一堂有意義的課作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的一堂有意義的課作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
7月22日,我們新華小記者相聚的開化金佰匯的新華書店。並展開了一場有意義公益課堂。
下午兩點半左右,我背上書包,帶上小記者證,準備出發。我的心情是那麼的愉快!來到新華書店的二樓。我看見小記者們陸陸續續地在排隊簽到。當然,我也不例外。我放下書包,去簽到。我選擇和我的同學坐在一起,準備迎接這場有趣的公益課堂。這時,一位女老師接過話筒,難道這就是今天爲我們上課的老師?是的。
爲給新老師留下好印象,大家都一一坐好。這時老師做了一個自我介紹,她叫李心。這時我已經記住她的名字了。一開始老師給我們分配的任務就是坐端正,不一會兒,老師就開始講起了站姿。她先請兩個女生兩個男生到臺上做示範。三,二,一。數到一時,四位同學都一一站好。老師卻告訴我們,女孩子應該站丁字步,男孩子應該站小八字。同學們深受感悟。老師又講了男女生該如何上臺,老師說女士優先,所以上臺時,女生都要站在男生的前面。下臺時,男生要退後一步,很有禮貌地讓女生先走,男生緊跟在女生後面。大家學會了很多。
下一個環節就是學習繞口令。老師就說過當小記者,首先口才要好。大家就一起開始練口才。老師講了一串繞口令,同學們都開心地學起來,接下來,大家一起數棗。一個棗,兩個棗,三個棗,四個棗,五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,九個棗,十個棗……同學們開始練習。
老師把話筒遞給同學們。讓同學們一一的展示。我沒數到三個棗就已經掉鏈子了。這個環節是多麼有趣,同學們都笑哈哈的。後來老師開始數。我們最多的同學才數的二十八個棗,可老師居然能數到了四十個棗。是多麼的不可思議!老師告訴我們:其實她的肺活量並不大,而是她盡力地去數,本來數到三十個時候就已經吃不消了,可是她努力地又數出了十個。所以做什麼事情都要盡力,並做到最好。
最後老師來測驗我們的`反應能力。她告訴我們四句話,第一句是最大的哥哥,下一句是哥哥的弟弟,以此類推,老師就來考驗我們。比如說,第四句的哥哥的哥哥的哥哥的弟弟的哥哥是第幾句?同學們開始思考,一會兒有些同學知道了答案,便舉手了。他們紛紛說,是第一句。李心老師這樣一遍又一遍考驗我們。
快樂的時光總是那麼短暫。今天李心老師教會了我們很多,同學們也學會了很多,今天這節公益課真是有趣而有意義。
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