大海小學作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的大海小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海小學作文1

你們知道胖大海是什麼嗎？今天就讓我來告訴你們吧！

今天上課，郭老師帶來了一樣東西讓我們猜。它兩頭尖尖的，身子胖胖的，像人吃飽飯挺着大肚子。它還披着一件咖啡色的衣服，像紅棗殼又像橄欖。老師告訴我們這是胖大海。我心想：它爲什麼 要叫胖大海呢？難道它是從海里挖出來的嗎？

之後，郭老師拿出了一個玻璃杯把胖大海放進去，又把100度的開水倒進了杯子裏，這時胖大海像潛水運動員快喘不過氣一樣，飛快的浮到了水面上。它的四周有許多小泡泡，漸漸地胖大海變大了，皮 也脫了，像綻放的荷花一樣。它越變越大，杯子裏的水也從透明變成了淡黃色又變成了金黃色，好看極了！

最後，郭老師還告訴我們胖大海是泡水喝的，而且喝了它對嗓子特別好，很適合經常用嗓子的人。郭老師還給我們喝了一點，我覺得有一點苦，但是很好喝。胖大海的用處可真大啊！

大海小學作文2

我從小就喜歡玩水。我喜歡黃河，美麗迷人的湖，活潑歡快的小溪，但我更喜歡藍色的大海。

暑假裏，我和父母去了海濱城市日照。第一次看到大海，第一次體會到大海的趣味。當我們下火車時，我們來到了海邊。海水那麼藍，風輕輕撫過大海寬闊的胸膛，白色的浪花親吻着金色的沙灘，拍打着岩石，濺起無數美麗的水珠。遠處是供遊客乘坐的快艇和漁船，四周是波浪，像帶白色蕾絲的舞裙。我的眼睛一刻也不想離開藍色的大海。

我們住的地方離海灘只有一條路，我們每天都來海邊。一大早，當太陽升起時，她給自己穿上紅色的面紗。太陽把雲染成了紅色，大海染成了紅色，海浪染成了紅色。當我們去海里游泳時，一開始我們有點害怕。慢慢的，我就不怕了，敢拿着游泳圈游泳了。退潮時，海水不斷上涌又退，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠如翡翠，紅如瑪瑙，藍如寶石。海灘上有許多小螃蟹。它們太小了，看不到幾隻腳，但它們非常敏捷。我們很高興在海灘上撿貝殼和螃蟹。

幾天後，我們將回去和大海說再見。我真的不想離開，海浪似乎很依戀我，輕輕舔着我的小腳。我擡頭凝視着茫茫大海。再見，大海！我會再來的！講師：王逸羣

大海小學作文3

我的家鄉秦皇島是一座美麗的海濱城市，這裏有聞名中外的旅遊勝地北戴河，有雄偉壯麗的長城，但是我最愛家鄉的大海。

夏天的沙灘最熱鬧了。從遠處望去，密密麻麻的人來回走動。來到近處，有的玩沙灘摩托車，有的盡情的玩着沙灘足球，有的躺在沙灘上沐浴着陽光，有的用沙子堆城堡，時時傳來他們的歡笑聲。金黃色的沙子，踩上去軟軟的，像鋪了一層厚厚的棉花。中午，在太陽照射下，沙子變熱了，踩上去像着了火。沙灘上有數不清的貝殼，形態各異，顏色不一，有的像盤子，有的像一把把小扇子，有的像鋒利的剪刀。

天氣晴朗，陽光灑在蔚藍的大海上，像給大海披上了一層輕紗。海面平靜得像一面鏡子。當風來臨的時候，海面捲起了巨浪，潔白的浪花像一個個頑皮的孩子，跳着歡快的舞蹈向岸邊跑來。遠處望去，偶有萬噸巨輪駛去，越來越遠，漸漸地消失在海面上。一望無際的大海，分不清哪裏是天哪裏是海。

大海物產豐富，有鮮美的大蝦，好吃的皮皮蝦，還有螃蟹……

我喜愛家鄉的.大海。大海真美啊！

大海小學作文4

《在山的那邊》作者想望見到大海，大海里有他的夢想。我也很想見到大海——真實地大海，我吟誦着詩篇，幻想着大海是什麼樣的呢？聽說它是奔騰的，兇悍的，也是混濁的。也許是日有所思，夜有所夢吧，那夜我終於見到了大海。

它淺藍淺藍的，與天相吻，是一個巨大的藍水晶吶！陽光普照在無垠的海面，波光粼粼更美了。海面上，許多輪船點綴在碧波之中，使巨匠的大手筆吧。傍晚，我靜靜地散步在柔軟的沙灘上，踩着仍留有餘溫的鵝卵石，撫摸着彩色精緻的貝殼，捨不得將它們放入我的口袋，怕糟蹋了大自然的純美。海風毫不吝嗇的吹着我的額頭，舒心地感覺沁人心脾。藍藍的海水泛着金黃的光澤不停的輕拍我的光腳丫。一切都那麼安恬，美麗，一切都那麼美好，那麼可愛。全然沒有聽說的那般兇悍，那般混濁。我走進邊沿淺淺的海水中，我要投入還得懷抱。

我要大聲高呼：我終於見到大海了！

帶着一種隱祕的興奮與喜悅，我徜徉在美麗的大海中，徜徉在美麗的海灘上，聽着波濤的樂音，閉上雙眼，聞一聞海風的清新，別有一番情趣。

我終於見到了大海，我夢中的大海，請將我的希望在你海面展開。

大海小學作文5

我出生在大連，神祕莫測的大海自然是這座海濱城市必不可少的一道靚麗的風景線。

早晨，海面上很靜，只聽見船裏機器的聲音。天空還是一片淺藍，很淺很淺的；而海面則越來越亮，像一層油在水面上慢慢散開，散開。漸漸地，籠罩了整片海。岸邊的海水清澈見底，能毫不費力地看到沉積海地的沙石以及遊動的小魚。幾隻海鷗偶爾掠過海面，尖尖的嘴插入水中，叼起一條小魚後，迅速騰空而起，飛向自己的巢穴，準備美餐一頓。

中午，大海的顏色發生了變化。近處的墨綠與遠處的淺藍形成了鮮明的對比。陽光照射到水面上，海面便產生了無數的小光點。海水劇烈地衝擊着岩石，發出“啪——啪”的巨響；濺起白色的浪花，如同千萬匹白色駿馬。

黃昏時分，夕陽把一片片雲染成了紫色或者紅色。海面在一剎那間也變得五彩斑斕，有淺藍，有銀灰， 還有淡淡的橙色。美麗極了！ 除了大自然這位偉大的畫家之外，還有誰能創造出這樣的傑作呢？

大海小學作文6

有一天，天公下起了小雨，小雨蜂擁而上向大海的懷抱奔去。開始，大海還能忍耐，可天公不停地下雨，大海就開始大罵天公，憤怒地說：“天公，快別下了，再下我可要發脾氣了!”然後它把目光移到了小雨滴們，惱怒地說：“你們纔是罪魁禍首！再來我就K你們了！”

小雨滴不甘示弱地說：“大海，你這忘恩負義的傢伙，當初要不是我們無數的兄弟爲你犧牲成就了你，你哪能有今天？！如今你倒反過來罵我們！”原來的朋友現在吵了起來。

“你算什麼東西，瘦得和螞蟻一樣；再看我，體格強壯，力大勢沉，鯨魚在我身體裏也能自由自在地遊玩，我照樣平安無事。”大海高傲地說。

“我們雖小，但我們人多力量大，不怕你這大傢伙!”小雨滴也不示弱。

“你爲人類做了什麼好事呢？我可以爲人類解渴，因爲我有取之不盡的水！”大海驕傲地說。

“我爲人類把莊稼澆灌，讓莊稼和蔬菜吸取營養，快速成長、成熟，不讓人類餓肚子。”小雨滴不服輸地說。

“我也行！”大海大聲叫喊。可它卻把房子衝倒了，莊稼也被淹沒了。人們都責怪它，大海到現在還不明白自己到底爲什麼會招來人類的怨恨。

大海小學作文7

在我的心裏，有一個美麗富饒的地方，那就是遼闊無限的大海。

當我們還在海中嬉戲的時候，它突然洶涌的向我們衝過來，真像兩個軍隊在打仗啊。發出了嘩嘩嘩的聲音，大海唱着一首屬於自己的歌，來迎接我們的到來。沙灘、岩石、貝殼都成了它美妙的琴鍵，它像一位演奏家，熟練的彈奏着一首美妙而無比動聽的歌曲，讓我們忍不住坐下來當它的聽衆，靜靜的坐在沙灘上，撫摸着沙灘上的每一顆沙礫，彷彿自己也是這無數沙礫中的一顆，每天被海水沖刷着，有着一身金黃的外套，好美！

它安靜平和的時候，猶如一隻溫馴可愛的小貓，不管你怎麼捉弄它，它都乖乖的聽命於你。可當你激怒了它，那就一發不可收拾了，它像一隻放出籠子的雄獅一樣，異常兇猛，深不可測，你永遠也不會了解它。它又從遠處慢慢的向我們走來，海潮第二次來了，由遠到近，逐漸清晰起來，直到我們摸到他的身體和心跳，咚、咚、咚，它有力的心跳讓我們感覺它從未消失過。

它很美，猶如一位俏皮可愛的小姑娘，藍的純淨。當夕陽西下的時候，夕陽又爲它裝扮了一番，一輪紅日緩緩降下，一輪明月又緩緩上升，最後它進入了甜甜的夢鄉。

大海小學作文8

今天老師帶來一小袋奇怪的東西，像橄欖又不是，像巧克力豆也不是，那到底是什麼呢？原來是胖大海！胖大海是橢圓形的，上面有許多細細長長的條紋，就像大海的波浪。湊到鼻子前一聞有一股淡淡 的中藥味。

胖大海很神奇，它會變魔術哦！拿一杯滾燙的開水，然後把胖大海慢慢地放下去，胖大海靜靜的躺在上面就像一個安靜的小孩，過了一會兒，胖大海變大了，就像一塊證大口大口吸水的海綿。又過了一 會兒，胖大海又變大了，就像天上的一團烏雲，又像巧克力味的棉花糖，真想咬一口啊！

除了胖大海，泡胖大海的開水也有變化。剛開始泡胖大海時水是透明的，悄悄的變成了淡黃色，過了一會兒，淡黃色變成了金黃色。我開始認爲這水是苦的，我小心翼翼地嚐了一口，發現這水不但不苦 ，還有點甜呢！

老師說胖大海有清肺止渴的作用，我想：胖大海真是一劑良藥啊！

大海小學作文9

今天去了爺爺家，爺爺給了我一顆胖大海。我疑惑地問：“爺爺，胖大海不胖，也沒水，爲什麼叫胖大海呢？”爺爺笑着對我說：“你把它放進開水裏就知道了。”我聽後立馬倒了一杯開水，把胖大海放了進去。

只見胖大海沉入水杯最底下，搖了搖也沒啥變化。我就去看電視了。這時，耳邊突然傳來咕嚕咕嚕的喝水聲。我一看，胖大海變大了，還在不停地跳舞，跟着氣泡的節奏，就像在舞廳裏跳舞。過了一會兒，胖大海就像在脫衣服，把他那堅硬的外殼脫了下來。我忍不住摸了摸他，突然感覺變軟了，不再粗糙。又過了幾秒，看到胖大海生出了許多根細絲，這些細絲數不勝數，他們還不知變成了什麼樣，感覺就像一隻水母被困在水杯裏。水變涼了，胖大海變小了。我急忙去問爺爺：“爺爺胖大海是不是死了？”“胖大海沒死。”爺爺說：“他們只是縮成一團來保暖。”我看着胖大海十分驚訝。爺爺告訴我，胖大海還能做藥。它是一株生長速度極快的植物。還能入藥治療疾病，化痰利喉。我很佩服胖大海，它的作用很多。我覺得胖大海是一種很了不起的植物。我喜歡胖大海。

這次觀察讓我知道：只要認真觀察，世間萬物都是有趣的。

大海小學作文10

作文課開始，黃老師拿出了一顆種子。對我們說:“你們猜猜看，這是什麼?”話音剛落，這也同學回答說:“是桃核!”還有同學回答:“這明明是橄欖!”經過幾次爭論後，老師終於忍不住說:“這是胖大海!”“啊?!胖大海?怎麼可能?叫‘瘦小溪’還差不多呢!”看着眼前這個又黑又瘦的小傢伙感嘆道。

老師給我們每兩個人發了一顆胖大海，然後把胖大海放入杯子中。倒入開水，慢慢的胖大海從又硬又醜的外殼中伸展出來，毛茸茸的果肉像無數只觸手好奇地伸展出來去探索這水中世界。

過了一會兒，胖大海的外殼漸漸脫離，裏面的果肉慢慢膨脹，像一個大大的毛絨球。緊接着，胖大海越來越大，我往杯子裏一看，水漸漸變黃，而且聞起來香香的!我忍不住嚐了一口:“啊!真涼爽!”老師告訴我們它還有下火的作用，是老師的必備品。

胖大海真是一個神奇的魔術師呀，既能“變身”，又能止咳，作用真大!

大海小學作文11

在翻過無數座山後，我終於見到了一望無際的大海。

啊，一望無際的大海，你時而溫柔，時而狂暴，時而平靜，時而翻江倒海……

啊，一望無際的大海，在你的靈魂深處，蘊含着豐富的寶藏，你的寶藏，爲歷史填充了一個又一個的空白……。

啊，一望無際的大海，你給了許許多多人們創造奇蹟的力量。大海，也許還有許多未解之謎，但是，我們會一個一個的破解它！

啊，大海，你是那般的明澈，你是那般的純潔，你是那般的浩大，你是那般的靚麗多彩。

啊，大海，我愛你！！！

大海其實代表理想，只要你有一顆永不服輸的精神，他會幫助你走向成功。只要你不拋棄理想，理想也不會拋棄任何人，王家新的翻過那座山給了我這樣的其實，其實每一個人都這樣，所以，請大家不要自暴自棄，勇敢的向自己的理想奔去。永遠都不認輸。

請大家支援我，我會陸續發表的，最近寫了一部小說，正在修改當中……

大海小學作文12

今年暑假最快樂的事就是去青島旅行，在那裏，我終於見到了夢想中的大海，感覺真好！

那湛藍的大海和金黃的沙灘，比圖畫更絢麗，比照片更動人。那潮起又潮落的聲音，比音樂更動聽，比詩歌更迷人。

我的小腳踩在沙灘上，腳下暖暖的，我把手放在海水裏，海水涼涼的。我在沙灘上拾起了貝殼，用它們來搭建城堡。正當我撿得開心，發現手中居然出現了一隻螃蟹，嚇了我一大跳，把小手趕緊收回來，沒想到螃蟹對我伸出了大敖。“哎呀！”我大叫一聲，飛也似的逃走了，沙灘上留下了一串串小小的腳印和一朵朵活潑的小浪花。

遠處，天連着水，水連着天，大海和天空都是碧藍碧藍的。海風輕輕地吹着我，多舒服呀！我忽然覺得自己就是一條小魚，在大海里快樂地游來游去。我又覺得自己是一隻小海鷗，跟着南來北往的大船飛來飛去。啊，就讓我做一朵白

雲吧，飄來飄去也離不開大海媽媽的懷抱。

大海，見到你真好！

大海小學作文13

在暑假，媽媽終於帶我來到了我向往已久的地方——大連，那裏面朝大海，是一個十分美麗的地方。一到大連，我和媽媽急忙把揹包放到旅店，就出發到離我們最近的大海，到了大海到了大海，我驚奇地發現海灘上有許多大海送給我們的見面禮——海帶，這些海帶有的是墨綠色的，有的是褐色的。在沙灘上我們鋪好墊子，弟弟就急忙套上游泳圈向大海出發了，浪一波波打來，和着海鷗的叫聲，像是送給我們的迎客曲。這時我仔細的打量起大海來，發現水並不像人們所說的是湛藍的，而是藍中有點發黑的顏色。而岸邊的水是清澈透明的，向下看去，可以看到許多漂亮的小石子，這顆是圓的，那顆是黑色的心型的，那邊又有一顆白色的，於是我在岸邊撿起了這些漂亮的小石子。這時在水裏游泳的弟弟向我喊道：“姐姐，你看這是什麼？”我向他手裏看去，看到了一條灰色的魚在他手裏歡快的遊着，那條魚有着尖尖的嘴，細細的身子，我說：“咱們給他照張相，就放它回去吧。”上了岸以後，媽媽對我說：“已經六點多了，咱們該回去了。”大海你是一位熱情的姑娘，我以後還會來看你的。

大海小學作文14

我喜歡的地方有水街、九龍山、關山牧場和西安的大唐芙蓉園。不過，我最喜歡的地方是美麗的大海。

去年，我乘着飛機到了三亞。

我們來到金色的沙灘，上面有許多漂亮的貝殼。沙灘上有美麗的椰子樹，椰子樹上結着又大又圓的椰子。我讓爸爸給我摘了一個嚐了嚐。啊！我喝着清甜的椰子汁，吃着又白又甜的果肉，心裏有着一種說不出的喜悅。

看看大海，一望無際，蔚藍蔚藍的，如同藍色的寶石鑲嵌在海牀上。我拿着游泳圈，套在了身上，走入了海里。我剛走進去，腳上傳來了一陣陣的冰涼，好像踩在了冰涼的冰塊上了。到了傍晚，太陽僅剩的餘暉照在了海面上，海面泛起了紅色、橙色、黃色等等。明天，我要看看大海上的日出。

一早，我來到了沙灘上，看看海灘上的日出。只見太陽緩慢的升了起來了。在海邊看日出。太陽是那樣的柔和、那樣的明亮、那樣的溫暖。一開始，太陽露出了它得頭。這時，太陽像一個害羞的小姑娘，臉漲的通紅。“小姑娘”終於肯露面了。太陽溫暖的陽光灑在我身上，暖和極了！媽媽沒能來真是太可惜了！

啊！大海，你是那樣的藍。小朋友，你也來大海享受一下海的遼闊。

大海小學作文15

總評：作者的作品結構很清晰。第一段先提到“老師給我們每人發了一個‘鹹橄欖’”，設下懸念，然後展開；最後一段是一個簡短的話題，與前面的敘述形成互文關係；中間的空間透過描述胖大海的外觀、質地和氣味，以及在沸水中浸泡後的變化和效果，展示了它的魔力。對於小學作文來說，要寫好作文，有很多地方需要學習，如何把握作文結構是一個非常重要的環節。這篇作文做得很好。

這個練習從另一個角度說明了一個問題：親身經歷和動手實踐是積累作文素材的最好方法。如果不能自己動手嘗試、發揮、觀察，就寫不好這篇作文。所以，如果可能的話，家長和老師應該提供更多這樣的機會。至於學生，有機會體驗和練習的時候，也要仔細觀察，及時記錄。

評論員：吳小婷(小學高年級教師)