花兒一直都在小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的花兒一直都在小學作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸是家裏最喜歡植物的,我們家的窗臺上擺滿了各種各樣的盆栽。
“唉,怎麼回事?”爸爸蹲下來,看着自己最喜歡的幾盆金邊吊蘭說。“怎麼了?”我插嘴問道。“這幾吊蘭的葉子都爛掉了。”我湊上前去看,果真幾盆原來生機勃勃的吊蘭,現在卻有許多葉子開始發黑捲曲,一碰就要掉下來。“還能開花嗎?”我問。“說不定,大概過幾天就能好,二三月就能開出花了呢。”爸爸這樣寬慰自己,我也努力這樣想。以前有人到我家拜訪,要是正遇着吊蘭開花,定要對它讚美有加。小小的白花隱在細細的枝葉中,像一串活潑的小鈴鐺。快開花吧,我想。
但並不如我所願。這場“黑色疫病”似乎還在蔓延,正在吞噬原本健康的枝葉。
伴隨着吊蘭的零落,一張張試卷像流水一樣發下來。
在同桌詫異的'眼光與調笑中,我離開了教室。
真想將試卷丟開,用奔跑的淋漓的汗水來遮掩我的淚水!幾個月來,試卷上耀眼的紅叉越來越多。老師頻繁地把我叫到辦公室詢問情況。我每次都抱着“下次一定能考好”的態度,繼續面對不理想的成績。在父母與老師失望的眼神注視下,我的雙眼漸漸蓄了淚水。
回到家裏,重重地關門,爸爸看着我,許久沒說話。過了一會兒,他突然冒出來一句:“吊蘭已經長出花芽了。”
真的?我奔向陽臺,在枯爛的黑葉中,包裹着一棵小小的嫩芽。嫩芽看起來水靈而透明,又似乎很脆弱。我沒敢伸手去碰,看着風輕輕拂過枝葉,上面還留着幾個沒有指甲蓋大的花苞。所有的吊蘭齊刷刷地,都奮力抽出新的枝條。
我和爸爸都沒有說話,但我知道您想告訴我什麼。
金枝玉葉不是最美,最難得是枯葉中重新醞釀出生機。
往後,我一直愛護每一個生靈。我相信,它們定會在成長的痛苦過後,收穫再次開花的勇氣。
我相信我也能如此。
哦,原來花兒一直都在。
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