關於競選班長小學作文（通用29篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的競選班長小學作文，希望對大家有所幫助。

競選班長小學作文 篇1

星期四，我們班像上學期一樣開始競選班幹部。上課鈴響後，同學們便一簇一簇的涌進教室，端端正正的坐在位置上等待教師的到來。

李教師笑容滿面地走進教室，教師說了一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裏安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自已的演講，而我也不例外，默默的看着自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。

馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺，她用着流利又響亮的聲音讀着演講稿，一邊說着詞，一邊做着動作。眼睛一直盯着大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完後，大家熱烈的鼓掌。

我去還是不去呢?我很想去，但又不敢。不過後來，我爲了能當上班幹部，還是上臺了。我緊張得兩腳發軟，着一點就摔倒了。纔讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔心讀錯而手上出汗。讀的過程中，我不敢看同學，臉上好像被老虎咬過似的，怎麼也笑不出來。總算讀完了，我剛要下去時，教師就說：“原來我們班最膽小的賀穎傑，今天卻勇於戰勝自已。”教師說完後，一陣熱烈的鼓掌聲又響起。

透過這次競選，我懂得了一生對一件事也許只有一次機會，自已一定要拼一下，我們每個人的潛力是無限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結局。

競選班長小學作文 篇2

首選報名，同學們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃。”“我叫……”然後老師給我們發了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說:：“只有八分鐘的時間，快點寫”同學們都埋着頭不停地寫，只害怕時間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時間。”同學們更是抓緊時間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上。“時間到！”老師拖着嗆說。

下一個環節是最有趣的，同學們坐得很端正。“請1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……..請大家給我神聖的一票。“不知不覺，演講已進行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動地說：“老師，同學，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會讓同學們又一個良好的學習環境;假如我是班長，我會盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當我演講完時。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。

下面是投票，同學們把自己心中人爲的班長的代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個同學上臺讀票數。最後，老師在黑板上寫了公告，我被評爲副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會也十分的精彩。

“競選班長”在同學們的歡笑中結束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。

競選班長小學作文 篇3

今天上午第一課,既讓我們心潮澎湃，又讓我們深情落淚，究竟發生了什麼呢？請聽我娓娓道來。

黃老師像往常一樣走進教室，突然，他高聲大喊：“現在開始競選班長。”“什麼？”我大吃一驚，我什麼也沒有準備啊。此時，我就如同熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。老師讓我們上學期評到“東小好學生”的上臺，大家立刻交頭接耳起來。我也緊張地問黃飛揚：“你準備了嗎？”“沒有，只能靠自己發揮了。”黃飛揚平靜地說。

這次參加競選的有黃飛揚、吳可樂、陳佳琦等。首先上臺演講的是陸藝軒，只見她大步流星地走上講臺，胸有成竹地念起講稿，特別激昂。又過了一會兒，黃飛揚上場了。他並沒有因爲稿子的事情而感到傷心，而是一蹦一跳地走了上去。只見他滿臉笑容，雖然話語簡短，但每個字都深入人心。簡直讓我不敢相信，難道黃飛揚是神仙？說到一半時，黃飛揚摳了摳鼻子，全班哈哈大笑。黃飛揚的智慧和幽默爲他贏得了高人氣。因此，他獲得了全班最高票數。

終於輪到我上場了，我沒有陸藝軒準備得充分，也不具備黃飛揚的淡定智慧。我的心砰砰直跳，腦袋嗡嗡直響。說話間，語無倫次、結結巴巴，感覺臉上熱熱的。我恨不得找個地縫鑽進去啊。最後黃老師讓體育成績不好的我，當了個體育委員，全班鬨堂大笑。我心裏清楚：黃老師爲了鼓勵我，讓我多鍛鍊。

我相信，只要我不懈努力，遲早，我也會當上班長的。

競選班長小學作文 篇4

一直以來，班長都是一個令人嚮往的職務，因爲班長是一班之長，是班裏最大的官，還是同學們學習的好榜樣，所以，人人都想當上這個官。

上週星期五下午，班主任羅老師讓我們競選咱們逸夫小學五（1）班的班長。羅老師先來了幾句開場白，之後，候選的同學就開始上臺發言競選了。

這時，班裏的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰是班長的最終獲選者。

在衆目睽睽下，首先上場演講競選的是數學課代表吳婧瑋同學，她一句句深情的話打動了我們。接着上場的是陽天浩同學，他熟練地揹着自己的演講詞：我叫陽天浩，今年11歲，隨後，又上場了好幾位同學。每次他們在上臺發言後，下面可就炸開鍋了，有的支援這個，有的支援那個，七嘴八舌，爭論不休。

最後，下課鈴響了，議論結束，羅老師決定，先讓他們幾個班長競選者輪流走馬上任幾周，看看他們的表現，聽聽同學們的意見，再做調整。羅老師的這個意見得到了大家的認可，所有競選發言的同學也高興地歡呼了起來。

這件事後，我想，班長是大家的領頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級，爲老師分憂，而且要樂於幫助別人，這樣的班長才是好班長。其實我是具備一些能力競選條件的，但是在某些方面還有差距，表現不夠好，下次，如果有機會，我一定也會把握住的。

競選班長小學作文 篇5

“同意選洪琬悅的，舉手！”在鄭老師高聲說，我的心忐忑不安，看着我的支援者們，紛紛舉起了手……

在這個時刻，我感到全身發熱，異常緊張，這次的班長是我？林涵墨？還是胡朵朵？一切將會在這一刻揭曉！

“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！洪琬悅26票！”鄭老師面帶微笑地望着我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾今連任三年的班長！但在這樣的場合，還是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此時此刻，林涵墨仍然像往常一樣微笑着望着大家，胡朵朵那是臉紅耳赤，她抿着嘴巴，眼睛盯着眼前的課桌發呆。

“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悅二十六票，洪琬悅當選！！！”鄭老師大聲地說，語調裏絲毫不缺乏激情澎湃的感覺，我的心沸騰了，班級裏盪漾着支援者們高興的喝彩聲，但我仍然望着朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。

“朵兒，你沒事吧？”我小聲地問，朵朵卻搖晃着腦袋，哭着說：“我不想哭，我真的不想哭！”說完，跑着回到了位置上，我和林涵墨也隨之跑回座位。

“朵朵，你沒事吧？”周圍的左鄰右舍也相繼來安慰朵朵，朵朵把他們甩開了：“不要煩我！”不知什麼時候，下課鈴聲已經來到了，朵朵背起書包，二話不說跑出了教室。

熱心的同學們也跟着去安慰……

看着他們離開的背影，我不禁這樣想：說實話，今天我很高興，能夠再次當選班長，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠，她真的會那樣嗎？誰都不知道。

成功的利很大，弊很小，但當然，我們要學着好好珍惜這份利，努力避開這份弊。

競選班長小學作文 篇6

我是四年級學生了，我們迎來了新的同學、新的教室、新的老師，連班主任也換了，溫柔幽默、童心未泯的婁老師成了我們的班主任。開學第一天，婁老師宣佈：“幾天後的中隊課競選班幹部，有意向的同學請做好準備上臺發言，參加競選。”

回家以後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵我說：“你去參加班長競選吧。”

我猶猶豫豫，心裏沒底，我說：“雖然我當過班幹部，但從來沒有當過班長，而且這麼多同學看着，選不上多丟人。”爸爸拍拍我肩膀說：“沒關係，鍛鍊鍛鍊，選不選得上不重要。”我點點頭。回到房間，我精心準備我的發言稿，然後天天對着牆壁勤奮練習。

競選的那一天終於來到了。教室裏鴉雀無聲。而我的心裏就像錢塘江大潮一樣波濤洶涌，不能平靜。婁老師宣佈首先競選的是班長，有誰願意參加。我本來以爲，上屆班長王晉琦，還有我的好朋友樂雯莉是我的最大競爭對手，可是萬萬沒想到，班裏只有我高高舉起了手。婁老師親切地說：“沒有其他人蔘加嗎？那好，我們有請徐秋蟬上臺演講。”這時掌聲響起，全班幾十雙眼睛齊刷刷地望向我，頓時，我的臉火辣辣的。我忐忑不安地走上講臺，面對同學，我儘量不去看他們，大聲地朗讀演講稿，可我的腿發軟，聲音都是顫抖的，似乎飄出了一條條波浪線。“今天，我要競選班長，此時此刻，我心情很激動。”讀完演講稿，教室裏響起雷鳴般的掌聲，我不好意思的匆匆回到了座位。

之後，又進行了其他班幹部的競選，看着大家都自信滿滿的樣子，我對自己的表現不太滿意。

由於沒有競爭對手，我很順利地當上了班長。雖然這麼輕鬆地當上了班長，但是今後的工作卻不會這麼輕鬆的。我會努力工作，感謝同學們的信任。

競選班長小學作文 篇7

星期一上午，老師讓我們自薦競選班長，我自告奮勇地報了名。同學們都竊竊私語：郭子那麼弱，能當好班長嗎？我對同學們的猜疑笑而不答，那時我只想飛回家告訴爺爺奶奶：我要參加競選班長了！

中午老師讓我們做好演講準備，我因爲玩心大了，沒有寫演講稿。在心裏我一直安慰自己：不就是演講嗎？沒什麼大不了的，到時再臨場發揮吧！

下午，終於到了選班長的那節課。當老師走進教室時，嚴肅的目光和我對了個正着，在那一刻我的心繃得緊緊的。看着前面幾個同學一個一個走下講臺，我的心像是裝了一顆定時炸彈似的，一直在怦怦怦地響。下面請郭熒炎同學上臺演講，大家掌聲歡迎！老師的話像突如其來的春雷，驚醒了沉思中的我。在我站起來的那一刻，我什麼都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得十分艱難。終於走上了講臺，現場熱鬧的氣氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看着我。嗯我的腦袋一片空白，我的嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微顫抖，汗水悄悄爬上了我的背

當我清醒時，我已經坐在座位上了，我不知道自己說了什麼，也不知道自己是怎樣走下來的，競選的結果是我落選了！儘管早有思想準備；儘管老師和同學們都來安慰我，我還是難過地哭了。

媽媽說我打了一場沒有準備的仗，其實當沒當上班長並不重要，重要的是我嚐到了失敗的滋味，也使我明白了許多道理，這次的教訓我一定會牢牢記住的！

競選班長小學作文 篇8

經過下午一個課時的激烈競爭，我競選班長成功了。當班主任宣佈結果後，我卻沒有想象的那麼激動、興奮，困爲這次的競選過程十分艱難，尤其對我來說是一次重新認識自己的優勢和劣勢的過程，也是我在同學們眼裏的形象和威望的一次測試和證明。

這次競選是四選一。老師在黑板上寫着被提名的候選人，一個、二個、三個，當我看到第四個是我的名字時，我有點不相信自己的眼睛，我揉揉眼使勁盯着黑板上我的名字，生怕那三個字在眨眼間消失掉，直到同桌的推我這纔回過神來，心也砰砰地急跳不停，感覺自己的臉象剛泡過熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學們對我評價：有的同學說我這門或那門功課不如他們；也有的同學說我身體不強壯，而更多的同學說我上課聽講認真、團結互助、熱愛集體。最後班主任總結了同學們的發言，認爲我優點是大部分但缺點也存在，並宣佈我能勝任班長。

放學後，有幾位同學跟我一直到我家，把我當班長的消息告訴了父母。我以爲他們都會非常興奮，可是爸爸卻重重地拍拍我的肩膀一臉說：祝賀你，但你更要努力了。我的興奮點從頭一下子降到腳底，我兩眼看着媽媽，想得到我希望的某種情景。媽媽把我拉到懷裏撫摸着我的頭說：兒子，好樣的，我們來慶祝一下。那幾位同學也被媽媽挽留下來與我們共同爲我慶賀。

回想競選中同學對我那麼多的評價、晚餐上同學對我的讚許，都一直環繞在耳邊，但爸爸的那句話卻深深地刻在我的腦子裏。

競選班長小學作文 篇9

大家好！

這次班裏要改選班幹部，我想競選班長。我們班的同學有很多優點，也有很多缺點：不太愛學習，有很多同學愛亂扔垃圾，不講衛生，紀律也不好……我想，我們班如果繼續這樣，那就會越來越差。我一定要控制住這種局面，這是我競選班長的原因。因爲改掉這些毛病也需要大家一齊努力，所以，我願意貢獻自己的一份力量，也希望到時候大家配合。

我想，我自己比較注意生活細節，留心生活，愛學習，講文明，守紀律，學習成績也不錯。我可以帶領同學們向好的方面發展。我做事認真負責，以前我也當過班長，有這一方面的經驗和優勢，我又和同學們有深厚的感情，大家自然不會對我的管理措施“反抗”，都會積極配合，這樣從客觀上就減少了工作的阻力，使辦事更容易。而且，我覺得我當上班長還可以鍛鍊自己的管理能力。當然，我現在的管理能力也已不可小看了。

如果我競選成功，我一定會讓自己更愛學習、好好學習，我不會亂扔垃圾，不會不講衛生，不會爲班級抹黑；我會守紀律，愛勞動，爲全班同學起一個很好的帶頭作用。當然我一定會關心班集體，帶頭做好事。還要大膽地管理同學，會盡到自己的義務，不會失職。這樣，一定會改掉同學們的不良習慣，爲班集體爭光，向好的一面發展！

請同學們相信我的才能！希望你們爲我投上寶貴的一票！謝謝！

競選班長小學作文 篇10

在星期三下午，楊老師大聲宣佈今天下午我們就要競選了，請同學們做好準備，熟悉稿子。我們都很興奮，個個摩拳擦掌，我也不例外，我已經練了足足三個星期了，更何況這稿子還是我自己寫的。

首先實現數學委員，他們個個演講流利，非常精彩，我的心情也放鬆了下來。

終於要到班長競選了，我的心一下子提到了嗓子眼，心砰砰直跳，‘馬上就要到我了，啊—怎麼辦。’當老師喊到我的名字時，我的腦子有一瞬間都是空白的，我感覺渾身都在發抖，我鎮定下來，一步一步走上講臺，到了講臺，我心跳加速，馬上就要窒息了。我用稿子把臉埋起來，語音顫抖的讀着，我在心裏不斷爲自己打氣，‘加油杜曉鈺，你是最棒的，要把你自信的一面露出來，不要膽怯！’想到這裏，我把稿子往下放了一點，我發現很多同學都在盯着我看，他們鼓勵的眼神中使我充滿了力量，我認真、嚴肅、流利的把剩下的話讀完。當我鞠躬感謝時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，不知爲什麼，我的心也變得暖暖的。

我成功了，我成功的當選了班長的職位，也很感謝那些支援我和沒有支援我的人。我當上了班長，就要更加認真努力，七號帶頭作用，幫助老師、同學排憂解難。

班幹部競選不僅給了我們每個人鍛鍊的機會，也讓我們更加的熱愛學習，熱愛班級集體！

競選班長小學作文 篇11

透過演講“競選班長”，這可是班主任王老師出的又一高招。別說，這一招可真靈，同學們都在好好表現，暗暗較勁。

在同學們急切的期盼中，上週星期五下午第二節課“競選班長”終於拉下了帷幕。教室裏靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。同學們都靜靜地坐着，目光齊刷刷地盯住王老師，只等老師一聲令下。

演講開始了，蔣雨潼第一個登上講臺。她未站定，不知是在誰的帶動下，驟然間想起了一陣掌聲。蔣雨潼向大家深深地鞠了一躬，然後開始了她的演講:“如果我當上了班長，我一定全力協助老師做好班級工作，爲同學們服務。”她的演講贏得了雷鳴般的掌聲。

在經久不息的掌聲中，丁甲面帶微笑走上講臺。他的脫稿演講征服了在場的每一個人。有的爲他使勁鼓掌，有的兩手前伸向他翹起了大拇指，有的雙拳舉過頭頂向他表示祝賀，也有的則用羨慕的目光久久地望着他......

眼看不少的同學都先後登臺“秀”自己了。說實話，我也想登臺，但又不好意思。就在這時，王老師衝我一笑對我說：“張彥涵你準備好了是嗎？”並帶頭爲我鼓起掌來。

在老師微笑的目光中，在同學們熱烈而持久的掌聲中，我也勇敢地走上了講臺，開始“秀”自己：“我在幼兒園當過三年的班長，曾經主持過千人以上的慶六一文藝節目。我做事認真，責任心強，當班長，我能！我行！我可以！.....”我真的不敢相信，一向文靜的我，一下子會有那麼多的勇氣，竟敢在同學們的面前誇起了自己，並“口吐狂言。”這一切源於老師的鼓勵，源於同學們熱烈的掌聲，也源於班長之夢！

這次競選，讓不少同學變得自信，勇於面對大家，敢於秀出自己！競選更是讓不少同學脫穎而出，也讓我登上了副班長的黃金階梯。

競選班長小學作文 篇12

光陰似箭，日月如梭，一年一度的班幹部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這裏，首先要感謝教師和同學們對我的信任。我更要謝謝教師，如果不是您，也不會有今天的我。

我今天要競選的職位你們是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開始擔任班長，想必有足夠的經驗管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課後可以輔導同學不懂的地方，我會耐心的爲他們講解。第三，我對製作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長，我可以爲班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。

如果這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我所有的缺點，取別人的長處補自己的短處。競選上之後我一定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。並且督促同學、組長、課代表按時上交作業，不讓教師操心。

但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來後改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長！就算沒有當上班長，我也一樣可以爲同學們服務，我也一樣，可以成爲教師的得力助手！

同學們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來爲你們服務。

競選班長小學作文 篇13

今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支援與教師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個職務”。

所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成爲全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

如果我競選上了班長，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，相信在你們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

如果我競選上了班長，我會把班級活動作爲展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。

如果我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

班長就是架在教師與同學之間的一座橋樑，能向教師提出同學們的合理建議，向同學們傳達教師的苦衷，我一定會主動爲同學服務，爲教師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請教師、同學們相信我，支援我，投我一票，我一定行，謝謝你們！

競選班長小學作文 篇14

我，叫李佳驊，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認爲它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認爲我不能勝任班長這個職務。我認爲我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬教師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽爲已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師佈置的課堂作業，獨立完成教師佈置的家庭作業。除了在梅花村小學裏認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自己的視野，我認爲看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高你們的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好教師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的二年二班更加優秀！

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，爲你們服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認爲我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

競選班長小學作文 篇15

大家好！

站在你們面前的這個，就是老師誇獎字寫得漂亮，作文寫得棒；同學眼中個子不大，年紀小，但普通話說得最好；門門功課都是優的楊擷鼎。

如果我當選爲班長，我承諾：一定不辜負老師的期望、同學的擁護，繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統，帶領大家共同進步。

我當班長的第一件事就是，組織一支精英團隊輔導成績不好的同學。

第二件事就是，組織學習興趣小組，讓學習變得更加有趣，比如：古文、古詩愛好小組；講故事愛好小組；趣味數學愛好小組；美文朗誦愛好小組等等。

第三那件事就是，組織文娛活動和其它班級互動，開展文娛活動表演、遊戲等。

第四件事就是，帶領大家把體育鍛煉搞好，發現和選拔體育尖子，增強我們班的團隊精神和戰鬥力。

最後，就是把我們班的勞動衛生及其它各方面做好。

請大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領大家實現“全校優秀班集體”的目標！選我當班長，絕對沒有錯！

競選班長小學作文 篇16

今天，朱老師要同學們上講臺自我推薦，競選班長。頓時教室裏熱鬧極了，“我要當班長！”，同學們躍躍欲試。哇！競選班長有好多人啊！

周晉冰上臺了，庫子伊上臺了，張若楠也上臺了，還有好多同學搶着上臺，班長候選人們在講臺上紛紛發表競選宣言--《假如我是一名班長》，看着同學們一個又一個的精彩演講，臺上講得很好，而我心裏怦怦地跳個不停，真的！我也想上臺，可是我好緊張，我在心裏準備了我的競選發言稿，可是那隻腳伸了出去，又縮回來了，我就是膽子有點小！哎！

競選結束了，我的眼淚差點流下來了，我還是沒把自己推銷出去，最終周晉冰成功當選班長。回家跟媽媽說這事，媽媽鼓勵我對自己要有自信，爭取下次當班長。

競選班長小學作文 篇17

今天是班幹部競選的第三天，今天吳郭鑫和李悅進行了競選演講，吳郭鑫和李悅都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這下的體育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悅和吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。

今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。

同學們依然很認真地聽演講，教室裏不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛和諧融洽!

我私下裏向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的人選每天都在變動，比如衛生班長，起初想選李宥宗的佔多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染。看來，孩子們已經早就懂得了“說得好不如干得好”的道理了!

花落誰家，拭目以待了!

競選班長小學作文 篇18

今天下午，我們班要競選班長了。同學們都非常期待等會兒的競選演講。昨天晚上，自從周老師通知了這個消息後，我就努力地去寫競選稿。寫完後，媽媽給我認真地修改了一下，我就工工整整地抄到了作文字上。寫好了以後，我就開始背競選稿了。

直到中午，我才能流利地背出來，我還在家裏試着說了一遍。

終於到了激動人心的時候了！首先走上講臺的是徐達同學，只見他一點兒也不緊張，輕輕鬆鬆地把話說完了，但我覺得也沒有什麼特別的。讓我印象最深的是管釔涵同學，只見他聲情並茂，講得生動極了，我們都聽午全神貫注，還送給了他一陣熱烈的掌聲。

輪到我了，我非常地緊張，心“砰、砰、砰”地直跳。今天剛背好的競選詞突然在我的腦袋裏一片空白。過了好一會兒，我才緩過來，開始我的副班長競選演說了。雖然我的情緒緩過來了，但說得沒有家裏練得好，還出現了一點小結巴。但讓我感動的是：在我的演講結束時，同學們給予了我熱烈的掌聲。

不知不覺，時間就過去了，我們的競選演講也結束了。

競選班長小學作文 篇19

一年一度的競選班長又到了，我們緊張的心情又開始踊躍了，今天下午我們將會知道誰會當上班長，誰會當上副班長……

叮鈴，上課鈴聲響了，我們個個睜大眼睛，急切地盼望王老師。只見王老師抱着一臺筆記本電腦，悠閒地向我們走來了。她進入教室，馬上宣佈競選班長開始。首先是提名，由我們大組開始，我的名字很幸運地被同學提上去了，我的心裏感到稍有些放鬆了，因爲有了提名即使沒有被選上，也能當個監督小隊員了。不一會兒，提名結束了，到了投票表決的階段了，我的心又開始緊張了，像小兔一樣蹦蹦跳跳的。最終我只得到了11票，只能當上監督小隊員了，我的心有點涼涼的。

回家後，我想了又想，爲什麼我不能成功當選呢？大概是因爲我的學習成績還不夠優秀，我的同學關係還不夠好的緣故吧！今後我一定會努力學習，更好地搞好同學關係，爭取下一次當上班長吧！

競選班長小學作文 篇20

星期五的中午，我們班級進行了新一輪班長評選了！大家都把自己最慎重的一票投給了心目中最信任的中隊委員候選人。透過緊張的競選，我以三十三票的成績當選上了中隊委員。我心裏非常的高心。

競選結束了，但是我的心情還是非常激動，久久不能平靜。我想：從今天開始，我要做好同學們的好榜樣，做好老師的小幫手，管理好班級。看到左臂上的中隊長標誌，我心裏暗暗的想：我戴上了中隊長標誌，並不是來炫耀自己，而是要對自己有更高的要求，改正自己的不足之處。特別是在幫老師管理班級的同時，也要抓緊自己的學習。

回到家，我高高興興得跟爸爸和媽媽說今天競選中隊委員的過程，並告訴媽媽、爸爸我當選上了中隊委員！爸爸、媽媽肯定了我的成績，同時告訴我不要驕傲，要繼續努力，保持在這種狀態中。聽了他們的一番話，就像我競選稿裏說的一樣，今後我要更加努力，取得更大的進步！

競選班長小學作文 篇21

大家好！

我叫劉羽泉，我最期盼能當上班長了。在我眼中，班長是一個神聖、光榮的職位，我相信我有足夠的能力去勝任這個職位。

首先，我認真負責，勵志做好每一項工作。其次，我上語文課等科目時，總是積極思考，不吵鬧。再次，我字寫得好，起到了表率作用，引導大家把字寫好。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”是啊！不積極向上，只在原地踏步的人怎麼會有出息呢？我一定要勇於進取班長這個職位，雖然我有很多的缺點，但我一定會努力完善自身，揚長避短的。

謝謝大家聽取我的發言。我如果真的當上了班長，我一定會打擊班裏的不正之風，並且努力要求自己做好表率作用，讓各班幹部嚴管到位，創建良好的班級建設之風。

請大家投給我那寶貴而神聖的一票吧！

競選班長小學作文 篇22

星期五的上午，鄧教師莊重地走進教室，笑着向大家宣佈：“今天競選班幹部。”鄧教師話音剛落，教室裏就像炸開了鍋，競選者都開始拉選票，教室裏一下子亂成一團。鄧教師清了清嗓子，說：“大家安靜一下，首先競選班長!競選者是謝誰、唐亦英、王琪雨。”大家“唰”地一聲坐好了。我一聽鄧教師叫我的名字，心就“咚咚”直跳，十分緊張，心想：“同學們肯定會認爲，剛來的小屁孩，湊什麼熱鬧”?

競選開始了，鄧教師讓同學們選誰就站到誰後面，教師說到這兒，我的心都快要跳出來了。“哎!說心裏話，儘管我是新來的，但當班幹部，我是做夢都想，可是我跟別人鬧過彆扭，甚至罵過別人，大夥兒不可能選我。”當我想到這兒，心裏就像十五隻吊桶在打水七上八下。突然，感覺背後有很多人在擁擠，回頭一看，“哇!”排了一條長隊!可是我對大家並不好呀!一定是大部分同學的寬容和認可我才得了這麼多選票，最終的結果出來了，謝誰20票，我16票，王琪雨9票，我當上了副班長!

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤地付出，纔能有豐碩的收穫，我一定要注意生活中的點點滴滴，平常團結同學、樂於助人，嚴於律己、寬以待人，發奮學習、鍥而不捨，才能成爲大家的領跑者!

競選班長小學作文 篇23

星期五班主任劉真麗老師告訴我們一件大事，下週星期一競選班幹部。頓時教室裏象揭開了鍋似的。這次，我要競選班長，我要競選學習委員，我要競選……同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇，競選班長都有好幾名，競爭對手可真少！我雖然連續擔任了三年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力！我要認真準備一下，一定要成功。我心裏暗暗發誓。

星期一早上，我早早的胸有成竹地來到教室，等待着競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最後是上臺演講。緊張的時刻終於來到了！看着同學們一個又一個的精彩演講，我心裏怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優勢是…但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作爲班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協助老師把課堂紀律和教室衛生管好。請大家支援我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最後老師宣佈結果：班長由陳歷飛和嶽楊擔任。成功了！我高興極了！

這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數，成爲老師和同學們信賴的班長。

競選班長小學作文 篇24

我叫龔詩雅，今天我懷着一顆激動而又高興的心來競選班長。

我有好多優勢，例如：成績好、寫字好、考試好、體育好。總之，我有很多優勢。

現在，我認爲在我麼班上有很多壞習慣，例如：班級紀律混亂，老師不在就吵，作業難的題目就導致學習不好的.同學不寫或抄別的同學作業，上課講話、吃東西，缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。

假如我當上了班長，我會團結其他班幹部，同心協力，維護班級榮譽，展開豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學，來幫助我們成績暫時落後的同學，讓成績暫時落後的同學更快、更好的提高學習成績，因爲學習是我們小學生的主要任務！

所以，我會盡自己所有的力量，和大家一起努力，把班級管理好。反正，我絕對不會讓班上亂成一團糟的。

如果我落選了，那說明我的能力還不夠，我絕不會氣餒，我會更加努力認真、勤奮的學習，將自己的缺點改掉，爭取進步，下次在競選。

我真誠是希望大家把票投給我，選我當班長，讓我爲大家服務，更好的把班級管理好！謝謝大家！

競選班長小學作文 篇25

大家好！

這次，我很榮幸站在這裏競選班幹部，我感到很激動。這次，我競選的職位是班長。可能，在別人眼裏，班長只是個很髒、很累的職位；而在我眼裏班長是個光榮的職位，因爲這是個實實在在爲大家服務的職位，而我也很願意在這個服務者。

如果我做上了班長，我會盡心盡力地爲大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了班長，我會做好我應做的事，如：監督大家做好個人衛生；請值日班長好好打掃衛生；同學出去春遊、秋遊，讓大家保護環境衛生等等。如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好！

如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的！

競選班長小學作文 篇26

今天競選班長。我想當班長，所以參加了競選演講，我很高興，以爲自己能當上班長。

我懷着激動的心情等待着老師的報票，當老師報到我三票時，我當時就難過得差點哭出聲來，我不明白我的得票爲什麼這麼少，同學們爲什麼不信任我，我真的不明白。

我帶着灰暗的心情、哭喪着臉回到家，告訴了媽媽事情的經過，媽媽幫我分析原因：對手太優秀了，我呢說話容易得罪人，再說這幾天正好我做值周班長，同學們經過長長的暑假心都野了，我這一管，管得大家不開心，所以不選我了。

經過這次競選，我明白了當班長其實挺辛苦的，就讓比我更優秀的賈佳當吧。我要遵守紀律、好好學習，不要讓班長太辛苦了。

競選班長小學作文 篇27

同學們：你們好！今天我站在這裏，目的就是爲了競選班長，大家都知道，班長在班級裏是個重要的人物。沒有本事是不行的。首先，我先說明我競選班長是爲什麼？我競選班長是爲了幫助那些不好好學習的同學和幫助那些經常不完成作業的同學。

其次我要說明我有什麼優勢。比如我有經驗，能把自己和班集體融爲一體。並且做到一個好學生的基本要求。再次我要說明競選成功怎樣爲同學們服務。我會讓同學們杜絕不帶紅領巾，說髒話，不聽老師的話，不遵守紀律的壞習慣。如果你們支援我相信我，請投我一票！謝謝大家！

競選班長小學作文 篇28

首先感謝同學們對我前幾年班長工作的支援、理解和幫助。

三年來和同學們的朝夕相處，相必大家也都瞭解我的能力和與人爲善的處世之道。

這三年來在大家一陣風的學奧數的時候，我把更多的時間用在了學習國學知識上，以提高個人魅力和文化素養，真正的做到了泛愛衆而親仁。團結每一個同學，以班級榮譽爲最大的榮譽。在學習上，也是默而識之，學而不厭，真正的起到了學習的帶頭作用。

一名優秀的班長應該做到內外兼修，我廣泛的興趣愛好，相信同學們也是有目共睹的，鋼琴，陶笛，畫畫，都學得不錯，告訴大家一個祕密哦，獨輪車的單腳騎我也快學會了，以後我們可以組織更多的集體活動，豐富我們的業餘生活哦。

馬行千里知其是否爲良駒，人經百事知其是否爲棟樑。我會用自己的實際行動更多的證明自己的能力。

希望大家能投上您珍貴的一票!

謝謝!

競選班長小學作文 篇29

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因爲從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢爲的闖勁。正因爲我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。

班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道爲大家辦九件好事：

1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；

3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；

7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，爲有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！！