在小學的日子裏作文範文
【第1篇】
小學生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花都是一段美好的回憶。
我記得,在一年級的時候,我們的班主任是張老師。數學老師從來不管我們,叫我們自己做廣播體操,他自己只顧着打籃球。一次測試我們考砸了,他又罵我們,之後就換了一個數學老師。在我的記憶中,新的數學老師有點胖,但對我們挺好的。
我還記得,四年級時,朱老師和我我們班一起過聖誕節時的情景。朱老師給我們發了禮物,那天晚上我們一起玩遊戲,還有同學表演節目。每個人的臉都是紅紅的,帶着笑容,還拍了幾張照片。記得老師帶着我們在操場的草坪上拔草,做遊戲的情景。
我更記得,五年級時,張老師帶我們一起到深塘水庫尋找春天;一起去獅峯山上看晨霧;去小鎮的老街……這真是美好的日子。在老師的指導下,我們全班人都寫了信,寄給其他學校的同齡人。這些事都給我留下了深刻的印象。
去深塘水庫的那次,我們從石頭砌成的大壩上往下走,那些石縫裏都長了草。路邊的玉蘭花開了,香氣撲鼻。還沒種稻子的田裏有許多小蝌蚪,黑乎乎的一片。
去獅峯山的'那次我們雖然沒有看到晨霧,但早晨升起的旭日也很美。去寄信的時候也充滿了期待,等待着他們的回信。
在小學的日子裏,老師循循善誘,讓我們學到了很多知識,也懂得了許多道理。難忘小學生活!
【第2篇】
小學六年生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花,都是一段難忘的記憶。轉眼間,我們將揮手告別,告別這所藏着我們許多歡聲笑語的母校。
記得留在我心裏印象最深刻的是那次特別的活動——“小歌手”大賽。
在比賽的兩個星期前,我們早早地做了準備,決定了主唱、伴唱與伴舞分別是誰,再精心地編造舞蹈動作與配音。一有空餘時間,我們就會來到練習教室排練舞蹈,對照着舞蹈視頻,有模有樣地跟着學、跟着跳。主唱則跟着音樂輕輕哼唱、熟悉音樂。這次是我們在小學最後一次“小歌手”比賽,每個人都很認真,對手也很強,有很大的競爭力!
比賽如期舉行,我們坐在臺下,看着舞臺上一個又一個精彩的表演,手心開始不斷地冒汗。不知過了多久,主持人報道了我們班的名字,我們站在舞臺後面,手疊在一起,給自己最後一次鼓勵補充能量:“六二加油!”我們緩緩走上舞臺,站在了自己的位置上,臺下幾千隻眼睛注視着我們的一舉一動,我的腳開始瑟瑟發抖。隨着音樂的響起,我們帶着最標準的微笑,進入了最佳狀態,腦海裏浮現了這六年的點點滴滴,我們都沉浸在自己的世界裏。表演很成功,這是我們用兩個星期的努力與汗水換來的,在表演的最後,我們留給觀衆一個最瀟灑的背影,伴隨着觀衆們的掌聲,我們走下舞臺,揚起了勝利的微笑……
就像表演時,主唱說的一句話,把快樂乘以五十四份,把悲傷分成五十四份,即使馬上就要分離了,也不要忘了時刻微揚嘴角。這六年,我們一起嘗過了酸、甜、苦、辣、鹹,那在最後,我們應該用微笑告別母校!
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