我的志向小學作文600字
我是一個擁有目標和志向的人,隨着我的年齡的增長,我的志向也隨之變化.
還是幼兒園時期的我,整天在園裏與一羣小夥伴們玩遊戲,那兒有蹦蹦牀,在上面玩相撲,是當時我們最火熱的項目,還有小車子,騎在上在用腳往後蹬,車就往前跑,我們經常成羣結隊,分組比賽,最後總是滿頭大汗,全身似泥鰍一般“油”,歡笑地結束。不僅如此,那兒還有跳跳球、足球等等,都讓我玩得不亦樂乎。所以,那時的我總想着長大以後能開一所幼兒園,每天陪着自己的學生們玩,他們高興自己也高興,與他們快樂地生活在一起,所以,那時我覺得幼兒園比我的家還好。
不過,上了小學,便覺得那是很幼稚,很愚蠢的想法了。
小學一至三年級,我漸漸地接觸了小遊戲,整天要父母陪自己去遊戲廳打遊戲,其實也就是街機。機子上面,僅僅的四個鍵和一個搖桿,我竟感覺比10輛小車,20個跳跳球好玩多了,那時我的心得到了滿足,於是想長大當一個遊戲廳的老闆,整天玩遊戲,當然不用付給自己錢來換遊戲幣了!所以,那時我的歸宿便是遊戲廳了,全然不知小區裏有這麼一個幼兒園,更不知道有個籃球場。
四年級以後,遊戲漸漸對我的生活改變不大,我又迷上了籃球,每每放學或是假期,我都會帶上我的寶貝球,與我那籃球高手的父親一比高下,僅管我每次都是在下,他每次都在上,但我的球技猛增,五年級就加入到校籃球隊,在教練的指導下,我的球技更好,球感也更熟練了。於是一直到六年級,我都全心全意地地投入到運動之中,學習似乎只是一個附贈品,那時,我想打入國家隊,甚至世界隊。
然而到了初一,壓力漸大,作業量越來越多,我打球的時間日益減少,我對學習的興趣日益增多,漸漸地,我的數學成績越來越突出,後來也當上了課代表,我於是想當一個數學家,到了初一,我的野心也在增大,我還想當科學家,僅管我的`科學學得不是很好,但我是很努力。當然閒暇之餘,我會去學校打打籃球,學校的籃球高手如雲,我無形中也感受到了壓力,想打得更好,於是,這時的我,雙線並行,學習和運動相結合,我自己也認爲,這是最好的方式。
一年又一年,我的志向不斷地在改變,隨着年齡的增長,我的目標漸漸明確了,只要大的目標和方向定好了,腳踏實地地去完成它,這纔是可行的!
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