元旦小學作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的元旦小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦小學作文 篇1

“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱爲“新曆年”“陽曆年”。年末將至，新的一年即將開始，預祝大家元旦節快樂!

今天是xx年的最後一天，爸媽和我在家舉行元旦聯歡會，親戚朋友也來了許多。一大早，我便興奮的從牀上爬起來了，在窗戶上用噴雪噴寫着“歡渡元旦”四個大字和各種美麗的圖案，客廳裏掛着綵帶和五顏六色的氣球。就像進入了一個歡樂的天堂。

我放下手裏的東西坐在沙發上，這時，有人敲門，一開門發現是哥哥.姐姐.大姨媽.叔叔.舅舅.爺爺.奶奶都來了。媽媽把桔子、花生、瓜子分給大家，然後。

先是是爸爸表演節目。

最可笑的節目就算是爸爸表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什麼。爸爸前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花3，第五次他又把梅花十說成了黑桃4，爸爸紅着臉走了下去，這時在場所有人都鬨堂大笑，連爺爺奶奶也開心地笑了。

接着，是姐姐的講故事，大姨媽的唱歌，姐姐跳舞，哥哥變魔術，奶奶的迷語……

在笑聲中，我們送走了xx迎來了新的xx。

元旦小學作文 篇2

今天，是12月31日下午，我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。

首先，我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年願望。表演開始了，我們班的兩位女同學上臺表演了一段"朗誦"，兩位同學"朗誦"改編過的課文，改編後的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。

接着，兩位同學讀了陳老師寫給我們全班同學的一封信，信裏寫的是他的心裏話，我們大家聽得很感動。

主持人宣佈我們的遊戲環節開始了，這個遊戲是"猜猜我是誰"。遊戲的規則是：小組六個人，將一個人的眼睛蒙上，其他五個人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個小組都玩得很盡興。

最後來到我們的晚會搶答競爭環節了。老師講了一些鼓勵的話，併發給我們一人一張書籤留念，我們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環節開始了，我搶答對了，我得到了一個麪包的獎勵。很快，只剩下十個豆腐乾了，最後的競爭開始了，很多同學蓄勢待發，老師說"上來"時，同學們爭先恐後的往臺上衝。老師讓同學們"石頭剪刀布"，贏的獲得豆腐乾。

元旦晚會在歡笑聲中結束了，我深深地體會到了老師對我們的'真摯情感，體會到了老師對我們的真摯的愛。

元旦小學作文 篇3

星期三上午，老師帶着我們參加了“我綻放 我快樂”元旦慶祝活動。我坐在厚厚的墊子上，看了許多表演，我最喜歡《動物大會》裏馬兒的表演。我還上臺去領獎狀，我領到了“創意之星”的獎狀，感到又意外又很開心。

活動結束後，我們排着隊回到教室。

元旦小學作文 篇4

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，爲祖國的建設多出一分力。元旦是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！

元旦小學作文 篇5

同學們，你們知道什麼是“守歲”嗎？“守歲”就是在大年三十的晚上不睡覺，等待新年的到來。以前我還小，熬不到那麼晚，今年，我決定和爸爸媽媽一起守歲。

吃過年夜飯，我和媽媽等了一會兒，春節聯歡晚會就開始了，節目可豐富了！有唱歌、跳舞、小品、雜技……最精彩的要數魔術了，魔術師表演了“年年有魚（餘）”，他用手勢指揮魚缸裏的小魚，他說“左”，魚兒們就聽話地左轉，他說“排成一排”，魚兒們迅速排成一排，就像列隊的士兵……後來魔術師拿來一幅畫，畫上有三條金魚，魔術師用手一弄，一條魚居然從畫上變成真的被魔術師抓在了手上，把魚往畫上一按，魚兒又跑回畫裏去了，真是好神奇啊！最後，他用雙手一推，三條魚都慢慢地從畫中開始移動，並游到了魚缸裏，手再一甩，變出了無數條的小魚，看得我目瞪口呆！不知不覺，凌晨快到了，主持人開始新年倒計時：“十、九、八……”外面響起了鞭炮聲，五顏六色的煙花把夜空裝扮得格外美麗！

在新的一年裏，我祝願爸爸媽媽身體健康、工作順利！也希望自己好好學習，更上一層樓！

元旦小學作文 篇6

令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。遊戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落後了。接着，靠對手發球出界我們得了一分。

二零零五年的最後一天，我們學校舉行了一個慶元旦的遊藝活動。

我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子裏跳比誰先跳到終點。

令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。遊戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落後了。接着，靠對手發球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發球了，做了一個用力打的假動作，對手往後退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最後我們以十二比十五落敗。

我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”。可是，我還有八個沒有夾上來。以後我還要多多練習使用筷子。

我今天真開心，我和別的班的同學交流了，增進了彼此之間的友誼。