關注,從未離開_700字
上了中學,我在第一堂英語課下課後,便對這個老師失去了信心——她上課時總是點W,T,Z他們,卻總是對一直高舉着手的我不聞不問;她上課總喜歡慢慢吞吞,一道簡單的選擇題,她也會講上5分鐘。這讓我失望透了,在上英語課之前,我做了充足的準備:預習預習課文,讀一讀單詞,找出不懂得地方,畫上記號,以便上課時提問。可看着眼前的情況,我的所有努力都白費了!我沮喪的回了家,媽媽看我一直默不作聲,便問道:“怎麼了?一直默不作聲的”我帶着不滿向媽媽傾訴着。媽媽聽完事情的來龍去脈,耐心地安慰着我:“別灰心,可能是老師沒有注意到你或者什麼別的原因吧?”
媽媽的一番話讓我頓悟了過來,有可能是老師在下面與我們用英語交流到時候發覺我的英語還不錯,所以纔沒有讓我回答問題啊!媽媽的話彷彿是一絲火苗,點燃了希望的.燈。我一如既往地高舉着手,等待着老師的問題。
然而一連好幾天,我都沒能等來我所期待的問題。這使我萬念俱灰。
自那之後的每一節英語課,我要麼寫英語作業,要麼就聽附近同學地談話······
我就這樣渾渾噩噩的到了段考時,我的懲罰也終於來了。考卷發下來當天,我看着上面一個個不堪入目的紅叉叉,怔住了。我怎麼只考了107分?這在百分制的卷子上只有80多分呢!“都考成這樣了,上課還是認真聽課吧!”“不行不行,這個英語老師我不喜歡!”“可班主任老師不是說了嗎?不能讓老師適應你,你就自己去適應老師。哪怕你不喜歡他,也要強迫自己去聽課。英語可是一門很重要的功課呢!”我的腦子裏好像有無數個自己在爭吵。我每天都在糾結中度過。
段考後突如其來的一件事讓我熱淚盈眶。
我下了英語課後,因爲看不清黑板,便趴在講臺上抄筆記。不知是不是命運捉弄人,英語老師讓我明天下課後去她那兒背書。我只好自認倒黴。第二天下了課,我懷着一顆忐忑不安的心結結巴巴地背完了書。“劉盈盈背得還不錯,就是這裏要注意一下。”
那一剎那,我呆住了。
原來關注,從未離開。
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