呵斥的新景象，呈現出一幅裝飾畫。

荷花不像牡丹一樣高傲富貴，不像梅花那樣不畏嚴寒，也不像蘭花那樣小巧清秀，她總是默默無聞，爲人們無私奉獻清香，這就是我心中的荷花，心中永恆的荷花。我愛荷花的美麗，更愛她無私奉獻的精神。

荷花小學作文 篇3

還記得那個夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。

湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立於碧葉之上，向人們展示着自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也只能闡述荷花的嬌容，在荷花的骨子裏卻刻着勝於外貌千倍的美。

荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當她露出水面，見到陽光之時，細嫩的身體上卻不沾一點兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，彷彿天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純淨，從她身上找不出一點兒瑕疵，看不出一點兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內外兼修爲欣賞自己的賞者創造一片視野美和一種心境美。

荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發着自己獨特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂彷彿正與萬物媲美，但讓人動情的還是藏匿於花朵最深處非故做的.高貴本質！正是這種本質，讓賞者對她另有一種尊寵。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”《愛蓮說》中的一句話將荷花的獨特之處表現得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質向世人展現，荷花那樣的君子高尚志節又怎能不讓我們對她肅然起敬呢？

荷花小學作文 篇4

早上，我到小區裏玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的，就像一羣家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看着它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏着一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護着一樣，顯得開心、幸福！這麼多美麗的荷花，朵朵姿態各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫，那畫可真精緻呀！

忽然，一陳微風吹過，荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨着風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

你只要一出門，就會情不自禁的聞着那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！

啊！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。

專家點評:

讀了這篇文章，不由讓人想到了葉聖陶老先生的一篇散文《荷花》，本文開頭也和那篇散文一樣，未見花形，先聞花香，接着描寫荷花，語句生動，運用了比喻、擬人、排比的手法，如“荷花們挨挨擠擠的，就像一羣家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。”這句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點。“有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。”這句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋，形象地寫出了荷花的鮮豔可愛。

荷花小學作文 篇5

週日清晨六點，陽光明媚，空氣清新，我約了同學一起西湖邊賞荷。

來到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹婀娜多姿，更有那雄偉的雷峯塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖，真不愧對蘇軾的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”

我們又來到麴院風荷，這裏的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡，而且我們可以隨着小橋步入荷花池，細細賞、慢慢品。只見那荷花池中，團扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花，依偎着滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進荷葉叢中，不仔細看，都發現不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已經盛開，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁着嫩黃的花蕊，彷彿隨風翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風吹來，荷塘散發出淡淡的清香。我們不禁陶醉於這美景中！

難怪人家說上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷！

荷花小學作文 篇6

今天，我和爸爸一起到三洋溼地賞荷花。一到荷花池邊，我就被滿池荷花的美麗吸引住了。只見荷花有的像牛奶般白，有的如火一樣紅，有的是粉紅色的，十分可愛。我急忙跑到池邊細細觀賞荷花，荷花的花瓣十分美麗，離花蕊最近的花瓣是白色的，越向外越紅，好像天邊的紅霞。金黃色的花蕊點綴在這紅霞上，使整朵荷花更加絢麗多彩。我忍不住拿起照相機拍了起來，不一會兒，我便拍了好幾張照片，荷花可真美呀！

荷花很好看，荷葉也十分好玩。灑幾滴水在荷葉上，原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩剔透的圓滾滾的小珍珠，在葉面上滾來滾去，最後匯聚在葉子中央，變成了一顆大大的珍珠，真神奇！“爲什麼會這樣呢？”我不禁思考着這個問題。我仔細的觀察着這個變化過程，終於明白了。原來，荷葉的葉面非常光滑，水珠在葉面上隨意滾動，而且荷葉的形狀是中間凹進去的，水滴很容易滾到中間而彙集起來，許多小水滴匯聚一起就成了大水珠了。荷葉長成這樣是爲了能夠蓄積水分，到了乾旱的時候就不用怕了。大自然可真奇妙！

太陽漸漸西沉，我戀戀不捨地回家了，希望下次還能到這裏賞荷花。

荷花小學作文 篇7

今天，我和爸爸媽媽一起去濱河公園裏玩，我們去長廊裏看了荷花。

荷花池裏的荷花正在慢慢的開放，荷花五顏六色，有白色的，有黃色的，有粉色的，有紫紅色的。開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座，沒開的荷花，有的像桃子，有的像蠟燭燃燒的火苗，還有的像毛筆尖兒。

大大的荷葉像一個一個的搖籃，水面上飄着一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹着荷葉，荷葉就輕輕地搖來搖去，好像在向我們招手。荷花池裏還長着許多的蓮蓬，就像切開的兩半西瓜。

荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去，有黑的，有紅的，有藍的。飛着飛着，小蜻蜓落到了荷葉上，就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾隻小蝴蝶在荷花中間飛舞。

荷花小學作文 篇8

端午節，爸爸媽媽帶我去了外地的公園，觀賞荷花。對了，還有個重要祕密還沒給你透露：聽說那裏的荷花是整個河南省最美的荷花。至於位置在哪，我就不透露了。

我們來到公園門前，剛一下車就聞到了一股淡淡的清香，香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣，鼻子都快“失明”了。我們繼續往前走，原來香味是從不遠的池塘裏飄散出來的，原來，池塘裏種着各種各樣的美麗的荷花。

只見一片片荷花就像一個個綠色的大圓盤，它們頑皮的擠在一塊兒。隨着風兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，好像小寶寶一樣嬌嫩。綠油油的蓮蓬上還鑲嵌着幾顆“珍珠”呢！還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，像一顆顆閃耀的“珍珠”，使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒想到，驚動了水裏的小魚小蝦，小魚驚的亂竄，小魚小蝦嚇的露出水面，有趣極了！