另類老師小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的另類老師小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
另類老師小學作文1
這學期,我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講,這個李老師有點另類。
學《船長》這一課時,李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之後,一位同學舉着字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭,示意他坐下後,又問:“還有什麼詞?”教室裏是“刷刷刷”,一聲連着一聲的翻字典的聲音。一會兒,響聲結束了,卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興,他撇了撇嘴說:“大家仔細想想,這個字很好組詞,我們經常碰到!”又沉默了十幾秒中,我們班的調皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調地說:“奧特曼!”呀!這下他可要倒黴啦!大家都以爲他要死定了!可誰知,李老師一會手臂,大喝一聲:“對!!吳翔同學很大膽,大家要向他學習啊!!”這一下,許多同學的嘴巴都變成了“O”字型。
一次,兩節課後,我們班同學差不多跑沒影了,只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎麼的轉悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前,拍了拍他的肩問:“看什麼吶?”徐凱嚇了一大跳!看着滿臉壞笑的李老師,支支吾吾地說:“沒,沒看什麼。”“是漫畫吧?”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書,然後又向徐凱笑了笑,向門口走去。正當徐凱直抱怨自己真倒黴,被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉過身說:“徐凱,不要小氣嘛,老師我借書從來不超過一個星期的!”我們聽到了,頓時“暈”了過去。
另類老師小學作文2
一看題目很奇怪吧?什麼“另類”老師?真的我們班有位“另類”老師。
在一年級到六年紀有8位老師教過我,我都橫很喜歡他們,但我最喜歡的`是李老師。她中等身材,瓜子臉,櫻桃嘴,“順風耳”,和一個沒有特點的鼻子。
“另類”老師到底有什麼“另類”呢?那就接着看。
“另類”1――工作特認真。
工作認真幾乎個個老師都很認真,可李老師是特認真。
記得4年級期末考試的那段時間,李老師星期一到星期五一半的課都讓李老師上語文,給我們複習了,星期六、星期天,李老師還經常到學校備課。
“另類”2――愛偷懶。
愛偷懶?不可能,不可能,剛剛還說工作認真呢,怎麼還有缺點?這其實是李老師獨特的教學方法。
星期一到星期五,早上一般是主科,下午是復科,李老師早上上完課,有時下午還要上節課,累得也夠嗆的,所以李老師開始偷懶了……一張椅子往教室裏一放,老師往那上面一坐,這都是偷懶的前兆。――故事課開始了。所謂的故事課就是讓同學們上講臺上講故事,老師管紀律(李老師把它改成了看報子)。
這樣一來即鍛鍊了我們的膽量,有樣李老師給“混”過了一節課。
“另類”3――貪玩
貪玩?難道李老師是小孩?不不不,李老師乃大人也。
李老師的貪玩並非正中的,只不過是星期六、星期天帶我們去寫生而已。
怎麼樣?這就是我們的“另類”老師,可是我們的“另類”老師已經不教我們了,但我們還是喜歡她――我們的“另類”老師!
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