洗碗的學問五年級作文
星期天中午,媽媽正在洗碗,把水龍頭開得很大,水從盛碗的盆裏溢了出來了。而沒有洗過的髒碗卻被放在竈臺上。她洗一個碗衝一個碗,再把它放進碗櫃裏;然後,她再拿起下一個髒碗,重複前面的程序,而水龍頭卻一直在開着。
我看到媽媽這樣浪費水,就立馬走上前去,趕緊關掉水龍頭,並生氣地對媽媽說:“媽媽,水龍頭開這麼大,放碗時還不關,您這樣太浪費水了!放碗到碗櫃時,您可以把水龍頭關掉呀,以後洗碗時也可以把水龍頭開小一些呀!”媽媽一臉無奈地說:“你的.第二個要求可以考慮,但要說放一次碗關一次水龍頭,不也浪費天然氣嗎?”(我們家水很涼,一般得用燃氣熱水器燒熱水洗碗。)是啊,水龍頭一開一關浪費天然氣。我知道自己對媽媽說話太沖,就向媽媽道了歉。
這洗碗應該有竅門,從那天開始,媽媽和我就開始琢磨洗碗的一般程序:準備甲、乙兩個盆,把髒碗摞起來放入甲盆中,加入洗滌靈後,再把甲盆放入大水池中,放適當的水浸泡髒碗,關上水龍頭。再把所有髒碗洗一遍,並摞放到乙盆裏。把乙盆放入大水池中,開啟水龍頭,以適當水量的水沖洗完,乾淨一個放一個,直到完成作業爲止。這樣做,既省時,又省水,又省天然氣,效果還不錯!
最近,我從網上下載了許多關於低碳生活的資料。我的理解是,低碳生活並不是要使大家因節約而生活不舒服。就拿洗碗來說,“低碳”就意味在這個生活細節上節約每一滴水、每一度電、每一立方米天然氣。
點評:
習作從洗碗這件生活中的小事入手,闡釋了“過低碳生活,建設資源節約型、環境友好型社會”這個大主題,習作以小見大,選材新穎;小作者善於從生活實際出發,細心觀察生活,是一位生活的有心人;習作語言表達精準,語句優美流暢。
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