這是我應該做的作文

“這是我應該做”，一句樸實的話可能會讓人覺得感動且舒服，大家在日常生活中要經常使用。以下是小編整理的作文，希望對大家有幫助！

這是我應該做的作文1

一天，我在家看書，看到一篇文章，講了一名兒童任勞任怨地照顧患有大病的母親，我也想爲媽媽做一件事。

“做什麼事好呢？”這時，我看到了媽媽洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”

中午，吃完了飯。媽媽把碗整理後決定下午洗，先去睡午覺了，我心想：“這可是個好機會！”於是，我等媽媽睡着，便“偷偷”潛入了廚房。

我進了廚房，把碗都放到水龍頭下面，我回想了下辦法——第一步是用洗潔精將碗均勻的抹起來！我拿起洗潔精，擠了一點兒在手上，然後均勻地在碗口裏擦來擦去，接着開啟了水龍頭，水衝進了碗口，浮上來許多泡泡，我就這樣一個個地洗着，漸漸地，洗潔精越來越少，終於，在我洗了一半的碗後，洗潔精一滴不剩了。

“這可怎麼辦？”我心急如焚，在每個櫃子裏翻來翻去，又飛快地跑到儲藏室，在裏面一個個仔細搜尋，終於找出了洗潔精，跑回了廚房。“時間不多了！”我心想。我拿起洗潔精，手飛快地動起來。擠洗潔精，沖洗，擠洗潔精，沖洗……終於，碗全洗好了。

這時，媽媽走了出來，看到了溼漉漉的我，笑着說：“謝謝你，你長大了！”

我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。是啊，這是我應該做的事。

這是我應該做的作文2

其實像我們這種年齡，能做的就應該做，能幫忙的就應該幫忙。

前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低着頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走着走着。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走着，汗水正在親吻着大地，我真的好象衝上去幫忙，可剛剛我出來是，媽媽纔跟我說：“出門別亂管閒事”。就當我要當作每事人一樣地走開的時候，我的那顆熱心跑出來對我說：“你怎麼可以這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應該退縮，而是要勇敢的去面對”。

我急忙衝了過去，對那位老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說了一句：“沒關係的，我可以的”。

老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來，悌給了我，我接過東西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爺爺聊了不少話，我現在才知道，原來老爺爺是孤身一人生活的，他沒有任何親人。朋友，當我把這包東西背到老爺爺家時，我看到的是：矮小的房子，陳舊的椅子，茶具，古老的吊鐘，生鏽的鐵牀，還有破了的鞋子。當我看到這些時，總會想起再去幫助其他的一些孤寡老人，窮的老人，我從口袋裏拿出了幾十塊錢遞給了老爺爺。老爺爺卻總是說：“謝謝你啊，好孩子”。我卻總是會回答道：“不用謝，這是我應該做的”。

“這是我應該做的”每當想起這句話，我卻總會想起那爲我曾經幫助過的老爺爺。

這是我應該做的作文3

兩個多月前，我有了一個小妹妹，她的名字叫徐禎。她長着一雙大大的眼睛，但她太胖了，把大眼睛擠成小眼睛了，那樣子特可愛。她的鼻子小小的，嘴巴並不大，但吃起來可厲害了。

這個星期二，我放學回家，看見徐禎正在喝奶。這時候的奶瓶裏還有滿滿一瓶，等我放下書包，洗完臉再回來正想做作業時，她居然已經喝光了。真不能小看她呀！我看奶奶忙着抱妹妹，沒時間洗奶瓶，於是，我也沒考慮什麼，就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶頭擰下來，再把奶嘴也拆下來，把奶瓶分成三部分，用清水衝乾淨，連縫隙也不放過。然後倒置在乾淨的餐巾紙上。我能幹吧？這些步驟是我平時悄悄留意的。

前幾天，爸爸媽媽都不在家。家裏就我跟奶奶和妹妹三人。我在學校裏就想着奶奶今天也許會忙不過來，所以就連下課時間也在寫回家作業。回到家後，我就抓緊完成剩下的作業。當妹妹餓了大哭、奶奶抱着她時，我就連忙衝奶粉。等妹妹喝完後，我就洗奶瓶。妹妹喝飽了很開心，我就在一邊逗她玩……等爸媽回家後，奶奶直誇我乖，說我懂事了，是個好幫手。媽媽一直笑眯眯的，樂開了花似的。以前我可沒少惹媽媽生氣哦，嘻嘻！

其實我覺得做這些是很正常的，我不也是在家人的寵愛下長大的嗎？現在我長大了，做一些力所能及的事，沒什麼好誇的。因爲這是我應該做的。

這是我應該做的作文4

那是一個皓月當空的夏夜，我耐不住悶熱，下樓乘涼。我邊走邊想：今天可真安靜啊，一個人都沒有，可能大家都躲在家裏孵空調吧……突然，我聽見一陣嘈雜聲，我聞聲找過去，看見一羣小孩圍在一起，我擠了進去，看見一個大約四五歲的小男孩坐在地上哭，旁邊倒着一輛小自行車。我詢問了一個大一些的男孩發生了什麼事，他說：“這個小男孩剛剛和我們一起騎自行車摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使勁哭。”我趕緊走到小男孩身邊，蹲下身子，問道：“小弟弟，你哪裏摔痛了呀，”小男孩一邊嗚咽着說：“這……這裏。”一邊指着膝蓋上，我看了看，原來只是擦破了一層皮，我安慰他說：“沒關係的，只是擦破了一層皮而已，勇敢點，來，我扶你起來。”於是，我扶着他，讓他慢慢站起來，對他說：“小弟弟，你還能自己走路嗎？”他試着向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起來。我馬上又扶他起來，說：“不哭不哭，我揹你回家好嗎？”小男孩說：“好……”於是，我把他背了起來，推着他的自行車走出了人羣。

我一邊走，一邊問清了他家的地址，還好，他家並不算遠，我本以爲能很快把他送到家，可是沒走幾步，就累得透不過氣來，汗不停的往下流。但是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，終於來到了他家。他的媽媽對我千恩萬謝，我笑着說：“阿姨不用謝，這只是我應該做的。”

走在回家的路上，我心裏感到萬分開心。

這是我應該做的作文5

有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這麼認爲，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！

今天是星期二，我們組幹值日，我記完作業，我提着書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然後我就去拿拖把，我不知道後面會放生什麼事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在裏面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”

組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎麼着。”我本來就不在乎，我拿着茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學着他點，你還組長了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎麼着，你管得着麼。”幹完值日後，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎麼說我都可以，我不在乎，爲了教室的環境。”

幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！

這是我應該做的作文6

我還記得那一天。

那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走着走着，我發現了一羣人圍着，聚在那裏的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶着好奇心擠進了人羣……

擠進去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗裏沒有一分錢，他的破飯碗被別人當球踢，沒有人幫助他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬着向前進，拿到他的破飯碗，那個被人們稱爲破飯碗的東西，在老人眼裏卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。

時間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看着我好像很感激的樣子，想要對我說點什麼。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心裏一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。

這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎麼回答，只說了句：“這是我應該做的。”

這是我應該做的作文7

下午放學回家時，天上突然烏雲密佈，豆大的雨點“啪啪啪”地掉下來。雨下得越來越大，同學們都急急忙忙地疊好書包，飛快地撐着雨傘回家去了。

這天下午，正好我值日。我關好門窗後，就撐起雨傘，準備回家。忽然，我看到學校門口有一個熟悉的背影，我慢慢地走上前去，原來是朝華，她躲在屋檐下避雨，正呆呆地望着外面的雨簾，衣角都被雨絲打溼了。我正想上前去幫她，卻想起昨天發生的.事……

那是一個陽光明媚的下午，我們在進行數學考試時，我正要修改一道題，發現自己忘帶橡皮擦了。我向她借，她裝作沒聽見，我到現在還生她的氣呢！我現在爲什麼要幫她？

我故意從她身邊走過，走了大約十幾步，我停了下來，想：她不借給我橡皮，一定有她的原因，我不能爲了這件小事而斤斤計較呀。再說現在天也快黑了，雨又下得這麼大，她該有多着急啊，還是去幫幫她吧。

於是，我走到她身邊，對她說：“小華，我帶了傘，我們一起回家吧！”她驚訝得張大了嘴巴，然後使勁地點了點頭。於是，我們就共一把雨傘冒着雨回家了。

她的家到了，她紅着臉拉着我的手，說：“小琳，你爲了我，衣裳都被雨淋溼了。昨天的事，真是對不起。”“沒關係，我們還是好朋友呢，這也是我應該做的事。”說完，我們互相道了別，我又撐着傘衝進雨裏回家了。

雖然我身上溼漉漉的，但心裏還是樂滋滋的。

這是我應該做的作文8

"兒子，這梨真甜。”聽了媽媽的誇獎，我不禁自豪起來。

一天晚上，我和媽媽出門散步。小區裏的蟬兒不停地鳴叫，摻和着花草的芳香，別有一番意境。突然，一陣吆喝聲吸引了我，奧，原來是賣梨的小販。許多人在爭相購買。這讓我想起了媽媽，她削的梨子有種味道叫愛。

"我要爲媽媽削梨子。”這個想法從我腦海中一閃而過，我便飛奔趕回家。

我先拿出梨子，把它放在水中洗一洗，一會，我便開始削梨子了，開始的時候，我小心翼翼地削，生怕多削一點。削着削着，我膽大起來，很快便削好了。

時間一分一秒地過去了，媽媽快回來了，我悄悄地把削好的梨子放在媽媽的牀頭。媽媽回來了！我的心像屋裏的鐘擺一樣"滴答滴答”地響起來，媽媽發現梨子了！她一看見梨子就明白了一切，一邊吃一邊說；“這梨真甜！兒子懂事了！''

這就是我該做的事啊！我早就應該做了呀！

這是我應該做的作文9

星期六的下午，我複習完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。

當我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“爲什麼？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實在看不明白。”我聽了有些掃興。可隨後又想：我要是能幫她補習一下，週日的時候就能和我一起玩了。於是，我對她說：“彆着急，我們學校的課程一般講得比較快，我來幫你一起補習一下吧。”她聽了非常高興，拉着我進了她的房間。

我們在她的書桌前坐了下來。我對她說：“我們先來一起看一下語文吧。”我翻開了語文書，然後學着老師的樣子：“現在你先來讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的。”她答應了一聲就開始讀起了課文。課文讀好後，她把分好的段落給我看。我發現她有個段落分得有問題，於是，我就指給她，並且認真地給她講解。經過我的講解，她理清了段落，並且掌握了課文的主要內容和中心思想。

補習完了語文課，她和我說：“語文終於補習完了，可是讓我最頭疼的還是數學中的那道應用題。”說着的時候，她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應用題，是一道行程的應用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數量關係。可她還是不明白。我心裏有些着急，可是我想到平日裏媽媽給我講題的場景：無論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。於是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來。終於，她搞明白了這道應用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。

這時，雨欣的媽媽走進房間，端來一杯水和一盤蘋果，微笑着對我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應該做的。”

生活就像一條小船，載着記憶的往事——關心幫助好朋友是我應該做的。

這是我應該做的作文10

炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講着。我帶着夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。

公交車像一隻笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭髮已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人羣中緩慢地移動着。

讓座嗎？我在心裏嘀咕。可是，離目的地還有好幾裏地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦後了。讓？不讓？……在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。於是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視着我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。

他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定後，他回過頭，衝我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多麼親切，多麼美麗。

我望着窗外，睏意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞着一幅名畫。但是，這幅畫中也有着一些不和諧的色彩。

如果剛剛，我毫不憂鬱地站起來該多好。在學校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，爲什麼在要付出行動時卻又那麼猶豫呢？尊老愛幼的傳統美德延續至今，我作爲炎黃子孫更應該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位。

現在，我真正體會到了什麼叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以後，我一定會更加快樂，因爲我將要幫助更多的人。我一定會成爲一個樂於助人的好孩子！

想到這裏，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉……