【推薦】五年級游泳作文彙總十篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級游泳作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級游泳作文 篇1
記着又一次,在老家的時候,我們一家來大海水浴場游泳。到了海邊,只見銀色的海浪蹦着,跳着。像一羣小孩涌上岸來,和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱着救生圈,跳進了海娃娃中間
開始我有點膽怯,只在淺水中和浪娃娃玩耍。調皮的浪娃娃把我當做他們的玩物,一會兒把我拋得老高,一會兒把我扔下來。趁我不注意,又把我扔到了海灘上,幸好我帶救生圈,纔沒磨破肚皮。我隨波逐流,成了他們的玩具。
我一生氣,抓起救生圈,就游到了海的深處。這裏的浪小多了,也變得溫柔了。的一個個細浪打在臉上輕輕的,涼涼的,我們和好了。
大海里的人越來越少了,我得不像大海告別了。我上岸,我望着海水像:再見了,大海!
五年級游泳作文 篇2
盛夏的一箇中午,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地上的一切。就像天上老神仙降下了一座火焰山,地面上彷彿被一個赤熱而巨大的蒸籠罩罩住了,使人透不過氣來,我和我好朋友約定好下午一起去清涼苑水上樂園游泳。
清涼苑位於侯卜昌村西南方。媽媽和我、我的幾位好朋友一起去清涼苑,在去清涼苑的路上我懷着欣喜、激動、神奇的心情,我想清涼苑到底是個怎樣的水上樂園。
我一進清涼苑,首先看到的是清澈見底的游泳池、天上的藍天、太陽和白雲都倒映在水中,人們在那裏游泳、打鬧。一個個大男人跳入水中,好像一條飛龍從天上飛入了池中,頓時水花飛濺、在河裏蜿蜒飛騰,孩子們拍打着池水,好像一個個小音樂家在彈奏着美妙而動聽的音樂,最淺的地方還無法觸及到我的小腳丫呢!
我們穿上救生衣,套上游泳圈去游泳了,我和西西小妹妹由表姐(會游泳)帶領我們二人學習游泳,我剛剛開始的時候有點怕,表姐對我說:“每個人一開始都會怕,不過要勇敢才能克服自己,不過有一點,也必須注意安全,聽我指揮,跟着我,不能去水深的地方。”慢慢地我開始向前遊了一米、兩米、三米……我克服了恐懼。一會到這,一會到那,如果累了,就躺到岸邊,跑到我們媽媽的身邊。
啊!大浪來了,逃命啊!我也跟她大叫說:“快逃啊,大浪來了。”還沒等我說完,大浪已經離我不到三米遠了,可是岸離我足足有它的兩倍遠,我覺得沒有希望了,我就站那一動不動,等着大浪來,大浪從我的身上躍過去,我四腳朝天,像死了一樣在水裏躺着。最後又玩了玩具游泳池。
我懷着開心的心情回家了。
五年級游泳作文 篇3
我想學游泳,因爲我想像魚兒一樣在水裏快活地游來游去。
去年夏天,太陽炙烤着大地,我們就像是蒸籠裏的饅頭,簡直熱得受不了啦!呆在水裏就會涼快了。於是我打算去游泳,但是又不會,怎麼辦呢?哦,對了,找爸爸教我呀,沒想到爸爸既然爽快地答應了,我一蹦三尺高。
我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上,便和爸爸興沖沖地來到了體育館。
我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上,一個箭步衝到游泳池,然後“啪”的一聲跳了進去。結果游泳圈忘在岸上了,我在池裏使勁掙扎,水一個勁地往我嘴裏和耳朵裏鑽,我感覺耳朵裏隆隆直響,我緊張極了。心想:這下可完了。咦,是誰用一隻大而有力的手將我托出水面,哦,是爸爸。唉!終於到岸上了,我坐在邊上,望着那碧綠的池水,心裏還在“撲通”、“撲通”亂跳,我感到非常害怕。心想:算了,不遊了,太可怕了。
爸爸笑着對我說:“要做好一件事,必須堅持,不能遇到一點挫折就放棄”,接着他又說:“游泳時,手腳要配合好,不要慌張。手划動時,手指要挨攏,像船槳一樣,腳盡力向後蹬,身體要平衡,你試一下吧!”爸爸用手托住我的胸口,讓我練習,我按照爸爸的指示遊了起來,哇,好舒服,我就像一隻快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸鬆開手,讓我再試一次,我一下子就沉到水底了,我一陣亂抓,好不容易抓住了一個大哥哥,唉,終於站起來了,不過還是吞了兩口水。
爸爸笑了,說:“心裏不要慌,要平靜,身體儘量放鬆,要讓水托住你。”我又按照爸爸說的試了試,果然好多了。
我繼續這樣遊,遊啊遊,遊啊遊,半個小時過去了,我已經能遊三、四米遠啦!哇,好開心呀!爸爸也笑得合不攏嘴。
我忽然覺得一年四季中,我沒有夏天,而是有兩個“春天”。
五年級游泳作文 篇4
今天太陽很大,爸爸媽媽都在家裏,可是家裏好熱,一家人都閒着沒事情。媽媽說我們一起去游泳吧,是我連忙拍說好,爸爸在旁邊抽着他的香菸,沒有說話,把房間弄得跟在雲裏一樣,那肯定就是答應了。
於是我們二話不說,帶上游泳圈和泳褲,我十分開心地鑽進了爸爸的車子裏面,前往溫嶺熱帶風暴。
那裏人好多啊,還有好多小孩子,他們歡笑的聲音充滿了整個游泳池,我早就等的迫不及待了,於是連忙穿上泳衣,套上救生圈,和媽媽一起走進了水裏,爸爸就站在岸邊看。很多人撲打着水,浪一次次地涌過來,我一下子就嗆了好多水。媽媽連忙把我拉住,然後教我用腳把水蹬開,手不斷往前滑。儘管我還是嗆了好多口水,可是慢慢地,我竟然也可以遊了,雖然一直套着救生圈,可我還是好高興。
回到家時,太陽快要落山了,我和爸爸媽媽回到了家,今天玩的好累啊。
五年級游泳作文 篇5
今天,我爸爸讓我去跟他一起去“英東遊泳場”游泳,我聽了之後開心得不得了。如果算起來,我和爸爸大概有2、3年沒在一起游泳了!記得上一次跟他一起游泳時,是我正在生病的時候。
爸爸首先跟我在家家裏換好衣服後,帶上游泳所需的東西,就出發了。我們倆來到“英東遊泳場”並進場後,先把衣服脫了,然後就做了游泳前的運動,接着就下水了。我們這次遊的是深水池,兩邊深1.2米,中間深1.6米,所以一定要有大人陪同。
因爲我已經學會游泳了,雖然不是遊得很快,但也可以在緊急關頭(就是掉到河裏去的時候,不包括比賽)也可以使用出來。
爸爸爲了看看我的`游泳有沒有退步,就要考考我,叫我遊100米給他看看。結果,我只能游到大概35米。於是爸爸指出了我游泳時的錯誤動作。他說:“第一,你游泳時,你的手張開的不夠大;第二,你不能常常潛水,因爲對於你來說,100米是很辛苦的,加上你又潛水,不就更辛苦了嗎?”聽了爸爸這翻話後,我就知道自己有哪方面做得不對,需要改正了!
五年級游泳作文 篇6
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發着五顏六色的光彩,數都數不完。而如今我的手上還握着那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
去年暑假,我們一家四口人去了山東日照。在那裏,令我印象最深的一件趣事——就是玩海了。
那一天,正是晴天,浪不怎麼大,正是游泳的好時機,我們爭先恐後地換上泳衣投向大海的懷抱。在大海里游泳和大游泳池裏游泳真是有着天壤之別呀!我們被大海使勁地拉回去,忽然又被大海使勁地推出來。我們情不自禁地喊着、笑着,拍擊着水面將水潑向對方,我索性地把眼睛閉上,享受着這場愉快的“人工降雨”。
浪漸漸地高起來,我在無意中還嗆了幾口水,我連滾帶爬的上了岸。我在海邊走着,忽然看見一起來的小朋友在那邊堆沙堡,我跑到它們那,和他們一起堆起沙堡來,沙堡正要完工的時候,一個大浪忽然向我們來,沙堡無影無蹤,我終於明白“大浪淘沙”的含意了。這真是一次有趣的玩海,真是太快樂呀!
五年級游泳作文 篇7
今天,我和爸爸一起到兒童樂園游泳。在路上,火辣辣的太陽照在路邊的小樹上,小樹無力地垂下頭,只有樹上的知了高興地一支歌接着一支歌唱個沒完。欣賞着“歌唱家”動聽的歌,我們不知不覺的來到了兒童樂園。
來到游泳池旁,我迫不及待地換上游泳衣,拿着心愛的游泳圈,“撲通”一聲跳進水裏去了,我把游泳圈套在身上,就和爸爸一起潑起水玩。後來,我看見許多小朋友都會有游泳,心裏羨慕極了。我模仿着他們遊起泳來,兩隻手不斷地撥水,兩隻腳不斷地拍打着水面,身子浮在水面上,漸漸地我累了,身子慢慢下沉,一不小心,我差點從水面上栽下去,“咕咚”喝了一口水,幸虧我的好朋友“游泳圈”在,要不我早就沉到水底了。我趕緊把爸爸拉過來,讓他教我游泳。爸爸親切地說:“游泳的時候一定把握平穩。”在爸爸的指導下,一次、二次……。慢慢地我學會了游泳,我像魚兒一樣在水裏自由自在地遊起來。在水池中央有一座美麗的滑梯,我順着梯子爬上去,然後從上面滑下來“撲通”一聲濺起許多銀色的水花,打在我和爸爸的臉上,我們哈哈大笑起來。
天黑了,我們戀戀不捨地回家了。
五年級游泳作文 篇8
我依然記得,第一次下水游泳的情形。
當時,我一看到游泳池,就怕得連連後退,不敢往下跳,教練鼓勵我說:“不用怕,放大膽子跳下去!”可我還是不敢,教練就說:“你再不跳下去,我就把你推下去!”我沒辦法,只好慢慢地往前走,坐到臺板上,默默的鼓足勇氣,把兩隻手往臺板上一撐,“撲通”一聲,跳進了游泳池,教練高興的直誇我勇敢。我開始跟着教練學習游泳。
在學游泳的過程中,教練對我非常嚴格,只要有一點點動作做錯,就要我重來。漸漸的,我學會了蹬腿,學會了換氣,學會了划水······。終於,我學會了蛙泳。因爲教練的嚴格要求,我游泳的姿勢優美,速度很快,不僅我的教練經常表揚我,就連其他教練也都常常向我豎大拇指。
透過學習游泳,我才真正的體會到,無論做什麼事,假如不嚴格要求自己,就不可能有好的成績。
五年級游泳作文 篇9
七月的天氣,太陽正毒,曬得人汗珠往下直滾,我坐在空調房裏吹着涼爽的風,不禁回想起五歲那年在這烈日炎炎下學習游泳時的情景。
夏日的游泳池,風兒輕輕拂來,水面上便泛起一圈圈的漣漪,太陽像個大火球,曬得地上發燙,火辣辣的太陽照射這水面,水面上立即波光粼粼,閃爍着耀眼的光。就在這裏,我將開始學習游泳,那時的我很是興奮。
五歲的我,本不會游泳,於是媽媽帶着我到體育館來學習,剛剛開始學時,老師要求我們先練習憋氣,第一次,我鼓足了一口氣潛進水裏,可還是不到七秒就無奈地仰起了頭,我們組最大的一個姐姐,也只憋了十幾秒。老師見我們一個個成績不佳,便耐心的告訴我們:“經常在水下練憋氣,會逐漸增加你的肺活量,這樣你就會在水下時間長些,游泳時憋氣時間不長也能遊很遠,要會喚起,有技巧的。早水下吐氣,水上吸氣,就像在路上呼吸一樣,學游泳前必須先熟悉水性,在齊腰的水位時,做蹲起,頭必須要浸在水中,同時做早水下吐氣,水上吸氣的動作,我建議你們可以回家後端盆水做練習。”
我按照老師教的方法與提議,在家裏練習起來,漸漸的我掌握了方法,水下憋氣的時間也越來越長了!就這樣,我邁開了學習游泳的第一步。
說到學習游泳時一些有趣的小插曲,不得不提的是那一次----那天我們學習仰泳,輪到我是已經不早了,我迅速遊了起來,正當我順利有到對面準備“返航”時,下課了,泳池裏的人一窩蜂的都要衝出去,我還來不及站起來,就被一個大身板的人長了一下,立即重心不穩掉進了水裏,費勁一番痛苦的掙扎,終於站了起來,當我再一次呼吸到新鮮的空氣時,我從頭髮到腳全都溼透了,成了一個一個徹徹底底的落湯雞,就連媽媽來接我的時候,看到我的落魄樣也忍俊不禁笑了起來,我自己看了看自己,也覺得自己現在的樣子挺搞笑的!
記得還有一次,那是暑期快要結束的時候,媽媽突然告訴我:“星星,你已經學的不錯了,所以從今天起你就要轉到更好的老師班上!”這本應是值得高興的消息,可我卻不了起來,心想:我纔不要轉班呢!媽媽現開始堅決不同意,可我卻也態度堅硬,最後竟然在游泳池旁哇哇大哭起來,寧死不從。沒有辦法,媽媽只好同意我暫不轉班,我這才破涕爲笑。現在的我想起當時的舉動總覺得當時自己有點傻。
五年級游泳作文 篇10
前幾天,老師給我們佈置了一個任務——讓針浮在水面上。一回到家,我就迫不及待地端了一碗水,拿了根繡花針,信心滿滿地開始的實驗。
首先,我想到了死海,死海里的鹽分很高,可以使人輕鬆地浮起。於是,我在水中放了點鹽,等它溶解後,我小心翼翼地把針放入水中,可針就像個溺水者,“掙扎”着沉入水底。我迷惑不解,又加了許多鹽,可是最終還是沒能“拯救”這個溺水者。
我百思不得其解,又加了些醋試了試,最後還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進房間,悶悶不樂地看起了書,可是我卻心不在焉的,還想着怎麼做實驗。突然我眼前一亮,看到書上寫的一句話:假如不破壞水的表層,那麼水的表面張力可以和某個物體的重力抵消,就能使物體浮起。
我恍然大悟,幹勁十足。我先把紙放在水面上,不破壞水的表層,然後把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨着時間的流逝,紙被浸的溼透了,漸漸的下沉,可針就像被紙教會了了游泳,一動不動。實驗成功後,我高興得一蹦三尺高,手舞足蹈。
我想:假如沒有藉助紙的輔助,針能夠獨自游泳嗎?說幹就幹,我等水風平浪靜後,用指尖夾住針,慢慢把針送入水的懷抱之中,我等針離水面只有幾微米時,才慢慢地慢慢地讓它獨自下水游泳,沒有了“紙教練”的陪伴,我生怕針會沉入水底“生亡”。就在這時,奇蹟出現了,針自由自在地浮在水面,並沒有溺水。我高興極了,心裏就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從讓針浮起的這次試驗,不但讓我知道了一個科學道理,還給了我一個啓示:只要勤於動手,仔細觀察,就一定會發現某些祕密,從而有所發明,有所創造。
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