一分鐘的體驗小學作文
一分鐘?對於我們人類來說,只有幾秒鐘的事情。每個人幾乎都認爲這一分鐘過的非常快。如果你是這樣人爲的話,那你就錯了。其實一分鐘也會讓你覺得很慢。今天,老師跟我們玩了一個遊戲:體驗一分鐘。
聽了老師這句話後,我心裏想:“一分鐘,不是一會兒就到了嗎?老師爲什麼要讓我們體驗一分鐘呢?真是奇怪,老師今天是不是吃錯藥了?”
(1)跳繩一分鐘:
我握好繩子,調整好姿勢。老師喊:“開始”。我們就開始跳了。剛開始時,我精力充沛,因爲我知道一分鐘很快就回到了。可是,接下來發生的事情卻出乎我的意料。我跳到70多下的時候,時間居然還沒有到,我自言自語:“是不是老師的表壞了?這時間怎麼過的這麼慢啊!”時間一秒一秒地過去了,直到我跳到116下時,老師才喊了:“停”。這時的我可是累的氣喘吁吁、氣喘如牛,而且還滿頭大汗。我抱怨說:“這一分鐘怎麼這麼慢啊?”
(2)寫字一分鐘:
我拿好筆,只聽老師喊開始,我們就開始寫了。我寫啊寫,寫得手都抽筋了,但還是不停地寫。不一會兒,老師喊了停。老師讓我們看看各自寫了多少字。我用我那雙已麻木的手數了數,只寫了25個字。我們班上寫字最快的蔣雅雅寫了55個字,所以我們大家都叫她“快手蔣”。班上有的同學只寫了一個字;有的連本子都還沒拿上來;有的只寫了題目;有的一個字都沒有寫:還有的寫好題目正在思考內容該怎麼寫呢……
(3)讀書一分鐘:
接下來,進行的是讀一分鐘的書。班上好幾位同學紛紛拿出他們的“快嘴”來讀。開始了,教室裏人聲鼎沸,這時候的一分鐘,似乎也過得很漫長。過了許久,老師才喊了停。老師教我們數數各自在這一分鐘裏一共讀了多少字。我數完後纔讀了350個字,那些用“快嘴”讀的同學也沒有辦法把一篇課文全部讀完,也只讀了600個字而已。
(4)自由活動一分鐘:
開始自由活動了,我剛走到婷婷的座位上,和她聊了兩句。卻沒想到,這一分鐘就到了。然後,老師就叫我們回座位去坐着了。那時候,我心裏特別地不滿,想:“這一分鐘爲什麼過的`這麼快啊,剛纔那三次體驗的一分鐘爲什麼過的這麼慢啊?爲什麼這次過的這麼快呢?”
透過這次的事例,我明白了:一分鐘的用處無處不在,關鍵是要看你懂不懂得利用這一分鐘了!我也懂得——時間就是海綿裏的水,只要願擠,總還是有的。魯迅先生所說的這句名言的道理了。所以,我們一定要好好地珍惜時間哦!
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