語文A版四年級上四單元作文:有趣的繞口令比賽
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的語文A版四年級上四單元作文:有趣的繞口令比賽,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“4是4,10是10,104是104……”聽!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。
只見競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的'平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完,我心裏忐忑不安:糟了,別的同學讀得這麼棒,我沒有把握戰勝她,還是偷偷練習1下吧。
競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心裏默默地練習:“扁擔長,板凳寬……”
小華上場了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點緊張,沒有競嘉讀得流利,有點兒結巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬着頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。
接下來,小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口,我們全班都呆了。他這纔是真正的繞口令,不但讀得非常快,口齒也10分清楚,讓人來不及去理解他讀的是什麼意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來。看來,人不可貌相,小明平時那麼膽小,沒想到他讀繞口令卻那麼流利,令人刮目相看。
下1個就輪到我了,我的心裏像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長……”我讀完了,心裏像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺我進步了,因爲老師有時候說我口齒不清,今天,我改掉了這個壞毛病。
今天的繞口令比賽結束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個進步獎,也不錯啊。
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