有關我的五年級作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的五年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的五年級作文 篇1

“家中最值得我尊敬的人，家中最值得我尊敬的……”我在口中默唸，看到正在車庫門口的老人，轉念一想，不就是家裏年紀最大的太太嗎。

太太今年93歲，一生都在鄉下艱苦地度過，可卻沒有爲此傷感。她心態很好，一看到人就樂呵呵的。太太沒有什麼特長，可是她的精神卻值得我學習。

有一年過年放假，我們全家去鄉下看望太太。汽車在鄉間的小路上十分艱難地走着，一下車就聞到了一股臭臭的異味，與城裏截然不同。我到達時，正看到太太在屋裏揀菜，那雙手因泥土的“渲染”，指甲已經變黑了。我看着自己的小手，心想：爲什麼同是一雙手，相差就那麼大呢？聽別人說，太太每到“大豆搖鈴千里金”時，都要剝豆子，幾十斤的豆子都是她老人家一聲不吭地剝完。那時候，太太的手都凍紅了。我似乎仍然能看見那雙手在寒風中抖動，彷彿已經拿不動了。

還有一次去鄉下，太太正在吃飯，我一時淘氣，往碗裏瞧了一眼。天哪，那是什麼，“粥”？我憑着想象，猜測着，因爲真的看不出來：有幾粒米“漂浮”在一碗顏色有些發白的湯上。我的頭向前嗅了嗅，不會吧，貌似有股發黴了的味道。我大聲地把媽媽叫來，並告訴了媽媽這個“事實”，可反被媽媽說了一句：“小孩子別管”。我慢慢地纔想起：太太一生最節儉，什麼都不捨得扔，總說“可以吃的，可以吃的”。當奶奶把什麼扔了，一副不情願的表情，便在太太滄桑的臉上浮現出來。

這或許就是太太她那一生節儉毫無怨言的精神吧。

我的五年級作文 篇2

“誰來了？”我雙手舉成了機關槍，一看，呀！老師來了！我立刻收回“機關槍”又回頭去看手抄報。這是誰呢？告訴你是哪個老師吧！不用猜 ，一定是董老師嘍！

她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳着披髮。穿着一身黃色的衣服，個子不高也不矮。你可不要小看她喲。前幾天，我和張桓歌一起做手抄報，她把我帶到了四樓，正巧碰上董老師 沒過一會兒又被“趕”出去了，走的時候我發現董老師正在澆花。說道：“我的花呀！沒想到老師竟然也種花。”

時間過得飛快，我要回家了。董老師也要走了，老師想送我回家，可是我不想，因爲我特害怕董老師，董老師非要送我回家，我趁老師去騎車立刻跑出校門。沒想到她讓張桓歌去等，自己騎車去找我。但我終究被老師“抓住了”。讓你享受一下張桓歌的待遇，來上車。我就這樣坐上了車。我忽然覺得有一種奇特的愛向我靠近。老師像家人一樣問這問那。一路上好像只剩一步，那麼快我到站了。我下了車，老師說：“小區有車慢點。”“哦！”我回了一聲。董老師見我進了小區才騎車去找張桓歌。我大聲喊“老師再見！”“再見！”我想董老師都快被評爲“最美老師”了！一路上，雖然揹着沉重的書包，但是腳下像踩着雲彩似的，好像“飄”着回的家。看着董老師遠去的身影，頓時想起：應該是“最美媽媽”了！臉上就露出了笑容。“老師爲了送我回家，讓張桓歌自己一個人等她。看來老師是突出的關心學生呀！”我自言自語道。我們是花朵而老師就是給我們澆灌愛和知識的人！

我的五年級作文 篇3

二十年後的我，將成爲一位有名的醫生。因爲非典型肺炎等病還在流行，對人們的生命造成很大的威脅，所以我要研究出一種特效藥，無論是大人、小孩，還是男女老少，無論是什麼病，只要一吃這種藥，就會藥到病除。我面前擺放着成千上萬盒特效藥，一律免費給病人吃。病人吃了這種藥後，病很快就會好了。世界上再也沒有人生病了，我這個有名的醫生也只好去做科學家了。

這種會說話的樹。它的樹幹筆直，蛀蟲不敢侵入。它還可以做平滑的傢俱和美麗的工藝品。如果用這種會說話的樹做成樂器，聲音悠揚，音質優美。它不但能爲人類做出貢獻，還能保護自己，比如有人拿小刀去刮它，它會說我是有生命的，請你不要傷害我，拿小刀去刮它的人聽了後會羞愧萬分，還會改惡從善。

這就是二十年後的我，一個有理想、有愛心的人。

我的五年級作文 篇4

時光飛逝，轉眼間我已經成爲五年級的小學生了。在這短短的五年中，我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛鍊我們思維的數學；有錘鍊我們的朗讀能力的`語文；還有加強我們身體素質的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術”。

我對美術課源於一件意外的事，大概是一年前，我想上網去查查資料，看看新聞，我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網址。但當我看到那一個個生動、迷人、精緻的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這麼神奇的事情啊！於是，我對神祕的美術課產生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎，爲了將來，不，是在不久之後，我也能畫出這麼生動的人物來。爲此，我經常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節美術課。美術老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術老師留得每一次作業也認認真真完成。

果然，透過我的努力終於有了回報，我的畫經常被美術老師表揚。從此以後，我每天都盼着美術課，想我下一次該怎麼畫。我相信透過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信着……