2015六年級寫人作文:寫人開頭與結尾的方法

【寫作知識】

寫人的擬題方法

1. 點明與“我”的關係。如：我的***(家人、朋友、鄰居)

2. 點明“品質、特點”。如：一個誠實的人;媽媽的話多;乒乓球迷爸爸;

3. 點明人物身份。如：黑色的送煤老漢。我敬佩的看車人(清潔工)

4. 點出人物別稱。如：挑山工 “萬人迷”老師 、汽車上的“活雷鋒”。

5. 以讚美人物，抒發情感爲題。如：叔叔，謝謝你;媽媽真好。

6. 以人物特殊形象特徵爲題。 如：爸爸的笑;媽媽的背;他，總是昂着頭

7. 以比喻爲題。如：引路人;我心中的星;小精靈

寫人作文常用的開頭方法

【寫作知識】

一、形象刻畫法：

1.回憶式開頭：

《有這樣一位好班長》的開頭：

她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，儘管我們分別一看多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

2。外貌描寫開頭：

(1)《我最喜歡的小夥伴》的開頭：

我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長着一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。

(2)《小小音樂家》的開頭：

我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢!

(3)《我的外公》的開頭：

我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻樑，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶着一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。

3。聲音描寫+人物特點開頭：

《忘不了你，王老師》的開頭：

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家視窗。我正在學唱這首歌，準備在畢業慶祝會上獻給我最敬愛的王老師。

二、抒情描寫開頭：

1。敘事抒情：

(1)《我愛爺爺》的開頭：

爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉着我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的柺杖。

(2)《謝謝你，老師!》的開頭：

光陰似箭，日月如梭，6年的小學生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我6年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我捨得呢?

三、對比映襯，烘雲托月

自身對比式：

《粗心的好朋友》的開頭：

我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛鍊等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間裏，寫出特別好的文章;不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛鍊從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。

四、.事例鋪墊法：

(1)《鄉下母親》開頭：

多少年來，無論上學還是工作，遠在千里之外的母親總喜歡託人帶些茶葉、餌絲、醃菜等家鄉特產來，而我總在信上或電話裏不斷重複着同樣的話：這既費心又麻煩人，這些東西昆明大街小巷都有賣的，價格也便宜。然而，她卻依舊三四月間帶春茶，七八月間帶酸筍，讓同學，同事和朋友羨慕不已。

(2)《一個粗心的小孩》開頭：

小明是個粗心的孩子。在家裏，媽媽讓他上街去打油，他話還沒聽清楚，就提着瓶子出去了。結果，打回來的卻是醬油。在學校裏，老師讓他默寫“老大娘”這個詞，他卻默寫成了“老大狼”，鬧了個大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。

五、開篇總說法：

(1)《我有一個這樣的朋友》開頭：

我筆下的這位朋友，成績一般，卻是一位具有頑強毅力的同學。

他就是我的朋友——什啓程。

(2)《幽默的奶奶》開頭

我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑個不停。

【知識運用】判斷下列開頭的種類：

1.《我的爸爸》開頭：

我的爸爸是一位忙碌的木匠師，它可以把平凡無奇的木材，化腐朽為神奇的，變成一張張漂亮的桌椅;也可以把房間裝潢成皇公貴族般得高貴典雅。

方法：

2.《媽媽真好》開頭：

：

我的媽媽有一雙溫柔的眼睛，嘴角上總掛着微笑。媽媽是一位幼教工作者，工作很忙，但她還是擠出時間給我講故事，陪我看電視，休息日還帶我去公園玩呢!她說：“大自然是培養鍛鍊人的最好課堂”。

3《老師的眼睛》開頭：

那時時在我心中閃爍的，不是珠寶，不是朝陽，而是當過我的班主任、教過我的羅珊老師——她那雙美麗的、溫柔的、鼓舞人的眼睛

兩件事寫人結構作文(一)

【例文賞析】

1 十足的“變色龍”

我們班的易小凱是一個十足的多面派，頗像一條變色龍，有時變成了“小博士”，有時變成了“馬屁精”，有時又變成了“慢鏡頭”，常常爲我們班增添了不少樂趣，在學校也小有名氣。

“小博士”

易小凱在我們班也是出了名兒的“小博士”。他戴着一副藍色的眼鏡，眼睛又圓又大，炯炯有神的樣子，看起來勝似一個頗有風度的“數學家”，別看他個頭小，但數學成績可非同一般，這幾次數學考試他都得了一百分，連我們這幾個久經沙場，百戰百勝的老將也通通敗下陣來，讓他得到了滿分大滿貫，不得不豎起大拇指心服口服。有一次課間時，同學們都出去玩了，唯獨我們的“小博士”還呆呆地坐在位子上，嘴裏還唸唸有詞，我悄悄地走過去，打算嚇唬嚇唬他，可他一下子回過神來對我說：“黃嶺馳我發現0~10這11個數字中，‘4’的脾氣最溫和，很多數都能與它‘交朋友’，而‘7’的脾氣可就不一般，強的很，很多數字都不能與它交‘朋友’，還有……”

怎麼樣?這位數學小博士不僅能發現問題，還能及時解決問題，在他的數學王國裏，彷彿有許許多多有趣的問題。

“馬屁精”

別以爲“小數學博士”是呆板的，他在班主任李老師的面前可是出了名的'“馬屁精”，從他嘴裏吐出的話是出奇的甜，出奇的美，出奇的妙。記得有一次做課間操，站在樹蔭下的李老師突然問易小凱：“喂!小凱，你能不能看一下老師今天穿得漂亮麼?”這可成了“馬屁精”大顯伸手地好機會，他上下向李老師打量了一番，眼珠一亮，甜甜地微笑：“李老師，你可真美……”他故意把“美”字拉長，李老師一聽，樂開了花，逗得同學們哈哈大笑，但他卻若無其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜，好像正在爲什麼事而盤算着……也許這也正是他自命不凡之處吧!

“慢鏡頭”

別看“馬屁精”在老師的面前嘴可溜的，但到了吃飯的時候可就不靈了!“五七班有個易小凱，吃飯吃得特別慢，吃得慢，吃得慢，經常吃到兩點半……”如今，這首打油詩已經在全年級都廣爲流傳……看看吧，當中午吃飯時，同學們都急得盛飯，可易小凱卻拿着飯盒慢悠悠地走在最後，其他同學不一會就端着熱騰騰的飯菜狼吞虎嚥地吃了起來，可他卻還在排隊，當他盛到了飯，其他同學都差不多吃完了，但他還要和同學談天說地，只要有一點風吹草動，就會引起他的強烈注意，時不時還會“添油加醋”的來上兩句，弄得教室一下子沸騰起來，可他卻一本正經在那裏細嚼慢嚥……

我們班的易小凱不僅活潑、可愛，是我們五七不可缺少的核心人

1。文章結構圖：

2.文章主題：

2 母親

母親，像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。

我的母親也像牆，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心裏生根，她是我的第一任老師。

我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裏直打轉轉。我拖着疲憊的身體，邁着沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。

終於到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接着，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。

啊!母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，爲她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。

記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同

意不能給別人，或被別人拿走。

一天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿着快要被我扔掉的毛絨小熊哄着妹妹。當時，我非常生氣，因爲媽媽沒有經過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親並沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以後，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。

經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽;經常指導我學習的，仍然是我媽媽!

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，纔能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了!

　　我的媽媽

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當我生病時，媽媽的眼神是焦灼的;當我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的;當我學習時，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當我跌倒時，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體;當我揹着沉重的書包時，媽媽會豪不猶豫地拎過去;當我遇到困難懈氣時，媽媽拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼裏是千金換不來的千金，我是她的一切。

有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個下午放學回家後，我在沙發上蜷成一團，直髮抖，汗滴在沙發上，沙發都溼了。那時我多麼地想有一個人來關心我呀!正當我難受的時候，媽媽回來了，見我蜷成一團，像是看出了我的心思，摸着我的頭說：“女兒，怎麼了?哪兒不舒服?”我有氣無力地說了三個字：“我頭暈。”媽連忙去拿體溫表給我量體溫。頓時，我體會到了還是媽媽好呀!媽媽就像我肚子裏的蛔蟲一樣，知道我在想什麼。一看體溫表：40度，媽媽立即揹着我就上醫院。在路上，媽媽一會兒給我擦汗，一會兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來。終於上了車，媽媽嘴裏嘰哩咕嚕的，好像在跟司機說開快點，開快點。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過去了，十分鐘過去了，媽媽越來越着急了，終於到了醫院——二十分鐘。整個世界對媽媽來講已經消失，她的心裏只有我。當我躺在病牀上輸液時，媽媽終於鬆了一口氣，微笑着望着我，而我早已睡着了。寫到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”

有人說母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥在裏面自由自在地翱翔，我覺得母親像一個辛勤的園丁，我們就是小樹，被水滋潤着;有人說,世界上沒有永恆的愛.我說不對!母親的愛是永恆的，她是一顆不落的星。

　　我的媽媽

“慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉?”都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最美麗,最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚,都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!

再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽!